高中生物《细胞分化衰老癌变》学案

1、细胞的分化、衰老、凋亡及癌变【教学目标】1. 举例说明细胞分化的概念；知道同一生物个体不同细胞出现差异的原因。2. 能举例说明植物细胞和动物细胞核的全能性。3. 描述细胞衰老的特征及原因。4. 说出癌细胞的主要特征和致癌因子【教学重点】（ 1）细胞分化的概念和意义。（2）细胞全能性的概念。（ 3）癌细胞的主要特征和致癌因子【教学难点】细胞分化的实质：具有完全相同遗传信息的细胞，在个体发育过程中遗传信息执行情况不同。预习案一、细胞分化及其意义1. 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在细胞_ 和 _ 上发生 _的过程叫做细胞分化。2. 特点： （ 1）细胞分化是一种 _的变化。

2、（ 2）一般来说分化了的细胞将一直保持 _的状态，直到死亡。（ 3）细胞分化是生物界_ 的生命现象。3. 意义：（ 1）是生物 _的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋向_，有利于提高_ 。4.原因：在个体发育过程中， 不同的细胞中 _ 不同。例如：在红细胞中，与 _合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因则处于关闭状态。5. 结果：形成 _ 都有很大差异的组织和器官。二、细胞全能性1.概念：细胞的全能性是指已经_的细胞，仍然具有发育成完整个体的_。2.原因：已分化的体细胞含有一整套和受精卵相同的_ ，因此，具有发育成完整新个体的潜能。3.意义：利用细胞的全能性，通过_ 的方法，快

3、速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危物种。4. 条件： _ 状态和一定的 _、激素和其他适宜外界条件。5. 高度分化的植物细胞仍然具有 _ （如：胡萝卜韧皮部细胞可以发育成完整的新植株）。我们熟悉的克隆羊多利说明， 高度分化的动物细胞的 _仍具有全能性。 在同一生物体中全能性大小：受精卵 >生殖细胞 >体细胞。三、干细胞干细胞概念：正如植物体内分生组织的细胞具有分化能力一样，动物和人体仍保留少数具有_ 能力的细胞，这些细胞叫做_。 例如：人的骨髓中有许多造血干细胞，它们能通过 _ ，不断产生 _ ，补充道血液中去。四、细胞衰老细胞衰老的特征：细胞内的水分减少，导致细胞_，体积变 _

4、，细胞代谢速率_；细胞内多种酶的活性_，使头发变白；细胞内的色素积累，妨碍细胞内的物质的_；细胞内呼吸速率_，细胞核体积 _，染色质 _；细胞膜 _改变，使物质运输功能降低。细胞凋亡细胞的凋亡是由_所决定的细胞自动结束生命的过程，是由遗传机制决定的程序性调控，故又被称为 _ 。六、癌细胞有的细胞受到_ ，细胞中 _发生变化，就变成不受机体控制的、连续分裂的 _ ，这种细胞就是癌细胞。七、癌细胞的主要特征1.在适宜条件下，癌细胞能够_2.癌细胞的 _ 发生显著变化。3. 癌细胞的表面发生了变化。细胞膜上的_等物质减少，使得癌细胞彼此之间的_显著降低，容易在体内_。正常机体内的细胞一生都是在机体的

5、精确调控中，是什么原因使细胞发生了癌变呢？八、细胞癌变的原因1.外因：大致分为三类物理致癌因子：如_ ；化学致癌因子：如_ ；生物致癌因子：如_ 。2.内因：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA 分子，使 _ 和_ 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要负责_，控制细胞 _；抑癌基因主要是阻止_。合作探究案探究点一：细胞的分化1、细胞分裂（有丝分裂）和细胞分化的比较细胞分裂细胞分化不同点细胞数量形态、结构、功能相同点染色体和遗传信息都改变？不变？随着分化程度的增进，细胞分裂能力逐渐_ ，分化能力逐渐

