现代汉语词性PPT课件

1、1.识记各类词的定义。2.区别各种词类。 第1页/共34页语法单位：语素、词、短语、句子语素：语素是最小的语法单位，也就是最小的语义结合体。 单音节语素: 天、地、人、跑、 跳、唱、红 第2页/共34页双音节语素A.双声，声母相同的联绵字 ： 琵琶、乒乓、澎湃、尴尬B.叠韵，韵母相同的联绵字： 从容、葫芦、糊涂、匍匐 C.非双声叠韵联绵字： 蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓 D.外来词: 干部、涤纶、的士、巴士、尼龙E.专用名词: 纽约、北京、苏轼、孔子、萝卜 第3页/共34页多音节语素:珠穆朗玛、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国他坐在沙发里看书。我 很 爱

2、 吃 巧 克 力。 第4页/共34页词 词是由语素构成，是最小的能够独立运用的语言单位。 （1）实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。（2）虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。第5页/共34页名词动词形容词数词量词代词实词第6页/共34页一、名词意义及词例一、名词意义及词例: 1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。处所、方位等。 表示人或具体事物表示人或具体事物:学生学生 河流河流 水果水果 衣服衣服 计算计算机机

3、表示抽象事物表示抽象事物:教育教育 交通交通 事物事物 战争战争 走势走势情绪情绪 和平和平 语法语法 科学科学 民主民主 道德道德 表示时间表示时间:昨天昨天 晚上晚上 黎明黎明 秋天秋天 将来将来 刚才刚才 表示处所表示处所:郊区郊区 附近附近 到处到处 左近左近 表示方位：表示方位：东东 西西 南南 北北 中中 里里 外外 上上 下下 前头前头 后头后头 东面东面 西方西方 上边上边 下边下边 以前以前 第7页/共34页判断方法：区分名词和非名词：1、不受副词“不”修饰。名词前不能加“不”和“很”。2、多数能受数量词修饰。例如：两个城市 一些学生 一点儿水我们可以说“一辆车”、“一条鱼”

4、，但不能说“不车”、“很鱼”。特殊集合名词： 树木 车辆 船只第8页/共34页（二）动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。动作行为动作行为存在变化存在变化心理活动心理活动使使 令令可能意愿可能意愿判判 断断是 增加 厌恶 走 命令 请能够 学习 观察 想念 消失 愿意走观察学习增加消失想念厌恶请命令能够愿意是第9页/共34页动词的判断方法：动词的判断方法：1 1、不能受、不能受“很很” 修饰（除能愿和心理活动动词修饰（除能愿和心理活动动词外）外）2 2、标志：、标志： “着着”“”“了了”“”“过过” 3 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作

5、行为的状态、趋向等。的状态、趋向等。第10页/共34页形容词长、短、小、 高大高尚、乐观、懦弱迅速、朦胧、遥远（表示形状）（表示性质）（表示状态） （三）（三）形容词：表示事物的形状、 性质、状态等。判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如，小小（的） 高高大大第11页/共34页名词、动词、形容词的比较：名词、动词、形容词的比较：主要语法特征主要语法特征名词名词动词、形容动词、形容词（谓词）词（谓词）能否经常做主语、能否经常做主语、宾语宾语 能能 不能不能能否经常做谓语能否经常做谓语 不能不能 能能能否受能否受

6、“不不”修修饰饰 不能不能 能能能否重叠能否重叠 不能不能 部分能部分能能否用肯定否定能否用肯定否定并列形式提问并列形式提问 不能不能 多数能多数能概括意义概括意义人或事物人或事物 动作性状动作性状第12页/共34页动词、形容词比较：动词、形容词比较：语法特征语法特征 动词动词形容词形容词能否带宾能否带宾语语 绝大多数能绝大多数能 不能不能能否受能否受“很很”修修饰饰 多数不能多数不能 多数能多数能重叠方式重叠方式和意义和意义 AA式、式、ABAB式式动量少或时量少动量少或时量少AA式、式、AABB式式程度加深或程度程度加深或程度适中适中概括意义概括意义 动作、行为、活动动作、行为、活动 性质

7、、状态性质、状态第13页/共34页（四）（四）数词：数词：表示数目的词表示数目的词（五）（五）量词：量词：表示事物或动作、行表示事物或动作、行为单位的词为单位的词物量词：一只鸟物量词：一只鸟动量词：跑一趟动量词：跑一趟确数：一、千、万确数：一、千、万概数：几、些、多概数：几、些、多序数：第一、老二序数：第一、老二第14页/共34页代词我、你、他、自己谁、什么、哪、怎样这、那、每、各（人称代词）（疑问代词）（指示代词）代词代替人或事物的名称，或起区别 指示作用或用来提问。第15页/共34页 知识梳理知识梳理 虚词是构筑语言中不可或缺的材料之一，虚词是构筑语言中不可或缺的材料之一，指那些表示的意义

8、不大实在、一般不能单独指那些表示的意义不大实在、一般不能单独回答问题、但能帮助实词构造句子的词。包回答问题、但能帮助实词构造句子的词。包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。六类。1.副词副词 副词是指常用来修饰、限制动词或形容词，副词是指常用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等的词。等的词。第16页/共34页表程度：很、十分、极其、格外、更加、越、稍微、略微表范围：统统、只、一齐、一概、一律、单单表时间、频率：已经、曾经、刚、才、正在、将、就、立刻、终于、常常、往往、渐渐、早晚、向

