高中生物知识点总结填空

1、第一章走进生命科学1生命科学是研究的科学，关系到人类生活的各个领域。2在生命科学发展的早期，主要是采用和进行研究，随着生命科学与其他学科的相互渗透，逐渐成为生命科学主要研究手段。3 17 世纪的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。1953 年_模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。4. 生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种，用、和来加以检验是否正确。5从总体上看，当代生物科学主要朝着和两个方面发展：在方面，生物学已经从细胞水平进入到水平去探索生命的本质；在方面，逐渐兴起并取得了巨大发展。第二章生命的物质基础1.是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的，并有、的作用。细

2、胞中水的存在形式有和两种。2. 无机盐大多数以形式存在于生物体内，其含量虽然很，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的，如是血红蛋白的主要成分，是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于有重要作用，如血液中含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的也很重要。3一般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是；占细胞鲜重最多的有机化合物是；占细胞干重最多的化合物是；肌肉细胞中含量最多的化合物是；旱生植物细胞中含量最多的化合物是。4. 糖类的通式是。糖类可分为和等几类。和属于单糖，是细胞的主要能源物质，一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；双糖中和是植物糖，_是动物糖；多糖中是动物

3、糖 ，和 _是植物糖 ，和是细胞中重要的储能物质。5. 脂类主要是由3种化学元素组成。 _ _、_ _和_ _是最常见的脂质。脂肪由_ _ 和_ _ 组成，脂肪主要是生物体内的物质。磷脂分子结构中有_ _ _和_ ，是构成 _的主要成分，胆固醇是构成_结构的重要成分之一，也是许多_以及维生素 D 的原料。6. 氨基酸与氨基酸之间以_连接形成 _ _ ，氨基酸的 _ _ 、 _ _ 、_ _ 决定了肽链多样性。蛋白质的_ _ 是其能多样性的基础。蛋白质不但是生物体的_结构物质 _，而且在生理活动中起 _ _ 作用。蛋白质在细胞中的含量只比少，占细胞干重的以上，其基本组成单位是，大约有种，在结构上

4、都符合结构通式。氨基酸分子间以的方式互相结合。 10 个氨基酸构成1 条多肽链，脱份水，形成个肽键，其结构式为。由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为，其通常呈链状结构，称为。7. 核酸有两种： _和 _。基本组成单位是，由一分子一分子和一分子组成。脱氧核糖核酸简称，主要存在于中。核糖核酸简称，主要存在于中。8._ 是生物生长和代谢所必须的微量有机物，按其溶解特性可分为_和_ _ 两大类。9需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色（现象）还原性糖（葡萄糖、）淀粉蛋白质脂肪例：下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是。哪些是氨基酸（） NH CH COOH NH CH CHOH22222

5、NH CHCH COOH NH CH CHCOOH2222C00HNH2 NH2 CH(CH2) 4 NH2COOH第三章生命的结构基础1._ _是生物体结构和生命活动的基本单位。在生物界存在着_ _ 细胞和 _细胞两大类，它们的主要区别是有无核膜包被的_ _ _。原核生物常见的有、。2._ _把细胞与外界环境分隔开，具有保护细胞的作用，还具有 _ _、 _ _等功能。细胞膜主要有_ _ 、_和_组成。 _ 是细胞膜的基本支架，_ _ 分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧，有的以不同深度镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中。细胞膜的_性对于细胞完成各种生理功能是非常重要的。3. 物质通过细胞膜的运出方式

6、，有_、 _和_。_ _ 是顺浓度梯度运输的过程，不需要消耗细胞的能量，包括_和 _ _ 。大分子或颗粒状物质通过_的方式运输。水通过_ _进出细胞。4.运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散协助扩散主动运输5. 细胞的吸水和失水：实验表明，渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有_ _；二是 _水和溶质都可以_细胞壁。从整个植物细胞来看，把原生质层（看做是一层膜，将液泡里面的_与 _隔离开来。实验表明：当外界溶液的浓度_细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用_表现出 _的现象；当外界溶液的浓度_细胞液的浓度时， 植物细胞就通过渗透作用逐渐表现出 _的现象。6.在以内，以外的部分

