建筑总说明教学楼的要点

1、源南工辔比某市住宅楼设计总说明书系、部：建筑工程系专业：建筑工程造价专业姓名：班级：学号：指导老师:材料清单第一部分前言（一）设计目的3（二）设计任务3（三）设计要求3（四）各图具体要求3（五）参考文献 4第二部分建筑设计课程设计任务书（一） 题目 5（二）建筑规模与建筑标准 5（三）要求5第三部分建筑设计说明（一）建筑概况5（二）建筑技术条件资料 6（三）设计部分6第四部分结束语-7 -第一部分前言1 .巩固课堂教学，提高分析解决问题的能力。2 .学习了解民用建筑设计的步骤和方法3 .牢固掌握建筑的结构设计的原理和方法。4 .进一步提高设计建筑施工图的绘制技巧。二.设计的任务设计教学楼建筑一

2、一某市X X教学建筑，建筑总面积：15000平方米左右,层次:6层。三.设计要求1 .图纸要求：用铅笔按比例绘制图2 .设计合理，构造正确，标注完整，制图认真3 .制图要求：线型分明，字迹工整，图例正确，图面美观；4 .设计说明：用工程字。四.各图具体要求1.平面图：(1)室外三道尺寸线及定位轴线编号(2)门窗编号及尺寸，门扇开启方式和方向(3)楼梯台阶准确步数，主要尺寸，平台标高，上下行走线及梯段剖切线(4)室内外主要标高，剖切线，房间名称及指北针等2.立面图：(1)标注竖向各洞口，砌体标高(2)首尾及转折处定轴线编号(3)用文字标注外墙面各装修材料(4)不同类型门窗设计及窗的开启线3.剖面

3、图：(1)室外各竖向洞口，砌体标高及一道尺寸线(2)室内外各主要标高(地坪，楼面，顶棚底面)(3)主要定位轴线及横向尺寸线一道(4)文字标注地面层，楼面层，屋顶层各构造层次及用料(5)节点详图索引符号4.节点详图：(1)注明各细部构造尺寸(2)用文字说明构造的用料及施工要求(3)标注主要标高机定位轴线5 .屋顶平面图：(1)屋顶流水坡划分，流水线方向，坡度数值，天沟纵向坡及 分水线，集水口位置(2)必要的定位轴线及层数符号6 .设计说明：(1)适用结构类型(2)能组成部件的构造要点(3)装修特点要求五、参考文献1 .房屋建筑学教材；2 .建筑制图教材；3 .房屋建筑制图标准(GBJ104-8)

4、;4 .建筑设计资料集；5 .国际与省标的建筑图册。6 .筑防火设计手册第二部分建筑设计课程设计任务书(一) 题目：1普通居民住宅施工设计(二)建筑规模与建筑标准：1、某教学楼施工设计(1)建筑总面积：150000平方米左右(2)耐久等级：二级；耐火等级：一，二级；(3)层次：6层，(4)层高：每层3.5米；(5)结构：石专混结构；(6)楼板层：无粱楼板(可以设计柱帽)；(7)墙体：24石专墙，12石专墙 ；(8)门窗：门：M2、M3为实木门；M4为塑料门M1为铝合金推拉 门MS铝合金门。窗：都为铝合金窗；(9)地面：水磨石地面；(10)装修：外墙清水贴面，内墙全粉刷，并做墙裙；(11)采光系

5、数：1/6-1/8 ;(12)气容量：13层：45立方米/人；(13)屋顶：设架空隔热层；(14)楼梯：双跑楼梯；栏杆扶手为不锈钢管；踏步设陶瓷棉砖防滑 条。(三)要求：1、课程设计说明书一份)2、图纸按建筑设计要求齐全。第三部分：建筑设计说明(一)建筑概况1 .设计题目：某教学楼施工设计2 .建筑地点及基地平面图本建筑位于某市地区，场地平坦，由主管批准拟建基地平面图3 .建筑介绍：建筑面积约11500m2,楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼板 厚度取200mm,填充墙采用蒸压粉煤灰加气混凝土砌块，层数为八层，层高均 为为3m,室内外地坪高差为0.45（二）建筑技术条件资料1 .气象条

