勤于朗读第三课时二年级语文苏教版_第1页
勤于朗读第三课时二年级语文苏教版_第2页
勤于朗读第三课时二年级语文苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习必备欢迎下载第（ 3 课时教学内容乐于课外阅读（ 4、5 两页的图）教学重点了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣。教学过程教学环节与主要内容学习过程设计札记一观察上边1 从第一幅图你们看到了三幅图什么？2 图上的一位小朋友借到一本心爱的课外书， 他笑的多开心啊！阅读课外书的好处真多，意义真大啊！学习两条格言： 书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷， 下笔如有神。3 观察第二幅图。让学生先演示朗读时正确的姿势、态度、表情，然后告诉学生读课外书报与朗读的姿势一样， 态度认真，神情专一，但是为了保护阅览室的安静， 阅读时要做到眼看、心记、不出声。学习必备欢迎下载4 观察第三幅图。5 图上的几个同学在干什么？他们的表情则怎样？6 小结三幅图：读书好，读好书、好读书。二观察下边三1 从第一幅上可以看幅图出这是在什么地方？同学们在干什么？2 说说去阅览室看书的过程3 在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办？4 观察第二、三幅图讲解。第页教学环节与主要内容学习过程设计札记学习必备欢迎下载三小结当堂检测练习：分小组进行朗读、背诵练习。板书设计：培养良好的学习习惯（三）朗读：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论