9、来、始终、仍然、还是、屡次、再、又、也表肯定、否定：必须、的确、不、没、未、别、莫、勿、不用表情态、方式：大肆、特意、亲自、猛然、公然、忽然、赶紧、悄悄、暗暗表语气：难道、究竟、到底、偏偏、索性、简直、也许、难怪、幸亏、竟然、何尝、何必、明明第17页/共34页语法特征 （1 1）副词都能做状语。程度副词“很、极”在一定条件下还可以做补语。“很”做补语，前头要加“得”，如“好得很”。“极”做补语时后头要加“了”，如“好极了”。 有些副词既可以用来修饰动词，也可以用来修饰名词性成分。用来修饰名词主语的副词不多，有“就、只、光、单、单单、几乎”等等，表示限制人或事物的范围。 如：“只这几家商店营业/

10、 /光书就有十箱/ /单单这一点就够了”。第18页/共34页（2）副词大多不能单说，只有）副词大多不能单说，只有“不、没有、不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确刚、的确”等可以单说。少数副词可以在对话等可以单说。少数副词可以在对话中单说，如：中单说，如：“喝水不？喝水不？”“”“不！不！”你也别太为他担心，何必呢！你也别太为他担心，何必呢！（3）部分副词能兼有关联作用。有单用的，）部分副词能兼有关联作用。有单用的，有成对使用的，例如：有成对使用的，例如：“打得赢就打打得赢就打”越说越说越快越快”“”“又说又笑又说又笑”。第19页/共

11、34页 “没有没有”（没）是副词又是动词。否定人（没）是副词又是动词。否定人物或事情的存在时是动词，否定动作或性状物或事情的存在时是动词，否定动作或性状的存在时是副词。的存在时是副词。例：他没（有）书。例：他没（有）书。 他没来。他没来。 脸没红。脸没红。 “白、怪、净、老白、怪、净、老”等词，修饰名词时是等词，修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。形容词，修饰动词、形容词时是副词。第20页/共34页 形容词形容词 副词副词白布（表性质）白布（表性质） 白跑一趟（白跑一趟（=空，表方式）空，表方式）怪事怪事 怪好看的（怪好看的（=很，表程度）很，表程度）净水净水 身上净是泥（身上净是泥

12、（=全，表范围）全，表范围）老人老人 老没见他（老没见他（=一直，表时间）一直，表时间） 分辨做状语的形容词和副词：凡能做谓语，又分辨做状语的形容词和副词：凡能做谓语，又能做定语的是形容词，否则是副词。例：能做定语的是形容词，否则是副词。例：同志们一致同意大会的决定。（形容词）同志们一致同意大会的决定。（形容词）对别人的意见不能一概否定。（副词）对别人的意见不能一概否定。（副词）第21页/共34页2、介词、介词 用在名词性词语前面，共同组成用在名词性词语前面，共同组成“介词短语介词短语”，整体修饰谓词性短语，表示跟动作、性状有关的整体修饰谓词性短语，表示跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因

13、、目的、施事、受事、时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。对象等。 歌诀： 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝在关于，除了同对向往朝;用在名词代词前，修用在名词代词前，修饰动形要记牢。饰动形要记牢。 第22页/共34页介词的语法特点 ： 介词不能单独做句子成分，总要构成介词短语做状语，少数还可以做补语。在阅览室看书 （表示处所）从早上工作到晚上（表示时间，起点和终点）他住在家里吗？ 他在家吗？他比我干劲大。 他和我比干劲。他给我买书。 他给我一本书。第23页/共34页3、连词、连词用于连接词、短语、分句和句子等。用

14、于连接词、短语、分句和句子等。（1）和、跟、同、与、及、或（连接词、短语）和、跟、同、与、及、或（连接词、短语）（2）而、而且、并、并且、或者（词语或分句）而、而且、并、并且、或者（词语或分句）（3）不但、不仅、虽然、但是、然而、如果、与）不但、不仅、虽然、但是、然而、如果、与其、因为、所以（主要连接复句中的分句）其、因为、所以（主要连接复句中的分句） 介词连词难分辨，换位不变才是连。介词连词难分辨，换位不变才是连。 我和妈妈到超市去买东西。我和妈妈到超市去买东西。 我很高兴和妈妈去买东西。我很高兴和妈妈去买东西。 弟弟跟妹妹都走了。弟弟跟妹妹都走了。 弟弟跟妹妹借书。弟弟跟妹妹借书。第24页

15、/共34页4、助词、助词附着在别的词、短语或句子上面，起辅助作用。附着在别的词、短语或句子上面，起辅助作用。歌诀：歌诀：结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢吧呢 第25页/共34页 1 1、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组：组：( ( ) ) 明天明天早晨我早晨我和和李光、王平李光、王平同学在同学在学校集合学校集合去去爬爬山。山。 A.A.副，连，代，连，动副，连，代，连，动 B.B.副，介，代，介，副，介，代，介，名名 C.C.名，连，名，介，动名，连，名，介，动 D.D.名，介，名，动，名，

16、介，名，动，名名第26页/共34页 2、对题目谁是最可爱的人词性分析正确的一项是：( ) A. 名词助词形容词动词代词代词 B. 名词动词副词形容词代词名词 C. 代词助词介词动词助词名词 D. 代词动词副词形容词助词名词第27页/共34页 3、 对下列加点的词词性判断正确的一项是：( ) 他画的画儿得奖了。 他的态度不对，对他要教育。 A.动词 名词 形容词 介词 B.名词 名词 形容词 介词 C.动词 名词 动词 副词 D.动词 动词 副词 介词第28页/共34页 4、选出对加点词的词类依次判断正确的一项：( ) 一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。 A.动词 形容词 连词 代词 B.介词 动词 连词 名词 C.动词 形容词 副词 名词 D.介词 动词 副词 名词第29页/共34页 5、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：( ) 跟着好人学好事我跟他是同桌我跟他学唱歌那鞋的跟高得没法穿 A.动介连名 B. 介动动名 C.动介连形 D.动连介名D第30页/共34页 6、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同