中考复习：化学科学实验与探究

1、中考化学热点中考化学热点 科学实验与探科学实验与探究究制作人制作人 仝飞仝飞科学探究的一般步骤：科学探究的一般步骤：提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划制定计划进行实验进行实验收集证据收集证据解释与结论解释与结论反思与评价反思与评价表达与交流表达与交流1、提出问题、猜想假设类、提出问题、猜想假设类2、设计实验及验证类、设计实验及验证类3、收集证据、解释与结论类、收集证据、解释与结论类4、结果分析、反思与评价类、结果分析、反思与评价类实验探究题分类实验探究题分类5、综合性探究类、综合性探究类 实验仪器与基本操作一、一、认识常用仪器认识常用仪器安全规则（发生意外的处理方法）安全规则（发生意

2、外的处理方法）药品的称量与量取（托盘天平、量筒的使用）药品的称量与量取（托盘天平、量筒的使用）仪器的连接与气密性检查仪器的连接与气密性检查气体的收集、检验与净化气体的收集、检验与净化药品的取用药品的取用固体（块状、粉末状）固体（块状、粉末状）液体（倾倒和滴加）液体（倾倒和滴加）物质的加热物质的加热给固体加热给固体加热给液体加热给液体加热二、实验基本操作二、实验基本操作化学仪器化学仪器固定和支持仪器固定和支持仪器存放物质的仪器存放物质的仪器反应容器反应容器其他仪器其他仪器加热仪器加热仪器 计量仪器计量仪器分离仪器分离仪器化化 学学 实实 验验 操操 作作（一）仪器分类（一）仪器分类（1 1）不能

3、加热的仪器）不能加热的仪器 量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶。广口瓶、细口瓶。（2 2）能直接加热的仪器）能直接加热的仪器试管、玻璃棒、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。试管、玻璃棒、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。（3 3）可间接加热的仪器（隔着石棉网）可间接加热的仪器（隔着石棉网）烧杯、烧瓶、锥形瓶。烧杯、烧瓶、锥形瓶。化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1 1、试管和试管夹、试管和试管夹（1 1）可做少量试剂的反应容器）可做少量试剂的反应容器（2 2）可做收集少量气体的容器）可做收集少量气体的容器（3 3）可用于装置成

4、小型气体发生器）可用于装置成小型气体发生器试管内的液体不超过试管内的液体不超过l/3 l/3 化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器2 2、烧杯、烧杯（1 1）可用于溶解固体物质）可用于溶解固体物质（2 2）可用于配制溶液）可用于配制溶液（3 3）可用做较大量物质间的反应）可用做较大量物质间的反应化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器3 3、烧瓶：圆底烧瓶和平底烧瓶、烧瓶：圆底烧瓶和平底烧瓶（1 1）常用做较大量液体间的反应）常用做较大量液体间的反应（2 2）可用做装置成气体发生器）可用做装置成气体发生器化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重

5、要仪器（二）重要仪器4 4、锥形瓶、锥形瓶（1 1）加热液体）加热液体（2 2）可用做装置成气体发生器）可用做装置成气体发生器化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器5 5、蒸发皿、蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干通常用于溶液的浓缩或蒸干化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器6 6、胶头滴管、胶头滴管用于移取和滴加少量液体用于移取和滴加少量液体（1 1）使用时胶头在上，管口在下（防止液滴进入胶头）使用时胶头在上，管口在下（防止液滴进入胶头）（2 2）滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其它试剂）滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其它试剂）（3

6、3）滴瓶上的滴管必须与滴瓶配合使用。）滴瓶上的滴管必须与滴瓶配合使用。操作：一排二吸三悬滴操作：一排二吸三悬滴化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器7 7、量筒、量筒用于量取一定体积的液体用于量取一定体积的液体（1 1）不能在量筒内稀释或配制溶液）不能在量筒内稀释或配制溶液（2 2）不能对量筒进行加热）不能对量筒进行加热（3 3）不能在量筒内进行化学反应）不能在量筒内进行化学反应化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器8 8、托盘天平、托盘天平用于称量物体的质量用于称量物体的质量（1 1）不能称量热的物体；）不能称量热的物体；（2 2）被称物体不能

7、放在托盘上时，应在两边先放上等质量的纸；）被称物体不能放在托盘上时，应在两边先放上等质量的纸；（3 3）易潮解或有腐蚀性药品必须放在玻璃器皿中称量。）易潮解或有腐蚀性药品必须放在玻璃器皿中称量。化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器9 9、集气瓶、集气瓶（1 1）用于收集或贮存少量的气体）用于收集或贮存少量的气体（2 2）用于进行某些物质与气体的反应）用于进行某些物质与气体的反应化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1010、广口瓶和细口瓶、广口瓶和细口瓶广口瓶常用于盛放固体试剂广口瓶常用于盛放固体试剂也可用作洗气瓶也可用作洗气瓶细口瓶用于盛放液

