小班安全教案2篇音乐（）

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班安全教案2篇音乐（）第1篇、小班音乐活动学会当心教案反思 活动目标： 1、学唱歌曲学会当心，能初步唱准曲调，自然呼吸。 2、结合安全常识创编新歌词，并唱出来。 活动预备： 进行交通规则、安全常识教育。 活动过程： 一：在小伴侣散步乐曲的伴奏下，进教室。 二：复习歌曲这是什么车，并为歌曲创编新的歌词进行对唱。 三：学唱新歌学会当心 1、玩"快速问答"游戏导入新歌。教师提问，幼儿用"对'或"不对'进行回答，如：在人行道走路，幼儿答：对对。在公路上跳舞。幼儿答不对不对。绿灯亮了我走，幼儿答对对。黄灯亮了我等

2、，幼儿答对对。 2、按歌词内容进行问答游戏。 3、熟识歌曲旋律，师生合着音乐一拍一下地拍手。 4、教师唱歌词，并在"对对'处带着幼儿一起拍手。 5、教师唱歌词，幼儿唱"对对' 6、完好练唱歌曲。留意学习唱准音及自然呼吸。(唱完"在人行道走'后，略做停顿，再唱"对对'。) 四：结合安全常识，创编新歌词。 1、鼓舞幼儿联系日常生活，想出新歌词。 2、当幼儿每想出一句，集体就演唱一遍，并边唱边爱"对对'处拍手。 五：复习游戏"洒水车' 1、集体齐唱23遍。 2、确定洒水车司机，集体游戏23遍。

3、(司机角色可在每遍游戏后交换进行。) 活动反思： 学会当心是一个音乐课从头到脚的主题，学会当心是一个看似简洁，但不简单的歌，歌曲内容相对较短，但是有更简单错误的地方，附加点甚至声音更难把握。 音乐课应当是表达儿童的表达和创造力 一个字段，但在我的课堂上没有反映出明显，没有给孩子充分的表现和创造机会。应当为孩子们创造一个轻松开心的气氛，让孩子们喜爱表演活动。我知道我在这些领域做得不是很好，但是我还不够上面的改良，下次可以做得更好。 第2篇、小班音乐教案：停下来 幼儿园小班音乐教案：停下来 二、教学活动建议 【活动目标】 1、通过开汽车的情景感知区分乐曲ab段，用刹车的动作感知音乐a段的休止。 2

4、、通过观看教师正确地随乐做系安全带、刹车和加油的动作。 【活动预备】 音乐、苹果树、围裙 【活动过程】 1、行进律动我是汽车小司机进场，入座 2、创设情景，激发幼儿参加活动。 (1)和幼儿谈话： 我们是哪个车队的小司机呢? 我们快乐车队最喜爱关心需要关心的人。这样得到关心的人很快乐，我们自己也很快乐。 (2)教师接听电话，引出快乐车队的新任务。 你好，这里是快乐车队，请问你有什么困难，需要我们的关心吗?;文.章出自屈,老师教.案网哦你是熊大叔啊，你果园里的苹果熟了啦!你一个人忙不过来?需要我们关心你运送苹果?哦，好吧。我问问快乐车队的小司机们情愿关心你吗，好再见。 (3)激发幼儿关心他人的兴趣

5、。 你们知道是谁打来的电话吗?你们情愿关心他吗? 想要关心熊大叔运送苹果可不是一件简洁的事情，你们要认真看，仔细的学。 3、观赏音乐a段，感受乐句休止的特点。 (1)幼儿观赏a段音乐，教师示范做系安全带、开车、踩刹车的动作。 (2)教师和幼儿回顾a音乐做的四种动作。 刚刚我是怎样开车的? 我都做了哪些动作? 为什么要先系安全带?(仿照系安全带的动作) (3)教师哼唱一个乐句幼儿感受，尝试在乐句最终的休止时做刹车的动作。 (4)完好地听a段在行进中的练习。 4、听b段尝试创编加油的动作。 (1)谈话，创编加油的动作。 哎呀不好了，我们的汽车没有油了?怎么办? 加油站的叔叔阿姨是怎样给汽车加油的? (2)听b段音乐示范加油的动作。 (3)教师唱b段幼儿做加油的动作。 5、完好听a b a段的音乐，出现情景苹果树幼儿摘苹果。 (1)幼儿完好听aba段行进中完好的进行练习。 刚刚我们开车遇到了红灯和没有油的问题，我们的小司机们都解决了。 如今我们试一试看看能不能关心熊大叔运送苹果。 (2)幼儿跟随教师排成车队运送苹果。 (3)将幼儿捡到的苹果收集到箱子里。 你们都捡到苹果了吗?让我们一起数一数我们一共捡到了多少个苹果。 刚刚在捡苹果的时候有一些小司机没有看到我们的车队都出发了，他很简单迷路