7、叫细胞质。细胞质主要包括和_。）水，逐渐_水，。为新陈代谢的进行提供和。细胞质中分布着_、_ _、_、_、 _等各种细胞器，它们执行着各自功能，又相互协同，使细胞中的各种生命活动井然有序地进行。植物细胞还具有_ 叶绿体 _、 _及_等结构。7.名称功能存在细胞（动、植物）线粒体叶绿体内质网高尔基体核糖体中心体液泡溶酶体8. 细胞核由 _ _ 、 _ _ 、 _ _ 和 _ _ 组成，是储存 _ _ 的场所，是调控细胞代谢活动的中心。具有细胞核的细胞为_ _ 。原核细胞仅具_，没有真正的细胞核。9. 病毒非常小，不具有_结构，其主要成分是_ _ 和 _ _ 。病毒只有寄生在特定的_中才能增殖。1

8、0. 染色体与染色质的关系：。例：1. 变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的（）A选择透过性B主动运输C一定的流动性D 保护作用2. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞膜C线粒体D核酸3. 右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中 2的主要成分是，与其形成有关的细胞器是。（2）图中 1的结构特点是具有，功能特点是。（3）非生物界的能量通过图中结构的作用后，才能进入生物界。其色素位于上，这些色素的作用是、和。（4）细胞核是遗传物质和的主要场所，它是细胞和细胞的控制中心。（ 5）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶

9、细胞，则色素主要存在于14 液泡 。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是 4 。（6）细胞进行生命活动所需的能量主要是由供给，该结构的主要功能是进行，该生理功能消耗的主要能源物质是。完成上述生理过程所需的酶是由合成的。所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到处被利用。（7）如果该细胞是低等藻类植物细胞，则图中还应该有。（8）染色体主要由和组成。和是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。（9）细胞内具有双层膜结构的除有、外，还有也是双层膜结构。（10）在细胞有丝分裂过程中，周期性地重建和消失的是和。第四章生命的物质变化和能量转换一、生物体内的化学反应一、新陈代谢的概念新陈代谢是生物体的_

10、 _ 的过程，既有 _，又有 _ _ 。同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成，并且储存的过程。异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以，释放出其中的，并且把分解的排出体外的变化过程。二、酶酶是 _产生的一类 _ _的_，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是_ _，少数的酶是。科学研究表明， 所有的酶在一定的条件下， 都能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而酶本身 _。实验说明，过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率不同，一般地说酶的催化效率是无机催化剂的1071013 倍，说明酶的催化作用具有性的特点。实验说明，淀粉酶只能催化_，对蔗糖则

11、不起作用，确切地说每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。酶的催化作用具有_ _ 的特点。实验说明，影响酶促反应的因素主要有、 _等。三 ATP新陈代谢不仅需要酶，而且需要_。 _是细胞的主要能源物质，_脂肪 _是生物体内储存能量的物质。但是，这些有机物中的能量都不能直接被生物体利用，只有在细胞中随着这些有机物逐步氧化分解而释放出来，并且储存在_中才能被生物利用。_ATP是新陈代谢所需能量的_。ATP是 _的英文缩写符号ATP的结构式可以简写成 _。在 ATP与 ADP的转化中， ATP的第 _个高能磷酸键位于末端，能很快地水解断裂，释放能量，同样，在提供能量的条件下，也容易加上第