8、体试剂细口瓶用于盛放液体试剂化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1111、漏斗、漏斗用于向细口容器注入液体或用于过滤装置用于向细口容器注入液体或用于过滤装置过滤过滤化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1212、长颈漏斗和分液漏斗、长颈漏斗和分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗分液漏斗分液漏斗可控制液体的用量可控制液体的用量 若用于制取气体，则长若用于制取气体，则长颈漏斗的下端出口要插入液颈漏斗的下端出口要插入液面以下，形成面以下，形成“液封液封”。化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1313、铁架台、铁架台用于固定和支持多种仪器

9、，常用于加热、过滤等操作用于固定和支持多种仪器，常用于加热、过滤等操作化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1414、酒精灯、酒精灯用于加热用于加热化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1515、玻璃棒、玻璃棒可用于搅拌、引流、转移固体。可用于搅拌、引流、转移固体。化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1616、药匙、药匙用于取用粉末或小颗粒的固体药品用于取用粉末或小颗粒的固体药品每次用前要将药匙用干净的滤纸擦净每次用前要将药匙用干净的滤纸擦净化化 学学 实实 验验 操操 作作（二）重要仪器（二）重要仪器1717、燃烧匙、

10、燃烧匙用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验， 特别是物质在气体中的燃烧反应。特别是物质在气体中的燃烧反应。 快来找一找错误在哪里？ABCEF 热 点 考 题 剖 析1 1、下列实验操作或事故处理方法，正确的是（下列实验操作或事故处理方法，正确的是（ ）A.A.实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来, ,立即用湿抹布盖灭立即用湿抹布盖灭B.B.用托盘天平称量用托盘天平称量20.5gNaCl20.5gNaCl固体时固体时, ,左盘放左盘放20g20g砝码砝码, ,游码移至游码移至0.5 0.5 g g处处C. C. 把把98%98%的浓硫酸沿

11、器壁注入盛有水的量筒内稀释的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释D. D. 测试某溶液的测试某溶液的pHpH时，先用水润湿时，先用水润湿pHpH试纸，再将待测液滴到试纸，再将待测液滴到pHpH试试纸上纸上D.过滤液体过滤液体 B.用向上排空气法用向上排空气法收集气体收集气体C.向试管中倾倒液向试管中倾倒液体体A.闻气体的气味闻气体的气味2 2、下列实验操作错误的是、下列实验操作错误的是( )( )AB3.3.下列图示中，实验操作正确的是下列图示中，实验操作正确的是( )( ) （20092009年）年）CB4.4.下列实验操作中正确的是下列实验操作中正确的是( ) ( ) （20102010年）

12、年） A A 氧气验满氧气验满 B B 收集二氧化碳收集二氧化碳 C C 点燃酒精灯点燃酒精灯 D D 向试管中滴加液体向试管中滴加液体 气体的制取考点扫描考点扫描了解实验室制取气体的方法和设计思路，了解实验室制取气体的方法和设计思路，知道实验室制取气体选择发生装置和收集知道实验室制取气体选择发生装置和收集装置的依据和方法。装置的依据和方法。掌握实验室制取掌握实验室制取O O2 2、COCO2 2的方法（包括所需的方法（包括所需药品、反应原理、仪器装置、操作步骤、药品、反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、检验方法等）收集方法、检验方法等）常见各种气体的性质常见各种气体的性质 氧气氧气反应反

13、应原理原理固体固体-液体不加热液体不加热实验实验装置装置收集收集方法方法向上排空气法向上排空气法检验检验用带火星的木条用带火星的木条澄清的石灰水澄清的石灰水二氧化碳二氧化碳复分解反应复分解反应固体固体-液体不加热液体不加热分解反应分解反应2H2O2 = 2H2O+O2MnO2向上排空气法 排水集气法CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O验满验满用带火星的木条放在用带火星的木条放在瓶口瓶口用燃着的木条放在用燃着的木条放在瓶口瓶口盐酸盐酸+大理石大理石H2O2和和MnO2气体发生装置和收集装置选择的依据气体发生装置和收集装置选择的依据考虑因素：（）反应物的状态和反应的条件；（）反应物的状

