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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班社会教案详案及教学反思交朋友活动设计背景 在日常生活中，很多幼儿不知道该用怎么样的看法，行为和方法去交伴侣。依据孩子出现的这些状况，设计了"交伴侣'的活动，通过这个活动，孩子可以学会如何去结交伴侣。 活动目标 1.学习结交伴侣的方法。 2.懂得关怀和敬重他人才能被他人喜爱或接纳。 3.体验不被他人喜爱和被他人喜爱的不同心情。 4.喜爱关心别人，与同伴友好相处。 5.体验同伴间友好的情感。 教学重点、难点 活动重点：鼓舞和引导关心幼儿大胆交伴侣; 活动难点：理解交伴侣的方法和道理。 活动预备 创设情境和小鸡的"家' 让一个

2、幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，教师扮演鸡妈妈; 鸡鸭头饰。 活动过程 一. 导入活动 老师：今日我请大家看一个故事表演小鸡交伴侣，请大家看看小鸡是怎样找伴侣的。 二. 典型活动和评议 情境表演1： 老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找伴侣玩，它来到池塘边，观察了小 鸭，就叫："小鸭，小鸭，一摇一摆，快来!跟我一起玩。'小鸭生气地不 理它，一摇一摆地走了。(本文.来源：屈老师.教案网) 问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做伴侣? 2.小鸡没有找到伴侣，它的心情会怎样? 情境表演2： 鸡妈妈对小鸡说："你知道为什么找不到伴侣吗?你平常不关怀别人，还取笑别人，别人怎么

3、会喜爱你呢? 老师：小伴侣，你们能帮我想个方法吗?小鸡怎样才能找到伴侣呢? 幼儿发言 鸡妈妈对小鸡：你听到了吗?每个人都有自己的优点和缺点，要多看到别人的优点，对别人要敬重，亲切有礼，别人才会喜爱你，才会情愿跟你做伴侣，不敬重别人，谁情愿和你交伴侣呢? 老师：小鸡再去找伴侣，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说："小鸭小鸭本事强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗?'(小鸭高兴地容许小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞)。 老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理? 2. 后来小鸡为什么能交上伴侣?如今小鸡的心情又是怎样的呢? 三.让幼儿尝试交伴侣 1. 幼儿学习与小鸡小鸭交伴侣; 2. 幼儿在班上找伴侣。 老师：你们都找到伴侣了吗?请把你交伴侣的方法告知大家好吗? 教学反思 此活动能依据孩子的实际状况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地关心引导幼儿理解和学会交伴侣的道

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