12、_个磷酸使 ADP又转化为 ATP。对于动物和人来说，ADP转化成 ATP时所需要的能量，来自_ _，对于绿色植物来说， ADP转化成 ATP时所需要的能量，来自 _ _和 _。构成生物体的活细胞，内部时刻进行着ATP 与 ADP 的相互转化，同时也就伴随有能量的_和。二、光合作用光合作用是指绿色植物通过，利用 _，把 _和_转化成储存着能量的 _，并且释放出 _的过程。一、光合作用的发现年代创新发创新实验设计思路及现象实验结论现人1771 年普里斯小鼠放在密闭玻璃罩内，现象是_小鼠死 _植物净化特利小鼠与绿色植物放在密闭的玻璃罩内，现象是_小鼠活 _空气英格豪小鼠和植物置于密闭钟罩中，有光的

13、条件下，现象小鼠活光是光合1779 年小鼠和植物置于密闭钟罩中，无光的条件下，现象小鼠死作用的条斯件把绿色叶片放在暗处几小时，目的是_消耗叶片中原有的淀粉_，光合作用1864 年萨克斯然后一半曝光，另一半遮光一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现_ 未产生淀粉遮光部分变蓝 _恩吉水绵和好氧细菌，黑暗、没有空气，极细光束照射叶绿体现象_好氧光合作用1880 年细菌集中在光束周围 _的场所是尔曼完全曝光现象 _好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位_叶绿体20 世纪鲁宾实验方法是 _同位素示踪 _O2 的来源H18O，CO2现象 _18 O2 _30 年代和卡门2是水H2O， C18O2现象 _16 O2

14、_二、叶绿体及色素叶绿体中的色素能够溶解在_ _中，而层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。层析液可由_、丙酮和苯混合而成。运用方法分离色素。由于提取的色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上不同，从而将色素分离开来。上述实验，可以看到滤纸条上出现4 条色素带，它们的颜色从上到下依次是_ 、_ _、 _ _和_ _。从上到下依次叫做_ 、_ 、 _和 _。叶绿体中的色素能够吸收、光能的作用。叶绿体中的色素存在于叶绿体的（填结构名称） 。三、光合作用的过程光合作用的过程可以用总反应可概括为_。光合作用过程大体上说根据是否需要光能，可分为反应阶段和反应阶段。前者必须有 _才能进行，其化学反应是在 _ _上

15、进行的，物质变化有：_水的分解 _；_H 形成 _ _； _ATP形成 _。后者有光无光都能进行，其化学反应是在_中进行的，又称为。物质变化有： _二氧化碳固定 _； _三碳化合物被还原 _。光合作用过程中的能量转换包括_。四、影响光合作用的因素有：、。例：1、光合作用中，光能转变成稳定化学能发生在（）A、水的光解B、ATP的水解C、 CO2的固定D、三碳化合物还原2、光合作用中， ATP转变成 ADP的地方，是在叶绿体的（）A、外膜上B、基质中C、色素中D、基粒中3、在光合作用过程中，以分子态释放出氧及ATP的产生都离不开（）A、叶绿素和 CO2B、水、叶绿素及光能、C、水和 CO2D、水、

16、光能和 CO24. 光合作用合成了1 摩尔的葡萄糖，在五碳化合物数量不变的情况下，需消耗二氧化碳的摩尔数是（A、3 摩尔B 、6 摩尔C 、12 摩尔D 、24 摩尔5. 在光照充足的情况下，下列有利于载培番茄增产的的一组条件是（）A、昼夜恒温26B 、日温 26，夜温 15）C、昼夜恒温15D 、日温 15，夜温三 、细胞呼吸26生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成或其他产物，并且释放出的总过程，叫做 _ _。一、有氧呼吸有氧呼吸是指细胞在_的参与下，把糖类等有机物_，同时释放出 _的过程。细胞进行有氧呼吸的主要场所是_ _ _，产生出 _和_。一般说来，_是细胞进行有氧呼

