四年级数学下册复习资料

1、第一单元：四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。5、先乘除，后加减，有括号，提前算。关于“0”的运算1、“0”不能做除数，原因：如 0÷0得不到固定的商，5÷0得不到商。 2、一个数加上0还得原数； 字母表示：a0= a  3、一个数减去0还得原数；    字母表示：a0= a4、被

2、减数等于减数，差是0； 字母表示：aa = 05、一个数和0相乘，仍得0； 字母表示：a×0= 06、0除以任何非0的数，还得0； 字母表示：0÷a（a0）= 0第二单元：观察物体（二） 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。   3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。  4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。  5、从不同的

3、位置观察，才能更全面地认识一个物体。第三单元：运算定律及简便运算一、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165+93+3593+（165+35）二、减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c)减法的性质的逆用：一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数。a-(b+c)=a-b-c三、乘法运算定律：1、乘法交换律：两个数相乘，

4、交换因数的位置，积不变。a×b=b×a2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（ a×b ）× c  = a× (b×c )乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：125×78×8=（125×8）×783、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。（a+b）×c=a×c+b×c 两个数的差与一个数相乘也同样适用：(ab)×ca&#

5、215;cb×c乘法分配律的逆用口诀：相同因数放一边，不同因数先加减，如：38×65+38×35=38×（65+35）四、除法的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。a÷b÷c = a÷(b×c)除法的性质的逆用：一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数。a÷(b×c)= a÷b÷c 五、简便计算1连加的简便计算：使用加法结合律（把和是整十、整百、整千、的结合在一起）个位：1与9，2与8，3与7，4与6，5与5，结合。十位：0与9，1与8，2

6、与7，3与6，4与5，结合。2连减的简便计算：连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如：106-26-74=106-（26+74）减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如： 106-（26+74）=106-26-743加减混合的简便计算：第一个数的位置不变，其余的加数、减数可以交换位置（可以先加，也可以先减）例如：123+38-23=123-23+38  146-78+54=146+54-784连乘的简便计算：使用乘法结合律，把常见的数结合在一起。  25与4； 125与8 ；125与80等看见25就去找4，看见125就去找8；如：25×24=25×4&

7、#215;6；128×72=125×8×9;125×32×25=(125×8)×(4×25)5连除的简便计算：连续除以几个数就等于除以这几个数的积。如：4500÷25÷4=4500÷（25×4）除以几个数的积就等于连续除以这几个数。如：6500÷（65×4）=6500÷65÷46.乘、除混合的简便计算：第一个数的位置不变，其余的因数、除数可以交换位置。（可以先乘，也可以先除）例如：27×13÷9=27÷9&

8、#215;131、常见乘法计算：25×4100 125×810002、含有乘法交换律与结合律的简便计算：25×125×4×8（25×4）×（125×8）100×10001000003、乘法分配律简算例子：分解式 合并式25×（40+4） 135×12135×225×40+25×4 135×（122）1000+100 135×101100 1350 特殊1 特殊2 99×256+256 45×10299×25

9、6+256×1 45×（100+2）256×（99+1） 45×100+45×2256×100 4500+9025600 4590特殊3 特殊499×26 35×8+35×64×35（1001）×26 35×（8+64）100×261×26 35×10260026 3502574连续减法简便运算例子：5286535 52889128 528（150+128）=528（65+35） =52812889 =528128150=528100 =4008

10、9 =400150=428 =311 =250其它简便运算例子：25658+44 250÷8×4=256+4458 =250×4÷8=30058 =1000÷8=242 =125第四单元：小数的意义和性质1、小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。2、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。3、小数是十进制分数的另一种表现形式。4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.0015、每相邻两个计数单位间的进率是10。6、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是

11、十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。（注意别把数位和计数单位弄混淆了。）7、                       小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位计数单位万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一（1）6378的计数单位是0001。（最低位的计数单位是整个数的计数单位）（2）6

12、378中有6个一，3个十分之一（01），7个百分之一（001），8个千分之一（0001）。（3）6378中有（6378）个千分之一（0001）。（4）9426中的4表示4个十分之一（01）4在十分位8、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。去掉小数末尾的“0”，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。例如：0.70=0.7；105.0900=105.09。（注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。）9、小数的大小比较：（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）依次这样比下去，直

