高考作文模拟写作：不一样的精彩（附写作指导及范文点评）

1、浦乍:不模拟文题阅读下面的文字，按要求作文。（60分）伊朗女孩罗米娜莫哈切克通过自学和父亲的教授，掌握了拍摄的基本技巧。一次，罗 米娜看见一个男孩低着头在他家附近的垃圾箱中，拣拾废纸和其他可以卖钱的东西。这件 在常人看来再平常不过的事，却激起了罗米娜的兴趣。她据此拍出了自己的第一部纪录片 漫长的道路。这部表现德黑兰流浪儿童生活的纪录片上映后，引起极大的反响。说到 自己的成功，罗米娜自信地说：“只有用另辟蹊径的视角，才会看到不一样的精彩！”请以“不一样的精彩”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于800字。思路导航：本文题有两个关键词：一、，精彩，一写作的中心，规定着所写人

2、、事、景、物的本冥属性。“精彩”，词典上 解释为“（表演、展览、言论、文章等）优美；出色”。当然，“精彩”与“美丽”等相类似，也 有着强烈的情感倾向。二、“不一样”写作的题眼，在写法上有讲究。所谓“不一样”，即另类、与众不同、 个性鲜明、风格独特；将它与“精彩”联系到一起，可以是“精彩”本身与众不同，也可以是“实 现精彩的方式、途径”与众不同。作文立意参考：1 .放下一颗沉重的心，感受美好。2.当你静下心来看待热闹，你能发现不一样的精彩。3 .挖掘缺点背后的精彩。不严浩达宿舍的窗外有一个“花圃”，没有种花，种的全是绿色植物。数一数，四棵乔木，底下种 着一片灌木，灌木下面是草地。很平凡，也没有什

3、么名贵品种。还有一棵树已经枯死了， 呈现出衰败的灰白色。这样一个地方，和种植着名贵花卉树木或经由大师设计的花圃相比， 实在没有什么精彩之处。但仔细看看，再仔细想想，这个小地方又何尝不是有着不一样的精彩呢？那一片灌木形成的是一个“脚印”的形状，大概是希望学生们可以一步一步地迈上学习的 最高峰。脚印的大脚趾处种了一棵树，树边没有种灌木，于是光秃秃的，恰巧形成了一个 脚趾甲的形状。不过脚趾甲上长出一棵树有什么寓意，凭我的智商就理解不了了。再说这乔木和灌木，很久未被修剪，长得随心所欲、张牙舞爪，这儿抽出一根枝，那 儿长出一片叶，怎样长、往哪儿长又全凭它自己的喜好。于是树上全然没有人工的痕迹， 倒也处处

4、演绎着大自然本质的精彩。草地上铺满了落叶，枯黄的，微黄的，有的还带着些 许绿意，如繁星点点般缀在绿色的草坪里，倒也颇有些写意画的韵味。这绝对是那些每日 被精心呵护、打扫的地方所没有的精彩。至于那棵枯死的树，残存的枝叶恣意地舒展着， 树身的灰白比绿色更具视觉冲击力。它也用死亡的灰白色，与落叶的黄色一起给这个色彩 单调的地方涂抹上不一样的精彩。偶然想到这片绿化地的设计者，想必也只是一个普通的人。在名人闪耀的光环下，他 的光芒甚至比萤火虫还要渺小。但是，他的人生也必然有不一样的精彩。比如，他所设计 的这片绿化，就是他的一个别样的精彩之处。如此富含韵味的一个脚印，我在别的地方就 不曾见到过。再仔细想想

5、，由如此平凡的一片绿化地就能畿现不少不一样的精彩，那么人生呢？每 一个人的人生都是与众不同的，也必然拥有别人不曾拥有的精彩。是的，不一样的精彩属于每个人，只要我们有一双善于发现的眼睛。点评内容：本文从如何发现“不一样的精彩”这一角度入题，给出了“只要我们有一双善于发 现的眼睛”的回答；同时，作者强调“不一样的精彩属于每个人”，启示我们人人都该拥有一 份自信心。这样的立意，颇能启迪人心。此外，文中扣题、点题也相当到位，给读者深刻 的印象。表达：文章由“一片绿化地”写到“设计者”，再延伸及“每一个人的人生”，逐层递进，一 气呵成；首段末尾的“这样一个地方，和种植着名贵花卉树木或经由大师设计的花圃相