17、吸时最常利用的物质。有氧呼吸全过程分为两个阶段：第一阶段第二阶段场所原料产物能量总反应式二、无氧呼吸1. 反应式：2微生物的无氧呼吸又称为。三有氧呼吸和无氧呼吸的区别呼吸类型有氧呼吸无氧呼吸比较项目呼吸场所是否需氧分解产物释放能量例：1. 分别将混有乳酸菌的等量的牛奶装入容量为：甲500ml 、乙 250ml 、丙 150ml、丁 100ml 的四个锥形瓶中，加盖密封保存，其中发酵进行得最好的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁2. 人红细胞无线粒体但能运输氧，红细胞所需能量的来源主要是利用（）A葡萄糖，进行有氧呼吸B葡萄糖，进行无氧呼吸C乳酸，进行有氧呼吸D乳酸，进行无氧呼吸四、生物体内营养物质的

18、转变一、糖类代谢二、脂类代谢三、蛋白质代谢第五章生物体对信息的传递和调节一动物体对外界信息的获取人和高等动物通过特定的感受器从外界环境获得信息。来自外界的信息大致分为两类：即有和。感受器是一类，能信息兴奋。二、神经系统中的信息传递和调节一、神经调节的结构基础和基本方式神经系统的结构和功能的基本单位是。神经元的基本结构包括和、三个部分，轴突、长树突以及套到外面的髓鞘，叫，神经纤维末端的细小分枝叫，其分布在全身各处。神经元的功能是受到刺激后能产生，并且能把到其他的神经元。神经元的细胞体主要集中在和里。是神经调节的基本方式，是指在的参与下对体内和外界环境的各种刺激所发生的反应。大致可以分为和两类。两

19、者的区别是。反射的结构基础是，通常包括和传递五个部分。2、兴奋的传导神经纤维上的传导：（ 1）接受刺激前，膜外电位膜内电位。（ 2）接受刺激后，兴奋部位膜外（ 3）信息在神经元上以电位膜内的形式传导的，是电位。向传导的。细胞间的传递：神经冲动在神经元间通过传递的，该结构由、和结构内的将释放到突触间隙里，使另一个神经元产生或从一个神经元的传递给另一个神经元的或，故其传导是植物生命活动调节的基本形式是；人和动物生命活动调节的基本形式包括和，其中的作用处于主导地位。组成，该。兴奋只能。例：1.下列各项中，不属于反射活动的是（）A由于高温而出大汗C在强光下瞳孔缩小BD由于低温皮肤血管收缩草履虫从盐溶液

20、处游向清水2. 在人体内，神经冲动的传导不可能由（A树突轴突细胞体C树突细胞体轴突BD）轴突树突细胞体细胞体轴突树突3. 神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是（）膜外由正电位变为负电位膜内由负电位变为正电位膜外由负电位变为正电位膜内由正电位变为负电位ABCD4. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A既有感觉又能运动B无感觉也无收缩反应C有感觉但无收缩反应D 无感觉但能运动5.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A. 突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C. 兴奋在突触处只能由前膜传

21、向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的6. 下图为脊髓反射图，请根据图回答（括号内填数字）：手指无意中碰到火。会迅速抽回手， 这次反射活动依次经过的途径是：（ 1）（2）（3）（4）（ 5。这五部分的总和就是是反射活动的基础。图中“ 6”是脊髓的，它是密集的部位。图中“7”是是由组成；如果“ 6”的部位遭到破坏能否产生反射活动。三、内分泌系统中信息的传递与调节一、人体内分泌腺内分泌腺激素的名称激素的主要生理作用分泌失常的结果促进新陈代谢生长发育过多：；甲状腺甲状腺激素提高。婴幼儿期过少：。促进血糖合成，加速糖。过多：；胰过少：。岛加速肝糖元，提高。皮多种肾上腺质皮质激素调节水盐和糖的代谢肾