14、态和反应的条件；（）收集气体的性质（）收集气体的性质( (溶解性；密度；能否溶解性；密度；能否与水、氧气反应与水、氧气反应等）。等）。已知硫化氢是一种密度大于空气，能溶于水的气已知硫化氢是一种密度大于空气，能溶于水的气体，实验室用硫化亚铁块状固体和稀盐酸反应制体，实验室用硫化亚铁块状固体和稀盐酸反应制备（无须加热），则可以选用备（无须加热），则可以选用_ 装置装置制备，选用制备，选用 装置收集。装置收集。abda、cfef c气体的干燥与净化1、实验装置实验装置2、常见气体的干燥剂、常见气体的干燥剂 干燥剂干燥剂 可干燥的气体可干燥的气体不能干燥的气体不能干燥的气体 浓硫酸浓硫酸烧碱或生石灰烧

15、碱或生石灰 CaCl2 H2、O2 、CO2 、HClNH3H2、O2 、NH3 、CO等等H2S、SO2 、CO2 、HCl等等H2、O2 、CO、CO2 、HCl等等NH3干燥管干燥管U U形管形管洗气瓶洗气瓶长进短出长进短出气体的干燥与净化3、常见气体的吸收剂4、气体的净化顺序：气体的净化顺序： 先除杂后干燥；加热前先除去水。先除杂后干燥；加热前先除去水。CO2：NaOH溶液；澄清的石灰水（可检验）溶液；澄清的石灰水（可检验） HCl：碱溶液；：碱溶液；NaHCO3溶液溶液;AgNO3溶液溶液 (可检验可检验)H2O：浓：浓H2SO4；固体烧碱；生石灰；氯化钙等；固体烧碱；生石灰；氯化钙

16、等； 无水无水CuSO4 （只检验）只检验）5、综合性气体制备实验的设计综合性气体制备实验的设计净化装置干燥装置收集装置尾气处理装置发生装置盐酸盐酸+ +大理石大理石A ANaOHNaOH溶液溶液D DAgNOAgNO3 3溶液溶液B B浓硫酸浓硫酸C CCuCuNaNa2 2O O2 2固体固体F FE E 过氧化钠（NaNa2 2O O2 2）是一种黄色固体，在通常情况下跟COCO2 2、H H2 2O O、HClHCl发生下列反应： 2 Na2 Na2 2O O2 22CO2CO2 22Na2Na2 2COCO3 3O O2 2 2 Na 2 Na2 2O O2 24HCl4HCl4Na

17、Cl4NaCl2H2H2 2O+OO+O2 2 2 Na 2 Na2 2O O2 22H2H2 2O O4NaOH4NaOHO O2 2 用盐酸和大理石反应制得的用盐酸和大理石反应制得的COCO2 2中混有水蒸气和中混有水蒸气和HClHCl气气体，请用下列全部或部分实验装置，验证体，请用下列全部或部分实验装置，验证COCO2 2能跟能跟NaNa2 2O O2 2反应反应制取制取O O2 2，仪器的连接顺序是，仪器的连接顺序是_ _，看到看到_ _ _现现象证明象证明COCO2 2能跟能跟NaNa2 2O O2 2反应制取反应制取O O2 2。考考 题题 精精 析析A B C F EA B C

18、F EE E中变黑中变黑物质的鉴别鉴别的原则鉴别的原则：方法简单、现象明显，且加入试剂的顺：方法简单、现象明显，且加入试剂的顺序必须科学合理，要避免加入试剂对后面实验的干扰。序必须科学合理，要避免加入试剂对后面实验的干扰。物质的鉴别物质的鉴别：就是根据被检验的几种物质的就是根据被检验的几种物质的特性差异，采用恰当的实验方法，将其一一特性差异，采用恰当的实验方法，将其一一区别开来。区别开来。不另加试剂的鉴别不另加试剂的鉴别.不限试剂的鉴别不限试剂的鉴别.只限一种试剂的鉴别只限一种试剂的鉴别.鉴别题题型挑挑 战战 自自 我我 实验室中有两瓶没有标签的无色实验室中有两瓶没有标签的无色溶液溶液, ,已

19、知其中一瓶是稀盐酸溶液，已知其中一瓶是稀盐酸溶液，另一瓶为氢氧化钙溶液另一瓶为氢氧化钙溶液, ,你能用哪些你能用哪些方法将二者区分开方法将二者区分开? ? 一一、酸碱指示剂、酸碱指示剂、pHpH值值二、酸的性质二、酸的性质三、碱的性质三、碱的性质 答答 案案一、石蕊试液一、石蕊试液; 酚酞试液酚酞试液; pH试纸试纸;石蕊试纸等石蕊试纸等二、酸的性质二、酸的性质Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2OCu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Mg + 2HCl = MgCl2 + H2三、碱的性质三、碱的性质CuCl2+Ca (OH)2=C

