中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花布》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术优秀教案及教学反思美丽的花布活动目标： 1、区分颜色深浅，尝试同种色深浅相配。 2、了解季节特征，萌发关怀别人的情感。 活动预备： 1、蜡笔、正方形纸、花布若干 2、在区角活动中的"美工区'里装置挂"衣服'的绳子 活动流程： 观赏重现-联想创作-展示沟通 活动过程： 一、观赏、重视 1、引起兴趣 提问：小伴侣，如今是什么季节?"屈.老师.教.案网出处'秋天到了，天气有什么改变?小伴侣都穿上了长袖的衣服，你们的衣服真美丽，是谁给你买的?你们真美好有新衣服穿，在云南灾区的小伴侣有没有新衣服穿呢?为什么没

2、有?我们来给他们献爱心，给他们做新衣好吗? 2、观赏商量 提问：做新衣要什么?(布)老师这儿有几块花布(出示花布) (1)为什么叫他们"花布' (2)每块花布上的花纹一样吗?有些什么花纹?你们会见过哪些花纹? 小结：花布上的花纹可以是图形、花草、动物等各种各样的。 (3)出示一块花布：这块花布上有几种颜色?是什么颜色?底色和花纹哪个深哪个浅?(底色深也可以花纹深)蜡笔中还有哪些颜色也是一支深一支浅? 3、商量作画方法 师：如今小伴侣自己设计一块花布，花布怎么做呢?(幼儿商量) 选色-画图案-涂色 小结：大胆作画，想出与别人不同的图案，选颜色深浅不同的蜡笔再画花纹，最终涂色。 二、联想作画 1、幼儿作画，教师加强观看，准时介绍不同于别人的图案。提示个别幼儿。 2、对先画好的幼儿建议先涂底色，涂花纹。 三、呈现沟通 1、介绍花布名称，提问：运用几种颜色?图案和花纹哪个深哪个浅?美丽的花纹能看清吗?看不清可怎么改?(是否深浅相配) 活动反思： 在本次活动中表达了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探究设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布;其次，准时确定幼儿的创作，不断激

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