好习惯成就人生演讲稿

1、好习惯 成就人生演 讲 稿 篇一：好 习惯 成就好人生-演讲稿好 习惯 成就好人生大家好！今天我演 讲的题目是“好习惯成就好人生 ”。习惯是一把双刃 剑。好习惯可以让人 驾驭生命之舟到达成功的彼岸。坏 习惯是污染人生乃至社会的病源，是 对生命的浪 费，要 想有美好的人生，就要养成好习惯，祛除坏 习惯 。爱比克泰德 说过 ：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”曾经一位诺贝尔奖 的获得者来到法国巴黎聚会， 记者采访学者： “请问你在哪所大学，哪 所实验 室学到了你 认为一生中最宝 贵的东西？ ”学者的回答 让人出乎意料： “幼儿园，在幼 儿园里老 师告诉我们饭前要洗手，有 东西共

2、同分享，睡 觉不能打扰别人，玩完的 东西要放 回原 处，有错误 要改正，学 习上多思考，多 动脑 ，多观察大自然，从根本上 说我们学到的 就这些。”有一个公司招聘 员工，应聘者一路过五关斩六将，最后 还剩下十几人，老板 说：“我去接 一个电话。”然后他到了一个 监控厅看他们，他们没有一个坐在那里老老 实实的，不是 说 话就是站起来到 处 走动 ，老板回到了那里 说：“你们行为习惯 太差了，都回去吧！ ”一个不 良的习惯让机遇与自己擦肩而 过。如果 说生命是一片充 满生机的原野，那么，好 习惯就是 这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了 这条路，就不会再因 误入荆棘之丛而被 伤害， 就不会在漫漫

3、的 岁 月里迷失自我；有了 这条路，就能去漫游我 们 的理想之国，就能一天比 一天的更走近我 们 渴望中的新生活。一个人的反复的行 为便形成了 习惯，而习惯又反 过来塑造了你独特的自我。因此，好 读书 和思索的人，收 获知识和智慧； 处处总 是习惯为 他人打算的人，收 获的是快乐和幸福；遇 事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的 辉煌有位教育家 说：“习惯就仿佛是一条 缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会 变 得牢不可破。 ”其实， 习惯既可以养成，也可以打破，只是 绝非一蹴而就，而是需要 长期 的养成。 习惯左右了成 败， 习惯改变人的一生。一句 话，成也习

4、惯， 败也习惯。多一个好 习惯，心中就多一份自信；多一个好 习惯，人生中就多一份成功的机会；多一个好 习惯，生命就多一份享受美好生活的能力。好习惯成就好人生！我的演 讲完毕，谢谢大家！ 篇二：好 习惯成就好人生演 讲稿好 习惯 成就好人生 尊敬的各位老 师，亲爱的同学 们： 大家好！我是四年（1）班王小 强，今天我演 讲的题目是： “好习惯成就好人生 ” 著名科学家培根在 谈到习惯时 深有感触地 说： “习惯真是一种 顽强而巨大的力量，它可以 主宰人的一生。”美国心理学家威廉 詹姆士也曾说过：播下一个行 动，收获一种习惯；播 下一种 习惯，收 获一种性格；播下一种性格，收 获一种命运。 ”可见

5、，一个人的 习惯对 于 他的人生是何等重要。因为，好的 习惯 是开启成功的 钥匙，它能使我 们孜孜以求、克服困 难，成就美好的人生。 纵观历 史，大凡 获得成功的人，都具 备良好的学 习、生活 习惯 。鲁迅先生在少儿 时期就养成不 迟到的 习惯 ，他要求自己抓 紧时间 ，时时 刻刻地叮嘱自己凡 是都要早做。这位伟大的作家在文学史上 创下了 辉煌的成就，成 为有史以来世界十大文豪 之一。清代名臣曾国藩 毕生勤奋好学，抓住一切 读书机会，持之以恒。正是因 为有了 这种 良好的 读书习惯 ，才使得他博 闻强记 ，学富五 车，终成国之 栋梁。相反地，坏的 习惯则 是一扇通向失 败的大门，它会 让人无所

6、事事、碌碌无 为， 毁其一生。 这样 的事例也不 胜枚举。再看看我 们周围，有人勤 奋，有人 懒惰；有人 认真，有人 马虎；有人惜 时如金，有人 挥霍 光阴。最 终，勤 奋、认真、惜 时如金的人收 获鲜 花与掌声， 懒惰、马虎、挥霍光阴的人收 获泪水与悔恨。所有 这些都告 诉我们：有怎 样的行 为习惯 ，就会有怎 样的人生！同学 们，少年 时期正是养成 习惯 的黄金 阶段。今日的 习惯 ，将决定我 们明天的人生。因此， 我们在平日的学 习 生活中，要养成良好 习惯 ，比如： 习惯 于说声“谢谢 ”、 “你好”、“对不起”， 形成以礼待人的好 习惯 ； 习惯 于在同学交往中理解、 宽容，形成与人

7、融洽相 处的素养； 习 惯于提前 预习 ，课后复习 ，形成高效的学 习方法?而这些良好 习惯 的养成是日 积月累而成 的，是一天天努力的 结果。正所 谓“不积跬步，无以致千里；不 积小流，无以成江海 ”。 这 就需要我 们时时 、处处 、事事都 严格要求自己，从我做起，从 现在做起，从一点一滴的小 事做起， 坚持不懈，形成良好 习惯 。同学 们，春天是一个充 满希望的播种季 节，让我们将好 习惯 的种子在自己的心田深深地埋 下，用 细心去施肥，用恒心去 浇灌， 终有一天它能 为你插上成功的翅膀，奠基美好的人生， 成就生命的精彩！ 亲爱 的同学 们，让我们始终坚信：好 习惯 成就好人生！我的演