20、u(OH)2 + CaCl2 CO2 + Ca (OH)2 = CaCO3 + H2O Na2CO3+Ca (OH)2=CaCO3 +2NaOH Na2CO3+2HCl=2NaCl + CO2 + H2O【知识梳理一】 典型物质常用检验试剂、方法、实验现象典型物质典型物质常用检验试剂或方法常用检验试剂或方法实验现象实验现象O O2 2 带火星的木条带火星的木条 复燃复燃H H2 2O O 白色硫酸铜粉末白色硫酸铜粉末 变蓝色变蓝色COCO2 2 澄清的石灰水澄清的石灰水 变浑浊变浑浊COCOH H2 2【知识梳理二】 典型物质常用检验试剂、方法、实验现象稀盐酸和澄清的石灰水稀盐酸和澄清的石灰水

21、BaClBaCl2 2溶液或溶液或Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液和稀硝酸溶液和稀硝酸常见离子常见离子常用检验试剂或方法常用检验试剂或方法实验现象实验现象 H HOHOH- -ClCl- -SOSO4 42-2-COCO3 32-2-NHNH4 4溶液中溶液中CuCu2 2溶液中溶液中FeFe3 3溶液中溶液中FeFe2 2AgNOAgNO3 3溶液和稀硝酸溶液和稀硝酸石蕊试液石蕊试液; ;酚酞试液酚酞试液; ;测测pHpH值值石蕊试液石蕊试液; ;活泼金属活泼金属; ;测测pHpH值值加入熟石灰，混合研磨（或加热）加入熟石灰，混合研磨（或加热）看颜色看颜色; ;滴入滴入NaOHNa

22、OH溶液看沉淀颜色溶液看沉淀颜色 限用一种试剂鉴别下列各组物质限用一种试剂鉴别下列各组物质: :限用一种试剂的鉴别题限用一种试剂的鉴别题:解答时要根据被鉴别物质的特性选择一种能分别解答时要根据被鉴别物质的特性选择一种能分别与被鉴别物质反应产生不同现象的试剂来进行鉴与被鉴别物质反应产生不同现象的试剂来进行鉴别。别。(1)Na2SO4、H2SO4、Na2CO3三种无色溶液三种无色溶液(2)CaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种白色固体四种白色固体(3) NaCl、FeCl3、MgCl2、CuCl2四瓶溶液四瓶溶液归归 纳纳 小小 结结 ：限用一种试剂的鉴别：限用一种试剂的鉴别解此类题的关键

23、解此类题的关键是是：通过分析待鉴物的性质去寻找通过分析待鉴物的性质去寻找高功能试剂高功能试剂。选择试剂的思路：选择试剂的思路：若待检测的物质之间有若待检测的物质之间有明显的酸碱性差异明显的酸碱性差异时，可时，可选用指示剂或选用指示剂或pH试纸检验；试纸检验；若待检测物质之间有较若待检测物质之间有较明显的溶解度差异和溶解明显的溶解度差异和溶解时温度变化差异时温度变化差异，则用，则用加水溶解加水溶解来检验；来检验；若待检测物质中含有若待检测物质中含有相同的阴离子相同的阴离子,可加可加碱溶液碱溶液来来检验。检验。只给你酚酞请鉴别出只给你酚酞请鉴别出N Na aOHOH、H H2 2SOSO4 4、N

24、aClNaCl三种无色溶液？三种无色溶液？拓 展 方 舟无色酚酞无色酚酞ABC装入装入C试管内的试管内的液体是液体是NaOHAB装入装入A试管内的试管内的 液体是液体是NaCl装入装入B试管内的试管内的液体是液体是H2SO4 结论：结论：A: NaCl B: H2SO4 C:NaOH实实 战战 演演 练练下列各组物质，只用一种试剂（括号内物质）及下列各组物质，只用一种试剂（括号内物质）及相互之间的反应不能鉴别开来的是（相互之间的反应不能鉴别开来的是（ ）。）。A A固体：食盐、硝酸铵、烧碱（水）固体：食盐、硝酸铵、烧碱（水） B B固体：硫酸铜固体：硫酸铜、熟石灰熟石灰、碳酸钙碳酸钙( (稀盐

