中班运动游戏教案及教学反思《挑战极限》_第1页
中班运动游戏教案及教学反思《挑战极限》_第2页
中班运动游戏教案及教学反思《挑战极限》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班运动游戏教案及教学反思挑战极限活动目标： 1. 能自由玩报纸，探究报纸的各种玩法并体验集体活动与创造的欢乐。 2. 通过游戏活动，进一步进展幼儿的平衡能力。 3. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。 4. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 报纸若干、椅子若干。 活动过程： 一、依据幼儿生活阅历导入。 二、幼儿自由玩报纸。 幼儿每人一张报纸自己尝试探究不同的玩法。 教师个别指导。 教师总结。 休息游戏。 三、重点练习报纸的平衡玩法。 教师总结。 四、游戏：挑战极限 游戏反复进

2、行，由慢到快，圈数也可以依据本班幼儿的状况渐渐增加! 结束活动：放松下自己的手和脚!(.教案来自:屈老师教.案网) 活动反思： 幼儿园教育指导纲要健康领域目标中之一：喜爱体育活动，动作协调敏捷。其内容要求：开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯用幼儿感兴趣的方式进展基本动作。 活动中每个幼儿都很乐于去参加，兴趣都很高昂，也很协作我，因为全部的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的主动性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，假如只由老师讲解并描述那就显得有些单板。 活动中我充分利用"报纸'这一个常见的物品作为活动器材，分层次引导幼儿探究报纸的各种玩法，再引导幼儿体验同伴有创意的玩法。拓展幼儿思维，幼儿特别喜爱,始终以热情、饱满、开心的心情参与这一体育活动，在玩的过程中主动思索，既体验到了体育活动的乐趣，又促进了幼儿平衡能力的进展。 本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有的阅历，大大地促进了幼儿学习的主动性。最终，活动充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛轻松活跃，玩得尽兴尽情

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论