第二框关于世界观的学说

1、第二框第二框 关于世界观的学说关于世界观的学说哲学是什么？哲学与世界观、方法论、具体科学哲学是什么？哲学与世界观、方法论、具体科学是什么关系？是什么关系？1.1.识记世界观和方法论的统一识记世界观和方法论的统一, ,哲学和各门具体科哲学和各门具体科学的关系。学的关系。2.2.理解哲学与世界观、哲学与具体科学的区别与理解哲学与世界观、哲学与具体科学的区别与联系。联系。（重点）（重点）3.3.运用哲学和各门具体科学的关系原理，说明哲运用哲学和各门具体科学的关系原理，说明哲学可以为各门具体科学的研究提供世界观和方学可以为各门具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。法论的指导。（难点）（难点）哲学是系

2、统化理论化的世界观人人都有世界观吗？人人都是哲学家吗？人人都有世界观吗？人人都是哲学家吗？世界观人人都有，世界观人人都有，但但为什么不都是哲学家呢为什么不都是哲学家呢？1.1.什么是世界观什么是世界观 世世界界观观 整个整个世界世界总的看总的看法和根法和根本观点本观点2.2.什么是哲学什么是哲学哲学是关于世界观的学说哲学是关于世界观的学说哲哲 学学世界观世界观零散的零散的不自觉的不自觉的不系统的不系统的系统化系统化理论化理论化体系化体系化概括总结概括总结世界观世界观哲学哲学区区别别人们对整个世界的总的人们对整个世界的总的看法和根本观点看法和根本观点关于世界观的学问关于世界观的学问一般人的世界观

3、是零散一般人的世界观是零散的、不自觉的、不系统的、不自觉的、不系统的的系统化、理论化的系统化、理论化的思想体系思想体系联联系系都是人们对世界的总的看法和根本观点。哲都是人们对世界的总的看法和根本观点。哲学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统学是把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系化、理论化而形成的思想体系3.3.哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系4.4.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一抗震救灾，不屈不挠体现了什么样的世界观？抗震救灾，不屈不挠体现了什么样的世界观？哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一方法论方法论世界观世界观决定决定体

4、现体现从实际出发从实际出发意识决定物质意识决定物质物质决定意识物质决定意识从主观出发从主观出发哲学哲学【知识拓展知识拓展】世界观世界观方法论方法论区区别别人们对整个世界的人们对整个世界的总的看法和根本观总的看法和根本观点点运用世界观指导人们认运用世界观指导人们认识世界和改造世界的根识世界和改造世界的根本原则和根本方法本原则和根本方法联联系系世界观和方法论是同一问题的两个方面。世世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱

5、离方法论脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观的世界观【知识拓展知识拓展】哲学是对自然、社会和思维知识的概括哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结和总结哲学是科学吗？哲学与科学是什么关系？哲学是科学吗？哲学与科学是什么关系？ 牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。晚年的牛顿虔诚地相信上帝。当家和自然哲学家。晚年的牛顿虔诚地相信上帝。当他遇到难以解释的天体运动时，提出了他遇到难以解释的天体运动时，提出了“上帝是上帝是第第一推动力一推动力”。最终没有取得任何成果。最终没有取得任何成果。 牛顿晚年没牛顿晚年没有取得科研成果有取得科研

6、成果的原因是什么？的原因是什么？哲学哲学与各与各门具门具体科体科学的学的关系关系具体科学具体科学哲学哲学区区别别自然科学知识、社会自然科学知识、社会科学知识和思维科学科学知识和思维科学知识知识关于世界观的学问关于世界观的学问,是对是对自然、社会和思维知识自然、社会和思维知识的概括和总结的概括和总结以自然、社会和思维以自然、社会和思维某一具体领域的事物某一具体领域的事物为研究对象为研究对象以整个世界以及人与世界以整个世界以及人与世界的关系作为研究对象的关系作为研究对象揭示的是自然、揭示的是自然、社会社会和思维某一具体领域和思维某一具体领域的规律的规律哲学揭示整个世界最一般哲学揭示整个世界最一般的