25、酸）稀盐酸）C C溶液：纯碱、食盐、盐酸（酚酞试液）溶液：纯碱、食盐、盐酸（酚酞试液） D D溶液：溶液：NaClNaCl、KClKCl、K K2 2SOSO4 4（AgNOAgNO3 3溶液）溶液）不用其他试剂直接鉴别下列各组物质。不用其他试剂直接鉴别下列各组物质。(3)HCl、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2四种无色溶液四种无色溶液(2)Na2SO4、Ba (NO3)2、NaOH、CuSO4四瓶溶液四瓶溶液(1) 浓盐酸、浓盐酸、AgNO3、Na2CO3、NaCl四种无色溶液四种无色溶液归归 纳纳 小小 结结 不外加试剂的鉴别解题思路不外加试剂的鉴别解题思路从颜色或气味上鉴别出一种（

26、或几种）从颜色或气味上鉴别出一种（或几种）试剂，然后用这种试剂去鉴别其他试剂；试剂，然后用这种试剂去鉴别其他试剂；利用被鉴别物质之间的相互反应产生不同利用被鉴别物质之间的相互反应产生不同现象来鉴别现象来鉴别(可用列表法帮助分析可用列表法帮助分析),选定其中选定其中任意一种组合做突破口进行鉴别。任意一种组合做突破口进行鉴别。铜盐溶液一般呈蓝色铜盐溶液一般呈蓝色【CuSOCuSO4 4、CuClCuCl2 2、Cu(NOCu(NO3 3) )2 2等等】铁盐溶液一般呈黄色铁盐溶液一般呈黄色 【FeClFeCl3 3、Fe(NOFe(NO3 3) )3 3、FeFe2 2(SO(SO4 4) )3

27、3等等】亚铁盐溶液一般呈浅绿色亚铁盐溶液一般呈浅绿色 【FeClFeCl2 2、FeSOFeSO4 4等等】高锰酸钾溶液呈紫红色高锰酸钾溶液呈紫红色 其它盐溶液一般为无色其它盐溶液一般为无色盐的水溶液的颜色盐的水溶液的颜色 有标号为有标号为1 1、2 2、3 3、4 4的四瓶未知溶液，它们分别的四瓶未知溶液，它们分别是是NaClNaCl、HClHCl、NaOHNaOH和酚酞。在不用任何其他试剂的条和酚酞。在不用任何其他试剂的条件下件下, ,就可以把它们一一鉴别开来。其实验步骤如下：就可以把它们一一鉴别开来。其实验步骤如下： 各取少许溶液两两混合，据此将四瓶溶液分成两组。各取少许溶液两两混合，据

28、此将四瓶溶液分成两组。取一组混合液，不断滴入另一组中的一种未知溶液，取一组混合液，不断滴入另一组中的一种未知溶液，据此可鉴别出据此可鉴别出1 1号液和号液和2 2号液。号液。 再取再取1 1号液号液2ml2ml滴入滴入3 3滴滴3 3号未知液号未知液, ,然后逐滴加入然后逐滴加入4 4号未号未知液，开始无现象知液，开始无现象, ,过一段时间后溶液变成红色。过一段时间后溶液变成红色。 综上所述，可推知综上所述，可推知1 1号液是号液是_，2 2号液是号液是_，3 3号号液是液是_，4 4号液是号液是_。直至过量直至过量,始终无明显现象。始终无明显现象。物质的推断 物质的推断：是根据实验现象、运用

29、物质的物质的推断：是根据实验现象、运用物质的特征来推断所检验的物质是什么，或判断什特征来推断所检验的物质是什么，或判断什么物质可能存在，什么物质一定不存在等。么物质可能存在，什么物质一定不存在等。可归纳为：方法可归纳为：方法-现象现象-物质物质物质的推断题型分析 文字推断文字推断 反应式推断反应式推断 图象推断图象推断 已知物质的框图推断已知物质的框图推断 隐条件的框图推断隐条件的框图推断推断题题型反反应应式式推推断断已知已知A A、B B、C C、D D、E E、F F都是初中化学中常都是初中化学中常见的见的化合物化合物，其中，其中A A、D D是是盐盐，E E是是酸酸。它。它们相互间在溶液

30、中可发生如下反应：们相互间在溶液中可发生如下反应：写出物质的化学式：写出物质的化学式：F _ E _C+E=A+2F 2B+E=D+2FA+2B=C+D隐隐条条件件的的框框图图推推断断已知已知A AD D都是初中化学中常见的物质，都是初中化学中常见的物质，且有如图所示的转化关系（且有如图所示的转化关系（反应条件、反应条件、其他反应物及多余产物均已略去其他反应物及多余产物均已略去）请写）请写出出A AD D物质的化学式。物质的化学式。 BACDAA ： B ： C ： D：某溶液由某溶液由NaOHNaOH、HClHCl、H H2 2SOSO4 4和和MgClMgCl2 2中的一中的一种或几种组成

