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文档简介

1、1 1. .有感情地朗读课文，理解诗歌内容，体会诗情。2 2. .在比较中认识本文与朱自清的春选景与语言上的异同。3 3. .让同学们感受春天的美好，激发热爱大自然的感情。 第1页/共15页自主学习展示：请带着你体会出的情感朗读这首诗，说说它和本单元哪些文章的情调相似？小声自由读本诗，勾画出作者着力描写了初春的哪些景色？第2页/共15页比较探究（一）这些初春的景象，在以“春”为题的诗歌中，是老生常谈了，但读本诗时我们并不觉陈旧，相反有一种强烈的清新感，为什么？第3页/共15页春天的毛毛雨，洗得小树发亮；一些新芽，像鸟嘴，啄得小树发痒。泥土里拱出两片新叶，说是浅绿，更是鹅黄；像两只闪闪烁烁的眼睛

2、，望着新鲜的世界痴痴 想。初春gng拱shu烁拱似烁烁畅chng畅第4页/共15页捡起一粒石子，抛出去，会变成一只蝴蝶展翅飞翔；掀开一页书，贴耳倾听，能听到每个字都变成蜜蜂歌唱。一只只蝌蚪游在池塘，像美人的雀斑一样漂亮；夏天来了，定有一片蛙鸣，在房前屋后低吟浅唱。春天在我的心上荡漾，春天在弯弯的小路徜徉；春天的风筝驮着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。驮tu驮第5页/共15页采一片树叶做一支叶笛，把春天吹得摇摇晃晃。走进家门抖一抖衣袖，竟抖出一地春的芳香。xi袖袖第6页/共15页读文末一节，思考：“把春天吹得摇摇晃晃”一句引发了我们怎样的联想，是春天在摇摇晃晃吗？文末作者又从哪种感觉器官进行渲

3、染的？第7页/共15页用这样的视角来观察春天，描写春天，我们曾在哪篇文章中见过?思考：第8页/共15页 石子 书中倾听 池塘的蝌蚪蝴蝶飞去蜜蜂歌唱美人雀斑野花眼睛、星星第9页/共15页比较探究（二）请各找出本文和朱自清春两文里，用儿童眼光观察春天，描绘春天的一句话来，说说“想象”在两文中的异同。第10页/共15页所想像的事物所想像的事物春春 初春初春同同异异第11页/共15页所想像的事物所想像的事物 春春 初春初春同同异异美好、天真、孩子气跨度小，现实依据性更强更具跳跃性、夸张性，给人更大想象空间，讲韵律。第12页/共15页初春毛毛雨蝴蝶、蜜蜂 新芽蝌蚪、青蛙新叶 风筝芳香（美好）第13页/共15页

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