人教版五年级下册语文第六单元试题及答案

1、chong jing xidn jinghon yonggti jl chdng ydn（悼愦）（陷阱)（再庸 ）（故伎重演)jing tlyl chaibd sh6ting zdu :xidn（警惕）（驿差)（跋涉 ）（铤而走险)二、形近字组词（4分）刊（刊物）峰（山峰）罟（部署）毒（中毒）灼（灼烧刑（刑场）烽（烽火）暑（导假）霉（霉菌）钓（钓鱼）三、把词语补充完整。（6分）挣（庸）无（能）如（临）大（敌)故（伎按兵（不）（动）心急（如）（焚)（铤)(一、看拼音，写字、词。（10分）四、）重（演） 而）走险人教版五年级下册语文第六单元测试题给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分） 大方：

2、a.对财物不计较，不小气 b.言谈举止自然，不拘束c.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。（c ）2、这位电视节月主持人显得很大方。（b ）五、六、七、选择其中的两个关联词写一句话.（3分）总是虽然但是那么那么既又不管我既爱好唱歌，歌爱跳舞,虽然你做出了很大的让步，但我们还是不是接受，用“然”组成合适的词语填空.（6分）（!）天气预报说下午有雨，下午（果然 ）下雨了（2）好几天没照管花儿，今夭看看花，它（竟然）长得很好。（3）周瑜妒忌诸碍亮的才干，设计陷害诸侍亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（居然） 说只要三天.查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用 部首 查字法：当我

3、们习作时，不会写某个字时， 可以用 拼音 查字法。“截”用部首查字法，应查 岌 部，再查_10 八、按课文内容填空。（15分）1、蜂火戏诸侯这个故事发生任候周时期,从这个故事中，我们知道，早在2700多 年前，我们的先人就己经利用飞迭一传递信息了2、广我们胜利了”这个故事中，信息是通过曷虹相传的：装在瓶了里的信中，哥伦布 利用一漂流瓶 传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：短信、邮件、微信 等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是 人机互动 。海内存知己,5、折梅逢驿使，寄与陇头人。海内存知己， 天涯若比邻 。6、良药苦口 利于病,忠言迎耳利于行。九、你的一个同学沉

4、迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分） 言之有理即w （略）正午的阳光，从树梢上倾泻卜来，染得每一片银杏树叶（3）一 。一位穿红衣服的小女孩来到 树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像。当她靠 在树干上，微笑者拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地甄落若，（1）, ,轻轻地落在围 巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4） 一朵红云在金色的树海里飘动若十一、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了“”爸爸听了连声问：“什 么成功了？ ” “试验成功了。”我一边说一边拉

5、着爸爸来到鸡窝前，指落那只吃了塑料管的小鸡说: “鸡嗦里的塑料管'消化了。”“哪有这种事？ ”“不信你摸摸看。”爸爸一摸清嗦，更惊奇了， 问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。ii自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小酒嗦里的管子取出来呢？ 我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康受，难道鸡嗦就不能剖 开吗？我就借它做个试骚吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药 水、剪刀、镜子、针线并靖小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用 剪子剪去鸡脖子下

6、的毛，然后用棉花袱上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗦上的皮， 先划破鸡皮再刺破鸡嗦，这时，赠“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地 停了下来，但是为了小岛的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心我*地 将帽子伸避鸡嗦，夹住管子的一端，慢慢拔r出来”这时从刀门处冒出许多红色的血和气泡，小鸡 发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤i缝好。ii手术后，我把“小病号”放在温i暖的窝里.小鸡两眼眯若，缩若脖子，蹲在角落里，一动也不 动。我既希望若又担心若。今天，我【门1来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术 成功了吗？爸爸听到了我的介

7、绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。ii1. 写出下列词语的反义词。担心（放心） 温暖（寒冷） 紧张（松弛） 成功（失败）2. 结合上下文理解词语（1）康复： 恢夏健康（2）左思右想：反复思为3. 在“我既希望若又担心若”这句话中我希望什么？担心什么？我希望手术能成功担心小鸡会死4. 按照指定的分段，写出第二段段意。第二段段意： 写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程.5. 我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）我让小表弟把鸡仰在椅了上.按住小鸡的脚和头部.然后用棉花能上消毒药水擦洗开刀的部位. 又用 只手捏若鸡嗦上的皮，小心翼翼地将锻子伸进博嗑.这时从刀口处冒出许多红色

8、的血和气泡. 连忙用针线将伤口缝好。6 .作者给鸡动手术为什么会取得成功？手术前器虑细致、周到.，手术时小心、认真。敢想敢干.十二、习作。（30分）同样的事物.从不同的角度看会得出不同的结论，清你换个角度思考.以“假如我是”为话题，写篇文章，题目自拟.人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音，写字、词。（10分）chong jing xidn jlnghon yongg0 jl chdngydn( ) () ( )()jlng tlyl chaibd sh6ting or zduxidn( ) () ( )()二、形近字组词（4分）刊（）峰（）署（）毒（）灼（）刑（）烽（）暑（）霉（）钓（）

9、三、把词语补充完整。（6分）挣（）无（）如（）大（）故（）成（ ）按共（）（）心急（）（）( )(）走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）大方：a.对财物不计较，不小气 b.言谈举止自然，不拘束c.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。（）2、这位电视节目主持人显得很大方（）五、选择其中的两个关联词写一句话.（3分）那么那么既又不管总是虽然但是六、用“然”组成合适的词语填空（6分）（!）夭气预报说下午有雨，下午（）下雨了。（2）好儿天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。（3）周瑜妒忌诸密亮的才干，设计陷害诸曹亮，要诸铅亮十夭造出十万枝箭，诸您亮（）说只要三天.七、查字典

10、（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法：当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。“裁”用部首查字法，应查部，再查画。八、按课文内容填空。（15分）1、烽火戏诸侯这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。2、广我们胜利了寿这个故事中，信息是通过相传的：装在瓶了里的信中.哥伦布利用传递信息o3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：、等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是。5、,寄与陇头人。海内存知己，.6、利于病，利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）正午的阳光，从树梢上倾泻下

11、来，染得每一片银杏树叶o 一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像。当她靠在树干.，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落若.，轻轻地落在围巾1.0（1）好像一只金色的娴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4） 一朵红云在金色的树海里飘动者十一、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了”爸爸听了连声问：“什 么成功了？ ” “试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说: “鸡嗦里的塑料管消化了。”“哪有这种事？ ” “不信你换摸看。”爸爸一摸鸡嗪，

12、更惊奇了， 问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。ii自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小璃嗦里的管子取出来呢？ 我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗪就不能剖 开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步残后，拿来消毒药 水、剪刀、锄子、针线并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用 剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花胸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏若鸡嗦上的皮, 先划破鸡皮再刺破鸡嗦，这时，鸣“叽叽”地乱叫起来。看来小博痛苦的样子，我的手不知不觉地 停了下来，但是为了小房的生命，为了试骚，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心现翼地 将爆子伸避鸡嗦，夹住管子的一端，慢慢拔了出来，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡 发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。ii手术后，我把“小病号”放在温i暖的窝里。小鸡两眼眯若，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不 动。我既希望若又担心若。今天，我同来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术 成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。ii1. 写出下列词语的反义词。担