31、。向该溶液中滴加种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)Ba(OH)2 2溶溶液，产生沉淀的质量与加入液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液体溶液体积的关系如图所示。该溶液中不可能存在积的关系如图所示。该溶液中不可能存在的物质是的物质是 _ _ 。图图像像推推断断Ba (OH)2溶液体积溶液体积沉淀质量沉淀质量/gNaOHNaOH、H H2 2SOSO4 4v实验实验：取少量粉末加水溶解后：取少量粉末加水溶解后得到无色透明溶液；由此可知原得到无色透明溶液；由此可知原粉末中一定没有粉末中一定没有_；有一包粉末有一包粉末, ,可能由可能由NaClNaCl、FeClFeCl3 3

32、 、NaNa2 2SOSO4 4、NaNa2 2COCO3 3、MgClMgCl2 2中的一种或几中的一种或几种组成种组成, ,现做如下实验：现做如下实验：v实验实验：取：取 所得溶液少许加所得溶液少许加入入NaOHNaOH溶液后无明显现象；溶液后无明显现象；由此由此可知原粉末中一定没有可知原粉末中一定没有_;_;v实验实验：取取 所得溶液加入适量硝酸所得溶液加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀。过滤后钡溶液后出现白色沉淀。过滤后, ,在沉淀在沉淀中加入适量稀硝酸中加入适量稀硝酸, ,沉淀全部溶解沉淀全部溶解, ,由此由此可知原粉末中一定没有可知原粉末中一定没有_;_;一定有一定有_; _; 可能

33、有可能有_。为了验证它的存在。为了验证它的存在, ,可采用可采用的方法是的方法是_。文 字 推 断一点突破，层层剥离一点突破，层层剥离实验室中有一种固体混合物实验室中有一种固体混合物, ,其中含有其中含有FeFe、CuOCuO、NaOHNaOH、NaNa2 2SOSO4 4、BaClBaCl2 2、CaCOCaCO3 3六种物质六种物质, ,按下图所示进行实验。按下图所示进行实验。（设所有可能发生的有关（设所有可能发生的有关反应都已发生反应都已发生, ,且参加反应的各物质均恰好完全反应）且参加反应的各物质均恰好完全反应）滤液滤液A A中的溶质是中的溶质是_；固体固体B B中含中含_；滤液滤液C

34、 C中的溶质是中的溶质是_。滤液滤液A固体固体加适量稀加适量稀HCl微热后过滤微热后过滤固体固体B滤液滤液C 固体固体混合物混合物加足量的水加足量的水溶解后过滤溶解后过滤已知物质的框图推断已知物质的框图推断NaOHNaOH、NaClNaClCuCu、BaSOBaSO4 4CaClCaCl2 2、FeClFeCl2 2 推断题的解题关键解题关键1 1、抓住、抓住“题眼题眼”，寻找突破口。，寻找突破口。2 2、大胆假设，确定物质。、大胆假设，确定物质。3 3、顺推、逆推，得出结论。、顺推、逆推，得出结论。4 4、代入原题，验证结论。、代入原题，验证结论。?物质的特性物质的特性：5 5、Ca(OH)

35、Ca(OH)2 2的溶解度；浓硫酸的吸水性的溶解度；浓硫酸的吸水性; ;浓盐酸的挥发性；浓盐酸的挥发性；固体氢氧化钠的潮解性。固体氢氧化钠的潮解性。 1 1、具有助燃性的气体是、具有助燃性的气体是, ,具有可燃性的气体有；既有具有可燃性的气体有；既有可燃性又有还原性的物质是。可燃性又有还原性的物质是。4 4、胃酸的主要成分是、胃酸的主要成分是_ _，中和胃酸常用的药物，中和胃酸常用的药物_ _。2 2、地壳中含量最多的元素、地壳中含量最多的元素_; _; 空气中含量最多的气体空气中含量最多的气体_; _; 地壳中含量最多金属元素地壳中含量最多金属元素_; _; 海洋中海洋中3 3、既不溶于水也

