对高校就业困难群体就业指导思索

1、对高校就业困难群体就业指导思索摘要：随着高校的连年扩招，我国人才市场竞争日趋激烈, 大学生就业形势日益严重，就业压力越来越大，就业困难不 断扩大，待就业人数逐年增加，大学生的就业问题越来越突 出。如何帮助毕业生就业困难群体顺利就业，努力做好高校 大学生就业指导工作就成为现今高校工作中的一项重要内 容，也是大学生思想政治教育工作的一个重要组成部分。关键词：高校就业困难群体就业指导对策建议 中图分类号：f241. 4文献标识码：a文章编号：目前高校毕业生供需矛盾空前严重，大学生面临的就业 竞争将更为激烈。大学生就业难也越来越成为学生、家长、 学校、社会和政府关注的焦点。高校在严峻的就业形势中如 何

2、把握大学生的就业动态，制定切实有效的帮扶措施，帮助 “无业可就"的大学生成功就业，是高校毕业生就业工作中 不断探索和实践的内容，也是解决毕业生就业难的根本途 径。特别要指出的是，在全社会就业形势十分严峻的形势下, 还有一个更值得我们关注的现象：高校中就业困难群体的就 业困难问题尤为突出，就业压力更大。为此，笔者提出了几 点加强高校就业困难群体就业指导的对策建议。1、困难群体毕业生要发挥就业主体作用大学生是就业的主体，在就业过程中起着关键的作用。每一个就业困难大学生都要正视社会现实、转变就业观念、 确立合理的就业观，增强自己的使命感，在实现自己的社 会价值的同时，实现自己的人生价值。(

3、1) 培养自身的就业主体意识首先要转变思想，强化自身的主体意识，要真正认识 到自己在受教育过程中的主体地位，充分发挥自身的独立 性、能动性、选择性、创造性，努力把自己培养成具有/主 体性0人格的学生。其次是强化职业生涯意识，激发就业自 主性。要增强适应环境、改造环境的能力，并在适应环境、 改造环境的过程中改变和提高着自己的能力。(2) 不断提高自己的就业竞争力就业困难大学生群体要不断提高职业核心能力，使自 己全面协调发展，增强就业实力和竞争力。要积极主动了解 社会以便对社会和行业的需求和变化做出适时反应，从而 有针对性地培养自身能力和素质，满足社会和行业的需要。(3) 认清就业形势，树立正确的

4、就业择业观就业困难大学生在就业过程中，应转变就业观念，树 立正确的择业观。面向基层，面向企业，在其中发挥自身优 势和特长，踏实工作，在工作中不断积累和提高，再根据 实际情况做出调整。要树立“行行可建功，处处能立业，劳 动最光荣”的新型就业择业观念。2、高校要提升就业主导职能(1) 努力提升就业困难群体的就业能力就业能力是大学生赢得社会认可、赢得事业成功的关键, 是就业竞争的核心要素。因此，髙校始终要关注困难毕业生 就业的状况，并将其作为评价学校质量评估、经费投入、院 系领导班子考核等的重要依据。第一、坚持以就业和社会需求为导向，深化教育教学改 革一是坚持以就业和社会需求为导向，积极主动地根据

5、经济社会发展需要及劳动力市场变化大力推进教育教学改 革，注重学生实践技能和软实力的培养，努力提升毕业生 的就业竞争力。努力把高校办学、毕业生就业与地方经济建 设、产业集群、产业链建设、产业升级统筹协调，促进高校 合理定位，坚持特色化发展。二是更加主动地根据社会需求 调整学科专业设置，加大专业结构调整力度，不断创新人 才教育和培养模式。特别是要以就业为导向，设置和调整专 业，重点推进“顶岗实习”和“订单式”培养，确保学生 毕业前有半年的顶岗实习时间。三是深入开展市场需求调研, 加强对各专业人才需求的规律性研究。要加快研究分析经济 社会发展对高校毕业生的需求情况，建立并完善职业供求 信息发布制度和

6、大学生就业供求信息发布制度。要继续完善 就业状况预警机制和专业预警机制。四是要大力开展以促进 就业为目的的实践教学和实习实训，建立稳定的、能满足教 学和就业需要的实习实训基地。实施“通识教育”，把通识 教育课程、学科教育课程和学科方向课程整合为一体，提高 大学生适应社会发展的能力和就业竞争力。第二、坚持以人为本，增强就业指导实效性为切实增强对困难群体毕业生就业指导的实效性，就 必须坚持“一人一策、分类指导”的就业指导原则，积极进 行个性化、分阶段、分重点的指导，使他们从入学初始就被 有意识地灌输与就业相关的多方面知识，以便让他们能够 很客观地评价自己，从社会需求和自身的实际出发择业, 不盲目择

