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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班健康优秀教案及教学反思勇敢的小猎人游戏活动多元价值分析： 1、将教学内容游戏化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。选取孩子喜爱的呼啦圈活动寓游戏中，在游戏中孩子兴奋，主动、满足了孩子身体健康和心情愉悦的需要。 2、在活动中教师引导幼儿自己想方法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并进展了幼儿的创造力及发散性思维。 3、游戏过程中孩子跳、钻、滚、套的基本技能和动作的协调都可以得到进展。 活动目标： 1、通过活动，进展幼儿跳、跑、钻、套的基本技能和动作的协调性，灵敏性。 2、进展幼儿的创造力及发散性思维。 活动预备： 呼拉圈若干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块

2、、音乐磁带、布置好活动场地 活动重、难点： 跳、钻、滚、套 活动过程： 一：预备部分。 幼儿随音乐做韵律操。头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。 二：基本部分。 1、让幼儿分散自由玩呼拉圈，鼓舞幼儿玩出多种花样。 2、请孩子们各自表演不同的玩法，跳、钻、滚、套、走。 3、做游戏营救小羊。 1以谈话的形势告知幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，抓到对面的树林里，如今你们就是英勇的小猎人，我们快去救它吧，但是路上有很多障碍，小伴侣想一想我们怎样才能越过这些障碍?怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，进展幼儿的创造力及发散思维。引导幼儿说出： (1)跳过呼拉圈 (2)钻过呼拉圈 (3)滚过呼拉圈 (4)用呼啦圈套住大灰狼 2幼儿分三路横队进行跳：跨越呼拉圈跳，双足并拢跳，连续跳。;文章出自.屈.老师.教,案网钻：练习正面钻过呼啦圈，使身体不能碰到呼啦圈。滚：从空隙间滚过呼啦圈。套：让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。 3小猎人、小羊相互抓住呼拉圈走过小河边。 三：结束部分：教师：小猎人们，你们真了不得，抓住了大灰狼，还救出了小羊，累了吧，让我们到草地上休息休息吧，幼儿到草地做放松活动，游戏结束。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小

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