36、不溶于酸的白色沉淀是、既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀是_；不溶于水但；不溶于水但能溶于酸的白色沉淀是能溶于酸的白色沉淀是_；有颜色的沉淀有；有颜色的沉淀有_。6 6、黑色的物质黑色的物质_;_;白色物质白色物质_;_;蓝色物质蓝色物质_等。等。 开开 放放 性性 推推 断断 向一盛有无色溶液的试管中加入另一种无向一盛有无色溶液的试管中加入另一种无色溶液，生成了一种白色沉淀，试推测生成色溶液，生成了一种白色沉淀，试推测生成的白色沉淀和对应的两种无色溶液各是什么？的白色沉淀和对应的两种无色溶液各是什么？推测一： 如果沉淀不溶于稀硝酸，沉淀可能是_，两种无色溶液中的溶质分别是_。AgCl or Ba

37、SOAgCl or BaSO4 4AgNOAgNO3 3和和NaCl or BaClNaCl or BaCl2 2和和H H2 2SOSO4 4等等推测二： 如果沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，沉淀可能是_，两种无色溶液中的溶质分别是_。BaCOBaCO3 3 or CaCO or CaCO3 3BaClBaCl2 2和和NaNa2 2COCO3 3 or Ca(OH) or Ca(OH)2 2和和K K2 2COCO3 3推测三： 如果沉淀溶于稀硝酸但不产生气体，沉淀可能是_，两种无色溶液中的溶质分别是_。Mg(OH)Mg(OH)2 2 or Zn(OH) or Zn(OH)2 2等等MgClM

38、gCl2 2和和NaOH or ZnClNaOH or ZnCl2 2和和KOHKOH等等五对离子关系：五对离子关系：NH4+和和OH-反应产生刺激性气味的气体反应产生刺激性气味的气体-氨气氨气AgAg+ +和和ClCl- -反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀BaBa2+2+和和SOSO4 42-2-反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀H H+ +和和COCO3 32-2-反应产生使石灰水变浑浊的反应产生使石灰水变浑浊的COCO2 2气体气体某些阳离子（某些阳离子（FeFe3+3+、CuCu2+2+）和）和OHOH- -反应产生不溶于水的反应产

39、生不溶于水的有色沉淀有色沉淀 综综 合合 性性 推推 断断 3g3g固体氧化物固体氧化物X X，经过以下两步反应，经过以下两步反应后，得到后，得到2g2g红色固体单质红色固体单质C C。第步恰好。第步恰好反应完全，溶液反应完全，溶液B B只含一种溶质，且是盐。只含一种溶质，且是盐。稀盐酸稀盐酸固 体 化固 体 化合物合物X红色固体单质红色固体单质C溶液溶液B无色气体无色气体D溶液溶液A铁粉铁粉第步盐酸是否过量？判断的依据是什么？第步盐酸是否过量？判断的依据是什么？ X X是什么物质？你是怎么判断的？是什么物质？你是怎么判断的？?归纳总结归纳总结 推断题的解题方法：推断题的解题方法：先认定一个熟

40、悉的特征反应为先认定一个熟悉的特征反应为突破口突破口,逆向推理逆向推理,顺向论证。顺向论证。抓住题目的抓住题目的“亮点亮点”逐一推导逐一推导,得得出出结论。适用于层次清晰结论。适用于层次清晰,环环相扣环环相扣的推断题。的推断题。确定混合物成分一般用此法确定混合物成分一般用此法,适用于适用于层次清楚层次清楚,隐含因素较多的推断题。隐含因素较多的推断题。逆推法：逆推法：剥离法：剥离法：分层推断法：分层推断法： 工厂排放的废液中有工厂排放的废液中有AgNOAgNO3 3、Cu(NOCu(NO3 3) )2 2、Ba(NOBa(NO3 3) )2 2三种重金三种重金属盐，现该厂欲用三种常见的盐溶液属盐

41、，现该厂欲用三种常见的盐溶液A A、B B、C C将三种金属将三种金属分别形成沉淀（滤渣分别形成沉淀（滤渣、）, ,进行进行逐一回收逐一回收。B B盐溶液是盐溶液是_，所得的滤渣，所得的滤渣是是_ _ 写出生成滤渣写出生成滤渣的化学方程式的化学方程式_ _ 若将若将C C溶液放在第一步加入，是否能达到消除污染并回溶液放在第一步加入，是否能达到消除污染并回收重金属的设计目的？缺点是收重金属的设计目的？缺点是_废液废液加适量加适量A A过滤过滤滤渣滤渣滤液滤液加适量加适量B B过滤过滤滤渣滤渣 滤液滤液滤渣滤渣 NaNO3加适量加适量C C过滤过滤涉及混合物分离提纯的推断题涉及混合物分离提纯的推断