7、业。加强就业指导课程建设。将5大学生职业生涯 规划与就业指导6开设为校级必修课并正式列入教学计划, 成立就业指导教研室。在人员、经费、场地等方面予以保障, 以便进行教学方法、授课形式和教学内容等方面的研究和改 革，努力打造精品课程，切实提高教学质量。积极举办专题就业指导讲座和就业培训。通过各种途径 邀请就业指导专家、用人单位领导、杰出校友代表、社会成 功人士等为困难群体大学生举行就业讲座，解读职场规则。 此外，还应为困难群体毕业生进行包括公务员、选调生考 试、公招考试、职业技能认证考试以及就业技能等多方面培 训，以便促使其能顺利就业。积极加强就业工作研究。专门对困难群体大学生就业过 程中可能遇

8、到的问题，比如从事大学生职业规划、就业创业 指导、就业能力提升、就业政策法规等进行研究，以提高就 业指导的针对性和实效性。举办系列就业指导活动。通过举办诸如大学生职业生涯 设计大赛、模拟招聘大赛、大学生创业大赛、自荐书设计大 赛、大学生形象设计大赛、面试礼仪大赛、毕业生技能大赛、 以大学生就业为主题的辩论赛、就业心理咨询日等大型就业 活动，让困难群体大学生全程参与到就业工作，促进他们 的全面发展。(2) 积极搭建困难群体毕业生就业服务平台为真正体现学校对困难群体大学生的关怀，就必须搭 建好毕业生就业服务平台，不断加强各部门的协作，不断 提升就业服务水平。一是搭建就业宣传平台。充分利用学校、 部

9、门、教师、学生和校友广泛的人际关系资源，通过派出宣 传队伍、新闻媒体、邮寄资料、电话和网上联系，建立立体 式的就业宣传网络，积极宣传困难群体毕业生的情况，特 别是优势和特长。二是搭建“双选会”平台。积极邀请用人 单位来校招聘，为困难群体毕业生提供充足的、高质量的就 业岗位，为充分就业打下坚实的基础。3、政府完善以人为本的就业保障机制(1) 大力发展生产力，增加社会需求，提供更多的就 业机会这是大学生能否实现充分就业的关键。从经济学观点来看，就业难主要是因为大学生人才供给与社会需求之间出 现数量与结构失衡的矛盾，即就业岗位的增长远远落后于 大学毕业生数量的增长。只有扩大社会对大学生人才的需求 才

10、能从根本上解决大学生就业难的问题。因此，迫切需要大 力发展生产力，加快调整经济发展战略与产业结构，发展 知识密集型产业，优化资源配置，创造和吸纳更多大学生 就业。（2）拓宽就业渠道，倡导多元就业引导和支持困难群体毕业生到民营企业就业和自主创 业，拓展毕业生就业空间和渠道。激励困难群体毕业生到欠 发达地区就业和创业。继续做好促进高校毕业生就业的有关 项目。“选聘优秀高校毕业生到村任职”、"一村一名大学 生计划”、'教师特岗计划”、“大学生志愿服务西部计 划”等等。（3）完善法律制度，优化就业环境通过法制化手段建立促进就业的长效机制，完善促进 就业的法律制度，保证公平就业，禁止就

11、业歧视。国家要在 尊重用人单位自主权的同时，尽快以国家立法的形式，让 求职者、用人单位都能在法律的框架内选择和被选择，在全 社会营造机会平等、规范、尊重实践的文化氛围，构建和谐 就业环境，共同破解困难群体毕业生就业这道难题。（4）加强就业指导与服务设立相应的培训机构，根据市场信息长期提供基本的 就业指导和咨询服务，免费培训各类人才，增强劳动者的 技能。这不仅能帮助困难群体大学生充分就业，而且还体现 了政府对困难群体大学生成长成才和全面发展的关怀。4、用人单位构建科学的用人标准用人单位要树立科学的用人观，在人才引进和使用上, 要建立以公开、平等、竞争、择优为导向，有利于优秀人才 脱颖而出、充分施

12、展才能的选人用人机制；建立合理的用人 标准，建立以能力和业绩为导向，淡化学历和身份的用人、 选人标准，避免“人才高消费”现象；消除劳动力市场按 地区、户籍、民族的分割，避免歧视某一类型劳动力现象的 发生，实现人力资源合理、经济的配置；完善分配与激励机 制，要以鼓励劳动和创造为根本目的，建立与市场价格接 轨、合理有效的激励和保障机制；要加强与高校的合作，大 学毕业生是单位未来的人力资本，所以用人单位也应参与 到对大学生的培养中，应当建立高校与用人单位联合培养 大学生的机制，以提高大学生的实践能力，只有这样，才 能给困难群体大学生一个公平的竞争机会，体现出对他们 的关怀。参考文献：1王皓.试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导j.才智，2011, (05).