22、部上肾上腺素使心跳加快心输出量增加血压升高髓腺呼吸加快，血糖含量增加。质部睾雄性激素促进雄性发育和精子的形成，激发并维持雄性的。丸性腺卵雌性激素促进雌性发育和卵细胞的形成，巢激发并维持雌性的。生长激素促进生长，调节脂肪脑垂体的代谢其他脑调节相关的内分泌腺的生长发育和生理垂体激素活动。如：等。不育 症不育 症年幼时过多：；年幼时过少：；成年时过多：。垂体具有的作用。垂体分泌激素的多少是受的支配的。2、激素分泌的调节及相关激素间的关系腺分泌的激素通过传递，其作用具有性和性。某一生命活动的调节是由多种激素共同完成的。对于同一生理效应，有的相关激素表现为，如和对血糖含量的调节；有的相关激素则表现为调节

23、。当体温升高，抑制下丘脑分泌少。激素调节的基本方式为。和垂体分泌，如和对机体生长发育的，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减例：下图是某营养成分在人体血液中的含量变化，据图回答：（ 1）该营养成分极可能是 _ _ ，它在消化道内被吸收的方式是_。（ 2）AB段的生理活动可能是 _，BC段的生理活动可能是， DE段的生理原因是 _ _ 。（ 3）与上述过程相关的激素调节涉及到的激素是_ _。四动物体的细胞识别和免疫1.免疫是建立在的基础上的。2.免疫系统由、和组成。3.非特异性免疫的特点是。第一道防线为，第二道防线为。特异性免疫分为和。4.免疫细胞包括、和等。五、植物的激素调节一、植物的向光性的产生原

24、因由于能改变生长素的分布，的一面分布得少，的一面分布得多，因此，的一面细胞生长得慢，的一面细胞生长得快。结果茎向生长得的一侧弯曲，即向弯曲生长。二、生长素的产生分布和运输生长素又名，生长素大多集中在受精后的子房和的部位。如：胚芽鞘、芽根尖的的种子。茎的三生长素的生理作用及特点1、促进植物生长生长素的作用往往具有。一般来说，浓度下促进生长浓度下则抑制生长。同一植物的根茎芽中其敏感性为。顶端优势是指植物的部位，使。原因是产生的生长素向的生长受到抑制的缘故。解除顶端优势的方法是运输，大量积累在。2、促进果实的发育实验证明：果实发育是由于除发育着的果实中的种子，则果实的发育将会里合成了大量，这种物质促

25、进发育成果实。如果摘；同理，在未授粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液（如），子房就能够发育成，而且这种果实里，例如无子番茄无子黄瓜等。3、促进扦插枝条生4、防止落花落果根四、其他植物激素除了生长素以外，植物激素还包括。乙烯的作用，赤霉素的作用。例：1.顶端优势现象说明了（）生长素在低浓度时促进生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛ABC生长素在高浓度时抑制生长顶芽容易得到光照促进生长D2. 如右图所示，用含生长素的琼脂块分别放在甲、乙、丙三株燕麦胚芽鞘（已切去尖端）的不同位置，一段时间后的生长情况是（）A甲不生长、乙向右弯、丙向左弯B甲直立生长、乙向左弯、丙向右弯C甲不生长、乙向左弯、丙向右弯D甲直立生

26、长、乙向右弯、丙向左弯3. 下图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲C甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯BD甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯第六章遗传信息的传递与表达一、遗传信息利用一、 DNA是主要的遗传物质1、肺炎双球菌的转化实验实验表明： S 菌中存在转化因子使R 菌转化为2、噬菌体侵染细菌的实验T2 噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的体内物质来合成自身的组成成分。S 菌 。，T2 噬菌体侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，T2 噬菌体头部和尾部的外壳是由构成的，在它的

27、头部含有。实验过程如下： 用放射性同位素标记一部分T2 噬菌体的蛋白质， 并用放射性同位素标记另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记T2 噬菌体侵染细菌。当噬菌体在体内大量繁殖时，生物学家对标记的物质进行测试，结果表明，噬菌体的并未进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的却进入细菌的体内。可见，T2 噬菌体在细菌内的增殖是在的作用下完成的。该实验结果表明：在T2 噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是。如果结合上述两实验过程，可以说明DNA是。现代科学研究证明，有些病毒只含有RNA和蛋白质，如烟草花叶病毒。因此，在这些病毒中，是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是，所以说 DNA是的遗