7、本质和最普遍的规律的本质和最普遍的规律【知识拓展知识拓展】具体科学具体科学哲学哲学联联系系具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导和方法论的指导 【知识拓展知识拓展】哲哲学学具具体体科科学学世界观世界观方法论方法论基础基础指导指导系统化系统化理论化理论化决定决定体现体现统统一一1.1.下列对哲学的认识，不正确的是（下列对哲学的认识，不正确的是（ ）A A哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问B B哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一C C哲学是系

8、统化、科学化的世界观哲学是系统化、科学化的世界观D D哲学是对具体知识的概括和总结哲学是对具体知识的概括和总结【解析解析】本题考查哲学的含义。哲学是关于世界本题考查哲学的含义。哲学是关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一，是对具观的学说，是世界观与方法论的统一，是对具体科学知识的概括和总结，体科学知识的概括和总结，A A、B B、D D三项都正确。三项都正确。哲学是系统化、理论化的世界观，有正确与错哲学是系统化、理论化的世界观，有正确与错误之分，只有马克思主义哲学是科学的世界观，误之分，只有马克思主义哲学是科学的世界观，C C项表述错误。本题是逆向选择题，故项表述错误。本题是逆向选择题，故C

9、 C项符合项符合题意。题意。【答案答案】C C2.2.对哲学与世界观、方法论之间的关系对哲学与世界观、方法论之间的关系，表述正确表述正确的是（的是（ ）A A哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一B B要有世界观和方法论就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学C C不同的哲学，世界观和方法论也不同不同的哲学，世界观和方法论也不同D D哲学是世界观和方法论的科学总结哲学是世界观和方法论的科学总结【解析解析】本题考查哲学与世界观、方法论的关系。本题考查哲学与世界观、方法论的关系。哲学是世界观与方法论的统一，哲学是世界观与方法论的统一，A A项表述正确，项表述正确，符合题意。世界

10、观人人都有，符合题意。世界观人人都有，B B项表述错误。项表述错误。C C项不是三者的关系。哲学有正确与错误之分，项不是三者的关系。哲学有正确与错误之分，D D项表述错误。项表述错误。【答案答案】A A3.3.科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论指导，观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚，甚至至陷入混乱和失败。这一事实说明（陷入混乱和失败。这一事实说明（ ） A A不掌握哲学知识，就不能在科研中取得任何

11、成就不掌握哲学知识，就不能在科研中取得任何成就 B B具体科学的发展需要正确的世界观和方法论指导具体科学的发展需要正确的世界观和方法论指导 C C哲学是各门具体科学的概括和总结哲学是各门具体科学的概括和总结 D D各门具体科学是哲学的具体表现形式各门具体科学是哲学的具体表现形式【解析解析】本题考查具体科学与哲学的关系。科学本题考查具体科学与哲学的关系。科学家需要正确的世界观和方法论的指导，才能保证家需要正确的世界观和方法论的指导，才能保证研究的方向正确，研究的方向正确，B B项符合题意。项符合题意。A A项表述不准确，项表述不准确，不自觉地运用哲学知识指导，也能取得成就。不自觉地运用哲学知识指

12、导，也能取得成就。C C项项不符合题意。不符合题意。D D项表述错误，哲学与具体科学是一项表述错误，哲学与具体科学是一般与个别的关系。般与个别的关系。【答案答案】4.(20124.(2012江苏单科）在快节奏生活的时代江苏单科）在快节奏生活的时代, ,人们提出人们提出了了“慢生活慢生活”理念理念, ,一些人逐步接受了该理念一些人逐步接受了该理念, ,并加入并加入到到“慢餐饮慢餐饮”“”“慢旅游慢旅游”“”“慢运动慢运动”等行列。这反映等行列。这反映了了 （ ）A.A.世界观决定方法论世界观决定方法论 B.B.哲学来源于人们形成的世界观哲学来源于人们形成的世界观 C.C.方法论影响世界观方法论影响世界观 D.D.哲学是对具体生活的概括和升华哲学是对具体生活的概括和升华【解析解析】本题考查世界观和方法论的统一。快节本题考查世界观和方法论的统一。快节奏的生活时代，提出奏的生活时代，提出“慢生活慢生活”理念，体现了世理念，体现了世界观决定