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文档简介

1、组成燃料的主要元素一碳(1)课题碳的单质课型新授课课时3课时教学目标知识与能力1. 了解金刚石与石墨的物理性质及主要用途；2. 明确物质的性质与用途的关系；3. 知道一种元素可以因结构不同而能组成几 种单质。方法与过程通过学习，能够从元素的角度认识物质的组成同 一性和多样性，能够理论联系实际，树立结构决定性 质，性质决定用途的科学思想。情感态度与 价值观1. 通过对比物质性质不同，激发学生的好奇心发 展学生学习兴趣；2. 培养星生勤于思考勇于实践；乐于创新的科学 精神；3. 通过对人造金刚石、c60等重大研究成果的介 绍，增强学生“科教兴国”的意识。教学 重点碳的性质教学 难点碳元素形成多种单

2、质，物质性质不同的原因教学 方法指导阅读、讨论交流教具学具铅笔芯、石 墨、金刚石教学过程个案补充课刖 预习金刚石、石墨的物理性质和其用途创设 情景 引入 新课上一节学习了一种洁净的燃料一一氢气，在 实际生活中我们家用的煤、木材、天然气，实验 室用做燃料向酒精等都是一种燃料。其现成中都 含有碳元素，碳是为人类提供能量的燃料的主要 元素。合作 交流 实验 探究、多样的碳单质指导学生阅读教材，讨论以下各题：1.金刚石写石墨各有什么物理性质？ 把下列性质与用途的关系用直线段连接起 来：钻探钻头，切割玻璃质地软而滑做电极芯常温下化学性质稳定做贵重首饰硬度大写字做画耐高温做防毒面具导电性质做冶金土甘垠吸附

3、洁净2. 试归纳出物质性质与用途关系？3. 碳元素形成那些单质？4. 碳有什么化学性质？ 观察实验59讨 论以下问题：（1）碳在空气中会燃烧吗？在什么条件下燃 烧？（2）燃烧时有什么现象？燃烧产物是什么？（3）碳在氧气和空气中燃烧现象有何不同？结思展华总反拓升堂测固高课检巩提业置作布1. 小结本节内容；2. 碳形成的单质物理性质差异很大而化学性 质为什么相同。1. p141页讨论与交流2. 完成以下化学方程式c+02 （氧气不足）c+02 （氧气充足）c+co21. 熟记金刚石、石墨的性质及用途2. 课本p141页讨论与交流3. 预习一氧化碳、二氧化碳的性质1. 碳的单质金刚石、石墨、无定形碳、 富勒烯、c5°c。、碳纳米管2. 碳的各种单质都是由碳原子组成，由于碳 原子之间排列方式不同，各种碳单质的物理性质 差异很大3. 性质决定用途反过来，用途可推知相关性 质性质一用途4. 碳的化学性质（1）常温下碳的化学性质稳定（2）碳的燃烧c+02 <c02 （氧气或空气充足） 2c+02些

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