28、传物质。二、 DNA分子的结构1、 DNA分子的结构1953 年，美国科学家DNA分子的基本单位是由于组成脱氧核苷酸的碱基只有此，脱氧核苷酸有4 种：和英国科学家共同提出了DNA分子的。一分子脱氧核苷酸由一分子、一分子4 种：（ A）、（T）、（G）和脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、脱氧核苷酸和和一分子（C），因脱氧核。苷酸。很多个脱氧核苷酸成为。DNA分子的立体结构是。 DNA分子两条链上的碱基通过连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：。碱基之间的这种一一对应关系，叫做。组成 DNA分子的碱基只有4 种，但碱基对的排列顺序却是千变万化的。碱基对的排列顺序代表了若含有碱基2000 个，则排列方式有种

29、。例.下面是4 位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是（）二 DNA的复制和蛋白质的合成一、 DNA分子的复制1. 概念：以亲代 DNA分子为模板合成子代 DNA分子的过程时间：特点：边条件：模板意义：（基因突变就发生在该期）边，复制、原料、酶、能量（ DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。）例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（ 1）组成 DNA的基本单位是（ 2）若 3为胞嘧啶，则4应是（ 3）图中 8示意的是一条（ 4）DNA分子中，由于 6（ 5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使。的片断。具有多种不同排

30、列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。7断裂，两条扭成螺旋的双链解开。二、 RNA分子RNA分子的基本单位是。一分子核糖核苷酸由一分子子。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4 种：（ A）、和（C），因此，核糖核苷酸有4 种：核糖核苷酸、核苷酸和核糖核苷酸。由于 RNA没有碱基T（），而有 U（），因此，RNA主要存在于中，通常是链结构，我们所学的RNA有、一分子（U）、核糖核苷酸、配对，、和一分（G）核糖配对。、等类型。三、基因的结构与表达1、基因 -有遗传效应的DNA片段基因携带，并具有的 DNA片段，是决定生物的基本单位。2、基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-转录和翻译

31、（1）转录场所：模板：原料：产物：（2）翻译场所：模板：工具：原料：产物：由上述过程可以看出：酸排列顺序又决定了DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了的排列顺序，信使RNA中核糖核苷特异性，从而使生物体表现出各种遗传性状。3、中心法则：三、基因工程简介一、基因操作的工具（ 1）基因的剪刀（ 2）基因的化学浆糊（ 3）基因的运输工具一2、基因操作的基本步骤（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）一、生殖的类型生物的生殖可分为1、常见的无性生殖方式有：第七章细胞的分裂与分化一、生殖和生命的延续和（例：两大类。）；（例：水螅、酵母菌）；（例：真菌、苔藓）；（例：果树）。

32、2、有性生殖这种生殖方式产生的后代具备双亲的有重要意义。，具有更强的生活能力和变异性，这对于生物的生存与进化具二、有丝分裂一、有丝分裂体细胞的有丝分裂具有细胞周期，它是指分裂的细胞从一次分裂时开始，到下一次分裂时为止，包括期和期。1、分裂间期分裂间期最大特征是，对于细胞分裂来说，它是整个周期中时间的阶段。2、分裂期（1）前期最明显的变化是，此时每条染色体都含有两条，由一个着丝粒相连，同时，体，消失，纺锤丝形成。（2）中期每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的面上，清晰可见，便于观察。（3）后期每个一分为二，随之分离，形成两条，在牵引下向解运动。（4）末期染色体到达两极后，逐渐变成丝状的，同时消失，重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的，然后细胞一分为二。（5）动植物细胞有丝分裂比较植物动物纺锤体形成方式纺锤丝纺锤丝、中心体细胞一分为二方式细胞板分割细胞膜内陷意义亲子代遗传性状的稳定性和连续性（6）填表：（ 2 倍体为例： 2n）间期前期