《2019年秋期统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划 》

1、xx年年秋期统编小学?道德与法治?六年级上册教学方案点击查看更多：小学六年级上册教学方案xx年年秋期统编小学?道德与法治?六年级上册教学方案一、情况分析本班学生经过五年的学习，通过学校各方面的潜移默化的教育，对于道德方面已经有了初步的认识，对社会方面也有了一定的认识与理解。本班学生思想比较活泼，人格品质也比较单纯，虽然缺乏社会经历，但已经有了一些自己的思想和看法，主观上能主动承受社会、家庭、学校的教育，并从中获取新的知识。二、教材分析教材编排分为四个单元：一单元我们的守护者，二单元我们是公民，三单元我们的国家机构，第四单元法律保护我们安康成长。教材内容围绕法律、法规，公民的根本权利和义务，国家

2、根本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。三、教学总要求本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的指导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的根本权利和义务、国家根本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。1.通过第一单元?我们的守护者?的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美妙，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神2.通过第二单元?我们是公民?的教学，着重讲宪法规定公民的

3、根本权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重难点是理解公民的权利与义务，依法行使权利，依法履行义务。3.通过第三单元?我们的国家机构?的教学，识记国家机构的含义、组织体系、设置。着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权利赋予国家机构并标准国家权利的运行，以实现人民当家作主4.通过第四单元?法律保护我们安康成长?的教学，体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和才能，理解保护未成年人的安康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的根本内容，及其在青少年成长中的地位。四、教学措施1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的详细形

4、象之中。2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美妙。4.结合大队部的各项活动进展教育。5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6.领略大自然的美，理解社会的繁荣，培养学生的环境素养。7.根据小学生心理开展程度和认知特点，联络学生的生活经历，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规那么、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。点击查看更多：小学六年级上册教学方案来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联络我们及时删除。声明：本