6、件：某市地区基本风压0.50kn/m2,基本雨水压0.38 kn/m2。2 .地质条件：见表下表序号岩土分类土层深度（m）厚度范围（m）地基承载力fk（kpa）1杂填土0.0-0.80.82粘土0.8-2.51.71503卵石2.08.56.53004砂岩8.5-15.06.5450注：1）天、地下水。2）表中给定土层由自然地平算起。建筑地点：建筑场地类别为二类场地土，设防烈度为6。（三）设计部分：建筑设计1设计理念本建筑采用砖混结构，是某教学楼多层建筑，绿化面积约40%教学使用年限为50年。2.建筑平面的设计：建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋个部分的组合关系。在平面设计中，始终需要从建筑整

7、体空间组合的效应来考虑，紧密联系建筑剖面和立面，分 析剖面、立面的的可能性和合理性；也就是说，我们从平面设计入手，但是 要着眼于建筑空间的组合。各种类型的民用建筑，从组合平面各部分面积的使用性质来分析，主要可归纳为使用部分和交通联系部分两大类：使用部分是指主要使用活动和辅助使用活动的面积，即各类建筑物中的使 用房间和辅助房间。交通联系部分是指建筑物中各个房间之间、楼层之间和房间内外之间联系 通行的面积，即各类建筑物中的走廊、门厅、过道、楼梯、电梯等占的面积 。2.建筑体型和立面设计建筑物在满足使用要求的同时，它的体型、立面，以及内外空间组合等， 还会给人们在精神上以某种感受。建筑物的美观问题，

8、既在房屋外部形象和 内部空间处理中表现出来，又涉及到建筑群体的布局，它还和建筑细部设计 有关。建筑物的体型和立面，即房屋的外部形象，必须受内部使用功能和技术经 济条件所约束，并受基地群体规划等外界因素的影响。建筑物的外部形象， 并不等于房屋内部空间组合的直接表现，建筑体型和立面设计，必须符合建 筑造型和立面构图方面的规律性，把适用、经济、美观三者有机地结合起。(1)建筑体型和立面设计的要求对房屋外部形象的设计要求，有以下几个方面反映建筑功能要求和建筑类型的特征 结合材料性能、结构构造和施工技术的特点掌握建筑标准和相应的经济指标适应基地环境和建筑规划的群体布置 符合建筑造型和立面构图的一些规律(

9、2)建筑体型的组合建筑物内部空间的组合方式，是确定外部体型的主要依据。建筑体型反映建 筑物总的体量大小，组合方式和比例尺度等，它对房屋外型 的总体效应具有重 要影响。建筑体型的组合要求，主要有以下几点：完整均衡、比例恰当建筑体型的组合，首先要求完整均衡，这对较为简单的几何形体和对称的体 型，通常比较容易达到。对于较为复杂的不对称体型，为了达到完整均衡的要求， 需要注意各组成部分体量的大小比例关系，使各部分的组合协调一致，有机联系， 在不对称中取得均衡。主次分明，交接明确建筑体型的组合，还需要处理好各组成部分的连接关系， 尽可能做到主次分 明，交接明确。建筑物有几个形体组合时，应突出主要形体，通

10、常可以由各部 分体量之间的大小、高低、宽窄，形状的对比，平面位置的前后，以及突出入 口等手法来强调主体部分。交接明确，不仅是建筑造型的要求，同样也是房屋 结构构造上的要求。体型简洁、环境协调简洁的建筑体型易于取得完整统一的造型效果，同时在结构布置和构造施工 方面也比较经济合理。当然，造型本身是离不开功能要求的，它一般是内部空间的直接 反映。但是，简洁、完美的造型要求以及不同建筑的外部性格特征又会反过来影响到平面布 局及平面形状。建筑物的体型还需要与周围建筑，道路相呼应配合，考虑和地形、绿化等基 地环境的协调一致，使建筑物在基地环境中显得完整统一、本置得当。4、使用功能平面组合的优劣主要体现在合

11、理的功能分区及明确的流线组织两个方面。当然，采光、 通风、朝向等要求也应予以充分的重视。(1)功能分区合理(2)流线组织明确(3)建筑立面设计建筑立面是表示房屋四周的外部形象。立面设计和建筑体型组合一样，也是 在满足房屋使用要求和技术经济条件的前提下，适用建筑造型和立面构图的一 些规律，紧密结合平面、剖面的内部空间组合进行的。建筑立面可以看成是由许多构造部件所组成：它们有墙壁体、梁柱、墙墩等 构成房屋的结构构件，有门窗、阳台、外廊等和内部使用空间直接连通的部件, 以及台基、勒脚、檐口等主要起到保护外墙作用的组成部分。恰当地确立这些 组成部分和构部件的比例和尺度，运用节奏韵律、虚实对比等规律，设

