小班健康公开课教案及教学反思《保护鼻子》_第1页
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1、word文档下载后（可任意编辑） 小班健康公开课教案及教学反思保护鼻子【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活阅历，自我爱护意识差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期，我班幼儿常发生抠鼻子致其流血的状况，因此，我设计了本节活动。 【活动目标】 1、通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识。 2、引导幼儿了解鼻子的作用。 【活动重难点】 重点：基本把握正确擤鼻涕的方法。 难点：通过故事，幼儿能够萌发出爱护鼻子的意识 【活动预备】 1、有特别气味的生活用品、纸巾若干。 2、有擤鼻涕的生活阅历。 【活动过程】 (一)导入部分 由添画游戏 导入活动：出事

2、一张未画完好的画像。 (师)：这是一位马虎的小伴侣在参与画展时画的一幅画，这次她没有得奖，因为她这副画没有画完好，小伴侣观看一下，这幅画上缺少了什么东西? 小结：小伴侣真聪慧，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。 (二)活动部分 1、玩游戏：师幼共同玩游戏看谁的本事大，引导幼儿用各种器官去尝试辨别事先预备好的各种物品的特别气味(醋、花露水、酒)，说对的给予鼓舞。 2、引导幼儿依据以往的阅历说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。 3、引导幼儿说一说鼻子的作用。 鼻子除了用来闻味，还有什么作用?;文章出自.屈.老师.教,案网(呼吸)因此，我们要爱护好自己的鼻子，不要让它受到任何

3、的损害。 如今老师有个故事，小伴侣想不想听一听是怎么回事?故事的名字是翘鼻子鲁鲁。 4、听故事做商量：老师有感情的讲解并描述故事，然后组织幼儿商量：鲁鲁做的对吗?为什么呢? 小结：爱护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危急也很不讲卫生。 5、教幼儿正确擤鼻涕的方法： (1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。 (2)依据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔四周的鼻涕。 (三)结束部分 组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓舞。 【活动延长】 组织幼儿回班级，与同伴们共享、商量爱护鼻子的方法。 活动反思： 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活阅历，自我爱护的意识较差，经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,

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