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文档简介

1、人民版七年级上册思想品德导学案课题课堂流程课第1课时：时我们的老师很特别第六课走近老师课型具体内容预习展不课备注学习目标1、培养学生处理正确的师生关系。2、了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教学习目标师的劳动。3、能自觉增进师生情谊，养成热爱老师，尊重老师的习惯。自主 学习 独学 对学群学4、学会全面认识老师。一、预习导学1、仔细看教材，整体把握学习内容，梳理要点。（1）用语言文字来描述一位老师的外貌，其他同学试着来猜一 猜是谁（2）各个不同学科老师的特点，了解每科老师不同的特点。（3）我们的成长为什么离不开老师？2、通过学习，你有哪些疑问，把它写下来。3、结对学生交流预习导学

2、中的问题，然后进行小组交流和班级 交流。合作探究群学二、合作探究1、古人有“一日为师，终生为父”的说法，也有人用“春蚕 到死丝方尽”、“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”等等来比喻 老师，表达了人们对老师的敬重、感激之情，感谢老师对我们成 长的重要作用。（1）请结合平时的观察，简单说说你对老师工作的认识。（2）请你谈谈老师对我们的成长有何重要作用？三、通过学习，你还有那些疑问？我们共同解决。四提升总结四、你本节课的收获是什么？五课堂检测第六课第1课时课堂检测姓名：分数：一、单项选择（10分）1、我们之所以要尊重老师、感激老师，是由于老师 是我们 成长的领路人，教我们学会了做人做事为我们成长付出了心血和汗水教我们掌握了科学技术和文化知识比我们年长,有知识a、b、c、 d、2、热爱我们的老师是因为（）老师是人类文明的传播者老师被誉为人类灵魂的工程师 师生之间需要沟通老师也有烦恼需要我们解决a. b

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