8、讲完毕， 谢谢大家！ 篇三： “养成良好 习惯,成就美好人生 ”演讲稿养成良好习惯、成就美好人生”演讲稿 亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯、成就美好人生”有这样一个故事：很久 以前，有个，想学会来帮的和尚剃 发。于是他就开始用冬瓜 练习，只是每次打水洗冬瓜 时 总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃 发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头 时， “顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了。究竟是什么给小和尚的带来害人害已的结果呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的 习惯，尽管为自己的师 兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听

9、使 唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是 那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。这个故事再一次 告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最 终会给自己和他人带来 危害.可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢？你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教 室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和 谐，这里面有你的责任吗？ 你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你 对老师、 长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你起床后整理床铺了吗？特别是在学习方面， 是 不是存在不做作业、书写潦草、漏题错题的现象？

10、千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以 善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的 老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班 值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料 袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的， 设想如果 全校学生人人都扔一片 废纸，校园是什么样？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其 实并不 需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。语 言是用来交流思想、传情达意的，它应

11、该是优美的、悦耳的。可有的同学 脏话连篇。这个 坏习惯污染了校园的语言环境。如果你想成为优秀的人，如果你想得到 别人的赞美，那么， 从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”谢“谢”请“”这样的优美语言， 试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问 候时，校园里的声音会是多么和 谐悦耳。课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯 间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、 旁若无人，既影响了师生们正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。所以同学们，我们 应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行1为感染周 围的人，影响周 围的人。比如，出入教室 时，轻轻

12、 地带上门；放学了，随手关上 教室的灯；在公共 场所，轻声慢步； 见到老师，礼貌 问候，上学路上右行、注意交通安全 等等。 这些都 应成为我们的习惯。学习是我们的天职。要想取得 优异的成 绩，必须培养良好的学 习习惯 。但是良好的学 习习 惯的养成不是一朝一夕的事，需要耐心培养，要 严格要求自己做到以下几点；1、养成 阅读的好习惯 。许多大作家、科学家都是从小喜 欢读书 的。杜甫 说：“读书 破万卷， 下笔如有神。 ”书，是前人智慧、 经验的结晶。读书，是让我们在最短的 时间里，吸取前 人几千年的精 华。那么我 们怎样才能养成好的 读书习惯 呢？我 认为应该 做到以下几点一、 大声朗 读我们可

13、以称之 为发声练习，特别是在早自 习，我们更应该大声地朗 读。可是，我 们很多同 学都过于羞涩，总是不肯 张开他高贵的口。其 实早读，会迅速 调动起你的 脑细胞，会提高 你的智力。二、 读写结合 。“不动笔墨不 读书”的习惯是古今中外 许多学有成就者的共同 经 验。读前，笔、笔 记本和读物同时到位；读时，笔与 阅读同行， 该画的画， 该抄的抄， 该 写感受的写感受； 读后，可以 对笔记进行整理，理清思路。久而久之， 读写结合的 习惯便 会自然形成。三、 把握 时间。任何的 习惯都不是一朝一夕能 够养成，都是 经过长时间 去做 才形成 规律的。因此，我 们应该 每天保 证一个小 时的读书时间 ，

14、早晨大声 读、中午 轻声读、 晚上默 读。只要持之以恒，你就能从中受益 终生。在养成 观察、思索、 阅读习惯 的同时，要勤写日 记。2.预习的习惯。预习能够联系以前的知 识，发现新问题，思考怎 样解决问题， 能把自己理解不了的 问题带 到课堂上更好地听老 师讲解。这样 既增强自学能力，又能提高 听讲的兴趣和效果。3.课后复 习的习惯。复习的目的是 “温故而知新 ”。复 习要与遗忘作斗争， 遗忘是有 规律的， 即先快后慢， 刚记住的东西最初几小 时内遗忘速度最快，两天后就 较缓 慢。因此，要巩固 所学知 识，必须及时复习，加以 强化，并养成 习惯。4.独立解决 问题的习惯。学习上有困 难时，首先

15、应该鼓励自己 “试一试”。靠自己的力量完 成，品 尝胜利的甘甜，增 强自信心，勇敢地迎接新 问题 的挑 战。5.及时改错的习惯。自己准 备一支红笔。随 时改正自己 练习本、试卷上面的 错误，以鲜艳 的红色加深错误 在脑海中的印象，然后用一个本子，将 这些错误收集起来，以警示自己， 避免出 现类 似 错误 。6.认真书写的习惯 。相当一部分同学不重 视书写，一个能 够认真对待书写的学生，往往也 能认真对待学习及其他 许多事情。相反，一个 连字都不愿好好写的人，很 难做好别的事情。 因此，重 视并提高 书写质 量，养成凡事 认2真仔 细的好习惯37.认真观察、思索的 习惯。每门学科都要求我 们具备观察力。语文的写作 训练就不用说了； 勤于观察的同 时还要勤于思考。从身 边的生活小事开始 观察，发现问题 ，提出问题 ，解决 问题。8.养成有条理的 习惯。学习用具的收拾要有 规律，书本存放在 书包或书桌上要有一定的次 序，做各科作 业要预先安排好 时间等等。东西存放无 规律，要用 时东寻西找，心烦意乱， 极易影响学 习情绪；做作业不讲条理， 东一榔头西一棒子，学 习效率就