儿童故事导读PPT学习教案

1、会计学1儿童故事导读儿童故事导读儿童故事阅读指导儿童故事阅读指导：一、把握作品的叙事结构一、把握作品的叙事结构二、体会情节的起承转合二、体会情节的起承转合三、分析内容的思想价值三、分析内容的思想价值绿色的史蒂文绿色的史蒂文第1页/共16页儿童故事讲述指导儿童故事讲述指导：一、讲述准备一、讲述准备二、熟记多练二、熟记多练三、讲述技巧三、讲述技巧第2页/共16页选择故事选择故事讲讲述述准准备备分析把握分析把握加工整理加工整理跟谁讲跟谁讲什么时候讲什么时候讲为什么讲为什么讲分析主题分析主题分析情节分析情节把握人物把握人物删减删减增加增加改动改动第3页/共16页熟熟记记多多练练熟记故事熟记故事练习讲练

2、习讲述述感情基调感情基调人物形象人物形象声音技巧声音技巧第4页/共16页讲讲述述技技巧巧开头吸引人开头吸引人过程要注意过程要注意收尾要精收尾要精彩彩提问式提问式议论式议论式介绍式介绍式设计态势语设计态势语设计小问题设计小问题高潮处收尾高潮处收尾提问式收尾提问式收尾总结性收尾总结性收尾尾声式收尾尾声式收尾第5页/共16页儿童故事赏析儿童故事赏析：1、鲁班学艺鲁班学艺2、圈儿圈儿圈儿圈儿圈儿圈儿3、孔融让梨孔融让梨4、吹牛大王和飞机吹牛大王和飞机5、懒熊买西瓜懒熊买西瓜第6页/共16页第7页/共16页儿童儿童故事故事创作创作2、儿童、儿童故事的故事的主题主题1、儿、儿童故事童故事的题材的题材3、儿

3、、儿童故事童故事的情节的情节4、儿童、儿童故事的故事的人物人物第8页/共16页儿童儿童故事故事题材题材的三的三种类种类型型体现体现积极地积极地生活和思想生活和思想富有幻想的生活情景富有幻想的生活情景包含大主题的小题材包含大主题的小题材新新颖颖开拓开拓题材范围题材范围，写别人没有写过的，写别人没有写过的调整写作角度，旧题材写出新意来调整写作角度，旧题材写出新意来第9页/共16页主题积极、鲜明，耐人寻味主题积极、鲜明，耐人寻味教育性教育性-文学性文学性形象感染的潜移默化的过程形象感染的潜移默化的过程第10页/共16页一、开门见山，交代清楚一、开门见山，交代清楚二、线索简单，顺序展开二、线索简单，顺

4、序展开三、结构完整，有头有尾三、结构完整，有头有尾儿童故事的情节要求儿童故事的情节要求：第11页/共16页 塑造人物形象要抓住人物性格中最突出塑造人物形象要抓住人物性格中最突出的部分进行细节描写，从而生动、准确的塑的部分进行细节描写，从而生动、准确的塑造出富有个性而又血肉丰满的人物形象造出富有个性而又血肉丰满的人物形象注意注意：1、必须符合儿童的年龄、身份和表露感情的方式、必须符合儿童的年龄、身份和表露感情的方式2、饱含儿童的情趣，尤其是低幼儿童往往以稚拙的行为和语言表现出纯真的一面、饱含儿童的情趣，尤其是低幼儿童往往以稚拙的行为和语言表现出纯真的一面第12页/共16页第13页/共16页我是哥

5、哥 你别看我小，我可是个哥哥。不管什么事情，妹妹都学我。你别看我小，我可是个哥哥。不管什么事情，妹妹都学我。 早晨我叠被，她也叠被。我扫地，她给我拿畚箕。早晨我叠被，她也叠被。我扫地，她给我拿畚箕。 打针吃药她不哭，阿姨夸奖她。妹妹回答说：打针吃药她不哭，阿姨夸奖她。妹妹回答说：“我都学我哥哥。我都学我哥哥。” 这一天我要上学，她缠着我讲故事，我一急，拉了她的小辫子。后来，这一天我要上学，她缠着我讲故事，我一急，拉了她的小辫子。后来， 我想想那样做不对，回家对她说：我想想那样做不对，回家对她说：“拉你的小辫子是我不好，不过我有事情的时候你可别缠我。拉你的小辫子是我不好，不过我有事情的时候你可别

6、缠我。” 妹妹转身就跑，去找比她小的小弟弟：妹妹转身就跑，去找比她小的小弟弟：“刚才打你的头是我不好，不过你别扔小石子。刚才打你的头是我不好，不过你别扔小石子。” 妹妹样样学我，我万一做不好的事，她也还是跟我学。妹妹样样学我，我万一做不好的事，她也还是跟我学。 到那时候，人家批评了她，她就要说：到那时候，人家批评了她，她就要说：“我哥哥就是这样的，我是学的我哥哥我哥哥就是这样的，我是学的我哥哥! 第14页/共16页 玩具柜台前的孩子玩具柜台前的孩子“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上

7、的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！售货员阿姨问他：“谁带你来的？”“妈妈。”阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”男孩点点头，又专心地看起小汽车来。过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买.”听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。”“不，谢谢，