12、计出体 型完整，形式与内容统一的建筑立面。完整的立面设计，并不只是美观问题，它和平面、剖面的设计一样，同样也 有使用要求，结构构造等功能的技术方面的问题。尺度和比例尺度正确和比例协调，是使立面完整统一的重要方面。节奏感和虚实对比节奏韵律和虚实对比，是使建筑立面富有表现力的重要设计手法。材料质感和色调配置一幢建筑物的体型和立面，最终是以它们的形状、材料质感和色彩多方面的 综合，给人们留下一个完整深刻的外观形象。重点及细部处理突出建筑物立面中的重点，既是建筑造型的设计手法，也是房屋使用功能的 在亚 1W女04 .抗震设计建筑物由于受气温变化、地基不均匀沉降以及地震等因素的影响，使结构内部产生附加应

13、力和变形。解决的办法有二：一是加强建筑物的整体性；二是预先 在这些变开敏感部位将结构断开，留出一定的缝隙，以保证各部分建筑物在这些 缝隙中有足够的变形宽度而不造成建筑物的破损。在这里，我们主要是来谈一下沉降缝和防震缝。(1)沉降缝沉降缝的设置沉降缝是为了预防建筑物各部分由于不均匀沉降引起的破坏而设置的变形缝。凡属下列情况时，均应考虑设置沉降缝：a.同一建筑物相邻部分的高度相差较大或荷载大小相差悬殊，或结构形式变化较大，易导致地基沉降不均时；b.当建筑物各部分相邻基础的形式、宽度及埋置深度相差较大，造成基础地面底部压力有很大差异，易形成不均匀沉降时；c.当建筑物建造在不同地基上，且难于保证均匀沉

14、降时；d.建筑物体型比较复杂、连接部位又比较薄弱时；f.新建建筑物与原有建筑物紧相毗连时。沉降缝构造沉降缝主要满足建筑物各部分在垂直方向的自由沉降变形，故应将建筑物从 基础到顶面全部剖断开。沉降缝的宽度随地基情况和建筑物的高度不同而定，参见表2-1 :表2-1随地基情况和建筑物的高度不同沉降缝的宽度地基情况建筑物高度沉降缝宽度(mmHv 5m30一般地基H=5 10m50H=10- 15m7023层50 80软弱地基45层80 1205层以上>120湿陷性黄土地基30 70(2)防震缝在地震区建造房屋，必然充分考虑地震对建筑造成的影响。为此我国制定了 相应的建筑搞震设计规范。对多层和高层

15、钢筋混凝土结构房屋应尽量选用合理的建筑结构方案，不设防 震缝。当必须设置防震缝时，其最小宽度应符合下列要求:高度不超过15m时，可采用70mm高度超过15m时，按不同设防列度增加缝宽：6度地区，建筑每增高5m,缝宽增加20mm7度地区，建筑每增高4m,缝宽增加20mm8度地区，建筑每增高3m,缝宽增加20mm9度地区，建筑每增高2m,缝宽增加20mm防震缝应沿建筑物全高设置，缝的两侧应布置双墙或双柱，或一墙一柱，使 各部分结构都有较好的刚度。一般情况下，防震缝基础可不分开，但在平面复杂 的建筑中，或建筑相邻部分刚度差别很大时，也需将基础分开。按沉降缝要求的 防震缝也应将基础分开。防震缝因缝隙较

16、宽，在构造处理时，应充分考虑盖缝条的牢固性以及适应变 形的能力。5 .房屋层数的确定和剖面的组合形式影响确定房屋层数的因素很多，主要有房屋本身的使用要求，选用的结构类 型，以及建筑防火等。建筑剖面的组合形式，主要由建筑物中各类房间的高度和剖面形状、房屋的 使用要求和结构布置特点等因素决定的。剖面的组合方式大体上有以下几种：(1)单层单层剖面便于房屋中各部分人流或物品和室外直接联系。(2)多高层多层剖面的室内交通联系比较紧凑，适应于有较多相同高度房间的组合，垂 直交流通过楼梯联系。高层剖面能在占地面积较小的条件下， 建造使用面积较多 的房屋，这种组全有利于室外辅助设施和绿化等。(3)错层和跃层错

