化学九年级沪教版第三章第四节物质组成的表示方法(第一课时)教案_第1页
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文档简介

1、第四节 物质组成的表示方法(第一课时)教学目标:知识与技能:1、理解化学式的概念及含义,并能应用2、掌握一些简单化学式的写法3、理解化合物化学式前和化学式中有关数字的不同含义过程与方法:1、通过信息加工获得知识2、积极进行讨论和交流,认识到知识的发生、发展过程养成良好的学习方法和习惯3、能提出问题,并能逐步解决情感态度与价值观:1、以已有的知识经验为载体,认识任何纯净的物质都有固定的组成,不同的物质组成 不同2、养成尊重客观实际,认真严谨的科学态度学习重难点:化合物化学式的写法学习重难点:交叉落点法课前准备教师:课件,教学模型学生:课前探究1、什么是化合物2、学过哪些化合物,它们的化学式是什么

2、教学过程:教学环节教师调控学生活动设计意图化合物化学式的书写方法1、化合价2、根据化合价书写化合物的化学式(1)有两种元素组成 的化合物化学式的书 写(2)包含原子团的化合物化学式的书写3、化合物化学式的意义学生谈收获回忆并回答问题阅读教材并 尝试回答问题理解查表查化合价并将 之标于元素符号的正上方。找出已知物质的化 学式与组成元素化 合价的关系。将之与自己归纳出 的规律进行比较。理解记忆通过观察,比较, 归纳,最终找到包 含原子团的化合物 化学式的书写方法理解,比较,归纳, 记忆回忆单质化学式的 含义,并分析化合 物化学式的含义。1、什么是化合物?2、你已经学习过哪 些化合物?请说 出他们的

3、化学式创设情境:你知道这些物质的化 学是式如何书写出来 的吗?我们先来明确 一下化合价的概念。请大家阅读教材 实验测知,化合物均 有固定的组成,即形 成化合物的元素有固 定的原字个数比,在 化学上用“化合价” 来表示原子之间相互 化合的数目。引导:1、请同学们观察黑 板上面大家已经 能够书写的由两 种元素组成的化 合物的化学式,并 将各元素的化合 价标在元素符号 的正上方。2、进行观察,看是否 有什么规律。总结归纳化合物化学 式的书写方法:1、正价左,负价右2、交叉落点法,遵循 正负化合价之合从学生已有的知识 入手进行教学,为化 合物化学式的书写 进行铺垫,为学生头 脑中进行“建构”做 好准备

4、。化合价的概念抽象 难以理解,让学生自 行阅读教材,给学生 理解的空间如果生硬的教给学 生化合物化学式的 书写方法,不利于学 生在头脑中对新的 知识进行内化吸收, 有了这样一个自己 归纳的过程,才能够 让学生对于要学习 的知识真正理解和 掌握。学习过两种元素组 成的化合物化学式 的书写方法之后,学 生结合书上的化合 价表格,应该能够推 测出包含原子团的 化合物化学式的书为零的原则。3、化简列举几个包含原子团 的化合物的化学式 引导,当涉及原子团 时,应当怎样书写化 合物的化学式呢?观 察给出的化合物的化 学式,并联系刚才学 习到的方法,自己尝 试学习。总结归纳包含原子团 化合物化学式的书写 方

5、法:1、正价原子团位于化学式的左侧,负 价原子团位于化 学式的右侧2、交叉落点法3、化简4、当化学式中原子团个数大于“ 1” 时,需要在原子团 外加括号。引导:你已经知道单 之化学式代表的含义 了,那么化合物化学 式代表什么含义呢? 总结归纳化合物化学式不仅能 够表明组成的元素, 而且表明化合物中原 子(或离子)个数的 最简比,或表明构成写方法。这对于新学 习的知识来说也是 一次运用和巩固。谈收获在已有的知识基础 上面引出新的知识, 自然不着痕迹,易于 接受,不会产生死记 硬背之嫌。引导学生实事求是, 尊重事实,不能根据 化合价凭空臆造,随 意书写化学式物质的分子中兀素原 子的数目。强调:化学

6、式只能表 示实际存在的物质的 组成。你学到了什么?板书设计:二、简单化合物的命名1、两种元素组成的化合物的命名根据元素的名称,从右往左读作“某化某”。如NaCl读作“氯化钠”,ZnO读作“氧化锌",Fe3Q读作“四氧化三铁”。但要注意,HaO就是“水”,不能读成“氧化氢” ,NH就是 “氨气”。2、含有OHM子团的化合物的命名一般命名为“氢氧化某”如:NaOH卖作“氢氧化钠” ,Cu(OH)2读作“氢氧化铜”3、含有其他原子团的化合物的命名一般根据原子团和另一元素的名称从右到左的顺序读作“某酸某”。如:CaCO作“碳酸钙”,Cu(NO)2读作“硝酸铜”但注意,H2CO就读作“碳酸”,HaSO就读作“硫酸”等。三、化合价和化学式的写法1、单质的化学式的写法(1)金属单质、固体非金属单质、 稀有气体单质用元素符号表示。如金属单质:Fe (铁)、Na (钠);固体非金属:S (硫)、P (磷)等;稀有气体:He (氨)、Ne (窟)等(2)氧气等多原子分子构成的单质,在元素符号的右下角添上下标,表示一个分子含有多少个该原子。如: Q (氧气)、Q (臭氧),Cl2 (氯气)2、化合物的化学式的写法一一根据化合价来写化学式(1) 一般

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