6、 比”，有机领起了主体部分的两个层次，可谓思路清晰，章法谨严。发展等级：本文构思精巧，清新脱俗，意蕴深远。范文展示二不一t«邵偲家云淡淡，风轻轻，灰蒙蒙的天空飘着细雨，院中的青草己长到齐膝高，在雨水下，闪 着鲜嫩的绿色；房内断断续续传来广播声，打破了这份宁静。踏进屋内，阴沉潮湿的气息扑面而来。太婆俯身在洗旧了的被单上，轻轻抚摸着那已 有一段年代的收音机，像爱抚自己的孩子一般。我轻轻阖上门，机器中的女声不再传出，我的脑海中却浮现出往昔的一幅幅画面。在那个青黄不接的年代，太公将在集市上买的二手收音机送给了太婆。它黑黝黝的外 壳，有棱有角，在当时可真算个稀奇玩意儿。后来，太公去世了，时代发

7、展了，小辈们想给太婆换台有图像的电视机，太婆却执意 不肯，每回总满脸含笑地说：“我呀，有这收音机就可以了。”我时常会想到小时候太婆抱着我的场景。她总爱将收音机放在窗台上，拉开长长的天 线，旋开开关，再调出她最爱的评书节目，并笑着对我说：“我和你太公就是喜欢听这个。”那时，我总是很不解，明明电视机有图有声，节目也更丰富多彩，太婆为何却总执着 于这台年代己久、“其貌不扬”、接收又不灵的收音机。有一天晚上，收音机收不到声了，太婆急得从床上爬下来，俯身来到收音机前轻轻拍 动它，仿佛在乞求它快黑占正常工作；又左右摇摆天线，似乎是想尽一切办法来调整它。等 到它重新出声了，这才躺回床上，安心地睡觉。起身上厕

8、所的爸爸看到了这一幕，便下定 决心要给太婆买台电视机。谁知，电视机买回来后，太婆似是并不留心，任由它摆在房中 醒目的位置却不常打开。她，最中意的还是那台老收音机。去年，在那踏青扫墓的时节，太婆没有出门，或许是因为年迈无力，或许是怕到了墓 前止不住自己的思念之情。那一天，她只是一遍遍地擦拭着那台老旧了的收音机雨渐大，情渐浓，她擦不出精彩的图案和丰富的节目，却擦出了往日太公与她的情分， 如今她对太公的思念。她的擦拭，使往昔变得异常清晰，使一切值得回忆的事情，在经历 过时间的冲刷后，褪去浮华，只留下了最原本的东西，这就是另一种精彩。太婆的精彩， 就在这台老旧的收音机中，就在这浓浓的回忆中。院内青草疯

9、长，似是在诉说着无尽的思念。点评内容：这篇叙事散文以一台“老旧的收音机”为线索，借助一系列生活细节，写太婆与收 音机相伴，睹物而思人，表现出了她的人生（晚年生活）有着属于自己的另一种精彩（至 少并不乏味），读来具有较强的感染力。表达：全篇首尾呼应，以景衬情；文笔温婉，画面感较强。发展等级：本文描述细腻，情感真挚，朴实隽永。同步训练一、阅读下面的文字，按要求作文。在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手有一些物，或书籍，或用 具常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给予我们鼓励、智慧、力量.请联系自己的生活经历和感受，以“同行”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除 诗歌外，文体自选；不少

10、于800字。思路导航：这个话题的“引语”材料，可以分为两部分。第一部分所写之人或物，是叙写的对象和文 章的依托，第二部分的“鼓舞、智慧、力量”，才是文章的灵魂和重心所在。因此，在写作的 过程中，不能只是单纯地叙写“人”或“物”，而要紧紧围绕“人”或“物”对自己产生“鼓舞、智慧、 力量”来写。这样才能把握住出题者潜在的意图，所写的文章才算得上是切合题意。二、阅读下面的文字，按要求作文。尚书康诰中有这样一句话：作新民。商汤盥洗用的铜盘上刻着的铭词是：如果能够把今天所习染的污垢洗净而自新，就应 该天天振作，求自新求进步，更要继续不断涤除污染，一天比一天进步。民间名言：自新应似长江水，日夜奔流无歇时。当代著名教育改革家魏书生说：抽打自己的鞭子要掌握在自己手里。在漫长的人生道 路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。请以“自新”为题，写一篇文章。要求：立意自