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文档简介

1、姓名学历职务个人专业发展规划模板余金娟本科教师性别职称所任学科中学一级年龄教龄英语3715课题名称做思考型教师个人三年发展规划可从自身优势、不足等方面分析。1 .从事教育教学工作15年了,积累了一定的经验。个人专业2.勤于思考,在实践中探求、感悟。发展基础3.能与同伴团结协作,能主动关心他人,先人后己。个人专业发展目标完成教学任务4.平时忙于教学,学习没有及时跟上。可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1 .专业进修,继续学习,提高自己的学识水平,完成自己的各类必 须完成的培训任务。2. 牵手名师,与身边的名师结对,从身边的名师学起,每月坚持听 课,认真写出听课感

2、受,向名师学习,提高自己的教育教学水平。3. 完成自己的教学任务,有效的把握课堂,善于捕捉课堂教学契机, 使学生养成良好的习惯,不断的激励学生的积极主动的学习。4 .做一名实实在在的四中英语名师。可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1. 积极钻研业务,多看与教育有关理论的书籍,认真阅读,做好读书笔 记。把握一切听课、培训的机会,做到在活动中积累经验,在参与中不 断提升自己。积极撰写论文,争取发表,并积极进行教学基本功的训练。具体措施2. 善于思考,在实践中探求、感悟。坚持用心工作,时刻把工作与思考 进行有机结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。将 反思当成自我提高的阶梯,看哪里做的不足,使自己保持积极探究的心 态。反思是自己专业发展的主要方式,写好教学反思,使自己业务水平 再上新台阶。3. 精于思考,勤于笔耕。积极撰写论文、教案、或案例分析,积极参 加教研组活动,积极参与论文、教案等评比4. 科研先导。积极参与课题研究,积极参加各种专业培训和讲座学习活 动,认真撰写论文。坚持参加继续教育学习,加强学习、进修,提高专 业化

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