假如给我三天光明名著阅读

1、假如给我三天光明阅读及答案假如给我三天光明是美国当代著名作家的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。止匕外，本书中收录的我的人生故事是海伦 凯勒的自传作品，被誉为 “世界文学史上的杰作” 。一、内容简介：假如给我三天光明前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光

2、明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师 莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多 的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的

3、大学梦想，进入了。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如： 、等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。二、创作背景：海伦凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在 19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师安妮沙莉文。海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己

4、顽强的意志，最终顺利从毕业。这本被誉为 “世界文学史上无与伦比的杰作” 的假如给我三天光明 ，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。在书中，海伦 凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。三、社会影响：2002年在北京、昆明、长沙等地书店，一本名为假如给我三天光明海伦凯勒自传 的读物正在畅 销。人们并没有随着岁月流逝而忘记海伦凯勒，她和她的故事已成为人们永远的精神家园。海伦凯勒作为不向命运低头的典范，自1902年其第一部作品我的故事出版后, 百年来她

5、的精神就一直在震撼着全世界千千万万的人，无数遇到挫折而几乎绝望的人都由于她的故事而受到激励、重新鼓起生活的风帆。张海迪曾经说，海伦 凯勒是对自己一生影响最大的人。关注残疾人、重新认识残疾人正在成为中国社会的一个热点，许多创造生命奇迹的残疾人在人们的身边被发 现，从记忆中拾起，人们一方面想更多地帮助残疾人，同时也需要在纷繁的生活节奏中从他们身上找寻一种精神的激励。 2002 年的电视连续剧反映出这一点，假如给我三天光明海伦凯勒自传的热销也很好地给予了映衬。这本由华文出版社重新编译出版的假如给我三天光明 ，将我的生活 老 师等海伦 凯勒自传的名作集萃在一起，完整地讲述了一个感人、震撼的生命故事，在

6、读者 中引起很大的反响，网站上经常可以看到关于这本书、关于海伦 凯勒的讨论，一位网友留言 说：海伦凯勒是一个让你走近一次就震撼一次的人。对那些身处困境的人是如此，对身处 转型社会中的人更是如此。 ”四、文学评赏：说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是，一个就是海伦 凯勒。美国著名作家海尔 博士也曾断言，海伦的是1903 年文学上最重大的贡献之一。品读假如给我三天光明 ，读者对于被誉为 “精神楷模” 的海伦和作为一个出色作家的海伦都可以有一个初步的了解。“修辞立其诚” ， 这是写好文章的要诀。 一篇好的散文， 必定是作者至性真情的流露。 假 如给我三天光明是引人入胜的，想象是那样丰富，文笔是

7、那样流畅；但它所以能深深地打动读者，还在于它的真挚而强烈的感情，在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实 -情感的真实。在文章中， 作者处处用视听健全的人来和自己作比， 整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，

8、在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常。遭遇到作者这样严重生理缺陷的人是少有的。但是对于作者，生活依然是美好的。作者以动人的、富于诗意的笔触，表达了她对生活的爱恋。作者在她虚构的 “三天 ”里所集中表现 的，乃是对人类生活的高度礼赞，它赞美了人们生于斯、长于斯、繁衍于斯的大自然，称颂了人类往昔的历程与现代的文明、灿烂的文化和沸腾的生活。在文学作品中，作家对自然、 对历史的刻画与她的精神世界的深度是不可分的。 在阐释自然、历史时也阐释了自己的心灵。在海伦对自然、历史、人的中，也体现了她对这一切的深刻理解。五、阅读指导：我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

9、当然人们要是健康 无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊 ！这就更能显示出 生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们 对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此 ？ 只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳 聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴 赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的 幸福

10、。我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有 多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来，我问他看到些什么，他说没什么特别的 东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼 人往往熟视无睹。我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我 亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百 态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一 味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过

11、增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更 多的意义。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻 木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天 以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留 在何处？ 练习题：1、第段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 ,后一个“事” 的意思是。2、第段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？ “这”指 ; “这样”指。3、作者在第段中说“如果认为岁月还很漫长，

12、我们的每一天就不会过得那样有意义、 有朝气”，那么，“我们的每一天”应如何度过才有意义，才能“更显示出生命的价值呢？（请用奥斯特洛夫的一句名言回答）4、在第段中，作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看法。5、第段写朋友从林中散步回来，回答我说并没有看到什么特别的东西，其原因是什么？6、第段画线句子中“方便”的含义是:“更多的意义的深层含义是7、在第段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。答案：1、做事 事情2、要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊；一旦失去了的东西，人 们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。3、每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。4、因为失去听力的人，再不能“真正领略喧哗的欢乐”，他们能够享受的只有