17、层剖面是在建筑物纵向或横向剖面中，房屋几部分之间的楼地面高低错 开，它主要适应于结合坡地地形建造房屋。6 .建筑空间的组合和利用建筑平面设计中，我们已经初步分析了建筑空间在水平方向的组合关系以及 结构布置等有关内容，剖面设计院中将着重从垂直方向考虑各种高度房间的空间 组合，楼梯在剖面的位置，以及建筑空间的利用等问题。(1)建筑空间的组合高度相同或接近的房间组合高度相同、使用性质接近的房间可以组合在一起。高度相差较大房间的组合在多层和高层房屋的剖面中，高度相差较大的房间可以根据不同高度房间的 多少和使用性质，在房屋垂直方向上进行分层组合。在旅馆建筑中通常把房间高 度较高的餐厅、会客、会议等部分组

18、织在楼下的一、二层或顶层，旅馆的客房部 分相对来说它们的高度要低一些，可以按客房标准层的层高给合。高层建筑中通 常还把高度较低的设备房间组织在同一层，成为设备层。楼梯在剖面中的位置楼样在剖面中的位置，是和楼梯在建筑平面中的位置以及建筑平面的组合关 系密切联系在一起的。(2)建筑体型的组合建筑物内部空间的组合方式，是确定外部体型的主要依据。建筑体型反映 建筑物总的体量大小，组合方式和比例尺度等，它对房屋外型的总体效应具有重要影响。建筑体型的组合要求，主要有以下几点：整体均衡、比例恰当建筑体型的组合，首先要求完整均衡，这对较为简单的几何形体和对称的体型， 通常比较容易达到。对于较为复杂的不对称体型

19、，为了达到完整均衡的要求，需 要注意各组成部分体量的大小比例关系，使各部分的组合协调一致，有机联系， 在不对称中取得均衡。主次分明，交接明确建筑体型的组合，还需要处理好各组成部分的连接关系， 尽可能做到主次分 明，交接明确。建筑物有几个形体组合时，应突出主要形体，通常可以由各部分 体量之间的大小、高低、宽窄，形状的对比，平面位置的前后，以及突出入口等 手法来强调主体部分。交接明确，不仅是建筑造型的要求，同样也是房屋结构构 造上的要求。体型简洁、环境协调简洁的建筑体型易于取得完整统一的造型效果，同时在结构布置和构造施工 方面也比较经济合理。建筑物的体型还需要与周围建筑， 道路相呼应配合，考虑和地

20、形、绿化等基 地环境的协调一致，使建筑物在基地环境中显得完整统一、本置得当。6、建筑标准:1、使用功能要求人体尺度和人体活动所需的空间尺度；家具、设备尺寸及使用他们的必要空间；2、自然条件影响气候条件，如温度、湿度、雨雪、风向及风速等。地形、地质和地震烈度。水文条件3、技术要求满足建筑设计规范、规程、通则等符合建筑模数协调统一标准，满足建筑工业化要求。7、建筑特点建筑构造设计1 .基础设计基础承受建筑物的全部荷载，并将荷载传给地基。本基础为钢筋混凝土基础，垫层采用C10的素混凝土，厚度为100mm,垫层两边伸出底板各50mm, 外墙基础垫层厚为200,垫层宽为1000,材料用素混凝土 C15,

21、垫层上是大放 脚每层高120,室外两级，室内四级，大放脚底层宽 780,每层侧缩60。在基础 墙上加做一圈梁一圈梁以加强房屋的整体性，圈梁断面尺寸为420*240,在圈梁以上墙体内做保温层，墙厚为 420 o基础与柱子之间要留施工缝，并设插铁。2 .墙体建筑物垂直方向的承重构件，外墙还起围护作用，内墙起分隔作用墙。外墙面为 中高档墙面砖（双方选定材料），室内墙面为找平压光、刷白，地下室、楼梯通 道为普通涂料刷白；楼梯前室墙面刷白；卫生间、厨房需贴瓷砖处拉毛。墙面考 虑空间留洞，并结合立面处理空调位置预留空调平台。客厅、主卧各一处。1）墙身防潮做法：采用30mmi 1: 2水泥砂浆加5%防水剂；

22、位置：如图7-2所示，室内地坪无高差只做水平防潮。宗内地坪林府黄河泥妙传睢自照崛一水平防潮层用7-2增期占潮层做法图3 .楼板层及地坪层1.楼面防水 卫生间加设聚氨酯防水涂层，涂膜厚度 3mm ,分两次涂刷，管根 嵌防水胶，地沟内侧做防水涂层。除注明外，此类房间标高均比相对应的楼面低 20mm，凡有水湿的房间，楼地面找坡，坡向地漏或排水口，坡度0.5%1.0%, 以不积水为原则，凡管道穿过此类房间，均须预埋套管，高出地面 30mm ;地 面预留风洞，洞边做混凝土坎边，高 100mm或同踢脚高。楼梯踏步为碎压光地面加钢筋护角、防滑条，地下室为碎压光地面。卫生间、厨 房为防水楼地面，防水及保护层做