6、联系_。2、连连看：下列事例分别体现了细胞分化的哪种特点？请连线离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，普遍性而不会变成其他类型的细胞。细胞分化贯穿在整个生命进程，胚胎时期达到稳定性最大限度。造血干细胞原红细胞早幼红细胞中幼红细胞晚幼红细胞 成熟红细持久性胞死亡人、动物、植物、细菌、真菌等生物个体发育不可逆性过程中都存在着细胞分化3、图示为受精卵一步步分化为红细胞的过程受精卵胚胎干细胞造血干细胞红细胞 请比较这几种细胞的分裂能力、分化程度、全能性的大小。 总结分裂能力、分化程度、全能性三者间的关系。(3) 细胞全能性大小的比较：不同生物植物细胞 _动物细胞，对于同一个体，受精卵_ 生殖细胞（精

7、子或花粉、卵细胞）_体细胞。探究点二：细胞的衰老与凋亡1、个体衰老表现出许多特征，如头发花白、色斑、消化能力变弱等。结合课本P122，在细胞水平上解释出现这些变化的原因。2、 阅读课本P122，谈谈如何用课本上提出的两种学说解释细胞衰老的原因？3、举例说明什么叫细胞凋亡？4、细胞凋亡是不是等同于细胞死亡呢？为什么？探究点三：细胞癌变1、正常机体内的细胞一生都是在机体的精确调控中，是什么原因使细胞发生了癌变呢？【练习案】（独立完成）一、选择题1. 细胞一生要经过哪几个阶段（）A. 未分化、分化、衰老、死亡B.分化、衰老、未分化、死亡C.衰老、分化、未分化、死亡D.分化、未分化、衰老、死亡2. 下

8、列关于细胞分化的说法不正确的是（）A细胞分化与生物的发育有密切关系B细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C细胞分化只发生在胚胎时期D细胞分化是细胞的形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程3在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，其主要是下列哪一个生理过程起的作用（）A细胞的增殖B细胞的生长C 细胞的成熟D细胞的增殖和细胞的分化4. 细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是（）A. 可逆性的B.不可逆转的C. 发展变化的D.无序可循的5有关细胞全能性的叙述，错误的是（）A植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性B 受精卵细胞全能性最高C

9、在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达D卵细胞和干细胞的全能性也很高7下列成年动物和人体内不具有分化能力的是（）A胚胎干细胞B受精卵细胞C 造血干细胞D肌细胞8、人的头发基部的黑色素细胞衰老时，头发会发白，原因是（）A细胞内水分减少B细胞内的酪氨酸酶活性降低C细胞膜通透性降低D细胞的呼吸速率减慢9、下列有关细胞衰老的叙述错误的是（）A 、在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小B 、衰老的细胞新陈代谢减慢C 、衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化D 、衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能减弱10、下列现象中属于细胞编程性死亡的是（）A. 噬菌体裂解细菌的过程B. 因创伤引起的细胞

10、坏死C. 造血干细胞产生红细胞的过程D. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡11、关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是（）A细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的B细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的C细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的D细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的12、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的1

11、3、癌细胞具有的特征中，不正确的是（）A. 能够无限增殖B. 癌细胞的形态结构发生了变化C.癌细胞的表面发生了变化D. 癌细胞与正常细胞都可以进行正常的细胞分化14、下列各项属于化学致癌因子的是（）A. 电离辐射B.X 射线C.紫外线D. 苯15、人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌，而只有少数人患癌，其原因是（）A. 在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态B. 原癌基因不能被激活C.癌细胞是细胞畸形化造成的D.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能16、二战后，在日本广岛生活的人，癌发病率很高，原因是受什么作用（）A. 物理致癌因子B. 化学致癌因子C.病毒致癌因子D. 煤

12、焦油二、非选择题1大量科学实验证明，高度分化的植物细胞在离体情况下，仍具有发育成完整植物体能力，也就是保持了植物细胞的。但高度分化的动物细胞和人体细胞的细胞受限制，可是动物细胞的仍然保持，这是因为它含有本物种遗传性所需要的。2美国科学家将分离得到的胡萝卜韧皮部细胞进行离体组织培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。见图：经分离出来的一个个根细胞又形成细胞团是通过细胞的来实现的。细胞团中一些相同的细胞又能在发育过程中，它们彼此的形态结构和生理功能逐渐向不同的方向变化，这种现象叫做。该实验证明了离体的植物细胞具有。培养基中为试管植物提供了 等营养物质。根据上述实验推理推测，一个离体动物细胞能培育出一个完整的动物吗？原因是什么？。为什么克隆多利羊能培育成功呢？为什么？3、科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小白鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块，分别为A、B