大班游戏优秀教案及教学反思《小小飞行员》_第1页
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1、word文档下载后（可任意编辑） 大班游戏优秀教案及教学反思小小飞行员活动目标 练习双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作。 依据教师的语言指令，进行单脚站立、原地自转等平衡动作。 活动预备 人手一把小椅子。 音乐磁带谁是小熊 活动过程 预备活动-照镜子。 -支配幼儿两两对应站立玩照镜子游戏。 -其中一人先做动作，另一人仿照做动作。鼓舞幼儿变换各种动作。 游戏活动-小小飞行员。 -练习双脚并拢向下跳。 幼儿人手一张椅子，将椅子排成圆形，自己站在一字前面，大家面向圆心站好。 教师示范表演。教师站在小椅子上，出自:屈;老.师先念儿歌，念完儿歌后，轻轻从小椅子上跳下来。 教师带着幼儿念儿歌，并练习双脚并拢

2、向下跳的基本动作。 -游戏活动小小飞行员。 幼儿站在椅子上面向圆心，教师带着幼儿先念儿歌，然后向下跳，听教师发指令，幼儿做相应的动作。 教师发：快速飞。幼儿双手伸平快速向前飞。 教师发：单脚飞。幼儿双手伸平单脚站立。 教师发：飞机迷失方向。幼儿双手伸平原地打转。 教师发：慢速飞。幼儿双手伸平渐渐向前飞。 教师发：飞机降落。幼儿站在自己的椅子上。 游戏可以反复进行两次。 教师带着幼儿进行游戏34次。 放松活动-谁是小熊。 -椅子背向圆心，幼儿站在小椅子边上，面向前，教师和幼儿一起唱歌，然后师生随着音乐向前小步跑，音乐一停，师生一起抢座位，没有位置的小伴侣就是小熊，游戏可开展3遍。 活动反思： 本次活动采纳主题模拟情境教学，比较充分的发挥了幼儿的主体作用，师幼共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，幼儿在自主的空间里，主动练习、沟通感悟、合作探究。事先担忧没有进行预演会出洋相，其实只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，他们就会将创新思维转化为成果。还担忧纸飞机的破损会影响投掷的效果，其实担忧是多余的，相反还激起了幼儿的好奇心，相同的投掷动作，纸飞机的飞行高

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