23、完后，地面拉毛。室内地面均为碎毛地面。下 图为底层地面和楼层地面的组成：-18 -块料面层14合层一 找平层-防水层- 找平层- 垫层- 地基-P整体面层- 保温隔热层底层地面的组成4楼梯下图为楼梯的设计尺寸:块料面层 一结合层一找平层-隔声层-防水层一找平层-结构层-保温隔热层楼层地面的组成楼梯间设金属栏杆。栏杆与硬木扶手的连接是用木螺丝将焊接在金属栏杆顶端的通长扁 钢与扶手连接在一起；栏杆与塑料扶手的连接是将塑料扶手卡在栏杆顶端焊接的通长扁钢 上；金属扶手与栏杆用焊接方式连接。踏步的防滑处理如下图为陶瓷锦砖防滑条5 .屋顶屋顶采用有组织排水，弁且为女儿墙天沟外排水其外墙坚固耐久，不影响交通

24、，弁设置分隔缝、变形缝天沟、檐口。1）屋面防水 屋面采用卷材防水，局部小面积屋面采用阻燃和防紫外线聚氨酯防 水涂料，涂膜厚度2mm ,由专业防水施工队，按规程施工。所有防水层，四周 均涂卷至屋面泛水高度；屋面竖井及女儿墙阴阳角处，应增加涂层厚度，做纤维 布加强层；穿板面管道或泛水以下外墙穿管， 安装后严格用细石混凝土封严，管 根四周加嵌防水胶，与防水层闭合。下图为其构造：保护层；绿豆砂（粒径36不带棱角）- 防水层：二毡三油（或三毡四油）- 结合层：冷底子油一道- 找平层：1：3水泥砂浆- 找坡层：1：8水泥炉渣，最薄处15厚- 结构层，钢筋混凝土楼板（预制或现浇）6 .门窗1 .单元门有防盗

25、对讲功能（非可视），一次性设计到位，暗设。2 .入户门为保温防盗门（由出卖人及买受人共同组织招标，订购品牌防盗门）。 室内需要安装木质门框的，可向出卖人提出，由施工单位安装解决，不收安装费。 不需要的不再安装，只在门洞砌体中预留木砖。3 .窗户全部采用免检中高档铝合金材料，为中空保温玻璃。客厅落地窗窗台为 40公分高，内部设有围栏。另外在客厅需要安装排气扇的，可事先提出，由施 工单位预留洞口。第四部分结束语通过这一学期的学习，我对房屋建筑学有了更深刻的了解。 这次的课程设 计更使我的认识有了进一步的升华，对一座建筑的设计有了更深刻的认识。对于 这次设计，我查了好多图书以及大量网页，对建筑设计的

26、内容以及各大构件的构 造方法有了更系统的了解，同时对当代建筑的风格样式有了初步了解，为以后从事建筑事业打下坚实的基础。下面是我的一些心得以及图纸的优缺 点和对老师衷心的感谢。一个学期的学习，从这门课程中学到了很多的东西， 基本上知道了经过建筑 物的组成、构造要求以及做法。这门课程让我最大的收获是：站在实体面前我知 道这是什么，这是怎么做的，这是为什么要这样做。这就是我最大的收获，最让 我欣喜的地方就是：我能够将我的知识用于实际生活了。 因为一直以来都想将自 己学到的知识应用于实际，但是有时老是事与愿违，但是现在就不同了，通过学 习与实习，我知道了知识的重要性，同时也知道了知识在实际中的重要性， 现在 的我虽然没有投身于工作中，但是自己的思想却有了实质性的改变， 这一切让我 感到很踏实，觉得自己没有荒废我的时间，我的青春。房屋建筑学这门课程，我觉得最大的特色就是它大部分知识都是与工程实际 相符合，都是从实际中来，所以我们可以在它的指导下完成我们的实习， 这回让 我们受益匪浅，而实际也证明了这是正确的，它确实给了我们很多知识，让我们 将我们学到的知识切实的联系了实际。房屋建筑学是是学习建筑空间环境的设计原理及房屋各组成部分的组合原 理、构造方法的一门综合性技术课程。 是土木工程专业必修的主要课程之一。 并 且近、现