13、到比较出大小。例如：3.052.932.882.84。10、已知一个小数的近似数，求比近似数位数多一位的原数的方法：按照“四舍”的方法得到近似数时，原数较大；按照“五入”方法向前一位进1后得到近似数时，原数较小。如：一个三位小数保留两位小数是2.30，那么原数最大是2.304，原数最小是2.295。11、小数点移动引起小数大小的变化：小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；小数点向左移：移动一位，小数就就缩小到原数的；移动两位，小数就缩小到原数的；移动三位，小数就缩小到原数的；12、小数点的移动的应用：一个

14、数乘10、100、1000就是把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位一个数除以10、100、1000就是把这个数小数点向左移动一位、两位、三位13、生活中常用的单位：质量：  1吨1000千克；      1千克1000克   长度：  1千米1000米       1分米=10厘米    1厘米=10毫米         1分米=100毫米&#

15、160;       1米10分米100厘米1000毫米  面积：  1平方米 100平方分米        1平方分米100平方厘米        1平方千米=100公顷            1公顷=10000平方米人民币：1元=10角   &#

16、160;    1角=10分         1元=100分 单位换算：（1） 高级单位转化成低级单位乘进率，小数点向右移动。如：3.02千克=3020克（2）低级单位转化成高级单位除以进率，小数点向左移动。如：35平方分米=0.35平方米14、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：（1）保留整数，表示精确到个位，就要把十分位上和后面的数省略，例如：0.9841（保留整数）。（2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把百分位上和后面的数省略，例如：0.9841.0（保留一位小

17、数）。（3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把千分位上和后面的数省略，例如：0.9840.98（保留两位小数）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉，例如：9.9510.0（保留一位小数）。15、为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。注意：带上单位后，根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。第五单元：三角形1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连），叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它

18、的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。任意一个三角形都有3条高。重点：三角形高的画法三角尺的一条直角边与指定的底重合，另一直角边经过这条底所对的顶点，过顶点向底边画出垂线段写上“高”，在底边垂足点上标上直角符号。3、三角形的特性：稳定性。应用如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。4、三角形边的特性：任意两边之和大于第三边。5、为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形ABC。6、三角形的分类：按照角大小来分：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。按

19、照边的长短来分：不等边三角形，等腰三角形，等边三角形。两条边相等的三角形叫做等腰三角形。等腰三角形相等的两条边叫做“腰”，两腰之间的夹角叫顶角，另一条边叫底，底边上的两个底角相等。三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。等边三角形的三条边相等，三个角是60度。7、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形最多有1个直角；每个三角形最多有1个钝角。8、三角形的内角和等于180度。四边形的内角和是360°。9、有关度数的计算方法举例：（1）已知一个三角形1和2的度数，求3的度数，3=180°12或3=180°（12）；（2）已知一个直

20、角三角形一个锐角的度数，则另一个锐角等于90°减去已知那个锐角的度数；（3）已知一个等腰三角形的顶角是80°，则每个底角的度数等于（180°80°）÷2；（4）已知等腰三角形的一个底角的度数40°，则顶角的度数等于（180°40°）×2。第六单元：小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐（即小数点对齐），按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。得数小数部分末尾的0一般要去掉。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同

21、样适用。（简算）第七单元 图形的运动（二）1、把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两旁的部分能够完全重合，我们就说这个图形是轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。2、轴对称的性质：对应点到对称轴的距离都相等。3、对称轴是一条直线，所以在画对称轴时，要画到图形外面，且要用虚线。4、正方形的对角线所在的直线是它的对称轴。轴对称图形可以有一条或几条对称轴。5、画对称轴时，先找到与相反方向距离对称轴相同的对应点，最后连线。6、长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、线段、菱形都是轴对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有3条对称轴，线段有1条对称轴，菱形有2条对称轴，圆有无数条对称轴，半圆有一条，圆环有无数条，半圆环有一条。7、平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴。（长方形和正方形