42、题NaNa2 2SOSO4 4溶液溶液CuCOCuCO3 3NaCl+AgNONaCl+AgNO3 3=AgCl+NaNO=AgCl+NaNO3 3不能逐一回收不能逐一回收 有一包固体粉末有一包固体粉末, ,可能有可能有CaCOCaCO3 3、NaNa2 2SOSO4 4、CuSOCuSO4 4、BaClBaCl2 2中的一种或几种组成中的一种或几种组成, ,做实验得到以做实验得到以下结果：下结果： 将这些固体粉末加到水中，得到白色沉淀，将这些固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液为无色；上层清液为无色； 该白色沉淀不溶于稀硝酸。该白色沉淀不溶于稀硝酸。 从实验可以判断出，该粉末中一定含从实

43、验可以判断出，该粉末中一定含有有 ， 一 定 不 含， 一 定 不 含有有 。NaNa2 2SOSO4 4 、BaClBaCl2 2CaCOCaCO3 3、CuSOCuSO4 4若若E E，F F皆为蓝色，则皆为蓝色，则C C是是 。如果。如果B B 是水，是水，那么那么A A是是 。如果。如果B B是酸溶液，而是酸溶液，而A A不溶于水，不溶于水，则则A A 是是 。若若E E为棕黄色，为棕黄色，F F为红褐色，则为红褐色，则C C是是 。如果。如果B B是水，那么是水，那么A A是是 ，如果，如果B B是酸溶液，而是酸溶液，而A A不溶于不溶于水，则水，则A A是是 。NaOHNaOH溶液

44、过滤溶液过滤充分充分混合混合稀稀HNOHNO3 3Ba(NOBa(NO3 3) )2 2溶液溶液白色沉淀不消失白色沉淀不消失A A （ 纯（ 纯净物）净物）+B+BC C（有色（有色溶液）溶液）D D （ 白 色（ 白 色沉淀）沉淀）E E（有色（有色溶液）溶液）F F（有色（有色沉淀）沉淀）NaNONaNO3 3溶溶液液 下图是几种物质的转化关系。请细心阅读，用化下图是几种物质的转化关系。请细心阅读，用化学式回答下列问题：学式回答下列问题：如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。（1 1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸）若用此装置

45、来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是是 （2 2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是形瓶内应该盛放的试剂是 （3 3）若用来收集气体，当气体从）若用来收集气体，当气体从b b端通入时，端通入时，能收集到的气体可以是能收集到的气体可以是 。浓硫酸浓硫酸硝酸银溶液硝酸银溶液密度比空气小的气体，如氢气密度比空气小的气体，如氢气 用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置：蒸气。现有以下装置： （1 1）制氢气的发生装置应选用（填装置

46、对应的字母号，下）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）同） 。（2 2）检验氯化氢气体，可选）检验氯化氢气体，可选 装置；除去氯化氢气体，装置；除去氯化氢气体，应选应选 装置。装置。（3 3）检验水蒸气，应选）检验水蒸气，应选 装置；除去水蒸气，应选装置；除去水蒸气，应选用用 装置。装置。（4 4）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是序是 。 某溶液里含有硫酸钾、碳酸钾、氯化某溶液里含有硫酸钾、碳酸钾、氯化钾三种物质，若用硝酸银、稀硝酸、硝钾三种物质，若用硝酸银、稀硝酸、硝酸钡溶液做试剂，欲将溶液中的硫酸根

47、、酸钡溶液做试剂，欲将溶液中的硫酸根、碳酸根、氯离子分别去掉，每次要求只碳酸根、氯离子分别去掉，每次要求只加一种试剂，除去一种离子，其正确的加一种试剂，除去一种离子，其正确的操作顺序是操作顺序是 。写出有关化学方程式。写出有关化学方程式。 钛(Ti)是一种重要的航天金属材料。某学习小组对三种金属Ti、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究。过程如下：提出假设a、Ti金属活动性比Al强。 b、Al金属活动性比Cu强。查阅资料钛能与盐酸反应。实验设计同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应，观察现象。 操作分析三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮，其目的是_。A

48、除去氧化膜，利于直接反应B使表面光亮，易观察现象C使反应金属温度相同，易反应实验现象 实验结论(1)原假设中不正确(填“a”、“b”或“ab”)。 (2)三种金属的金属活动性由强至弱的顺序为_。结论应用能否用铝制容器来盛装波尔多液(含硫酸铜）？并说出理由。_。金属 TiAlCu与盐酸反应现象反应缓慢反应剧烈无明显现象（06 陕西）小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说陕西）小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观与黄金相似，常被误认为是黄金。于他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观与黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始

49、探究。是他与小新开始探究。【提出问题提出问题】这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？【提出猜想提出猜想】小新认为是黄金小新认为是黄金 小宝认为是铜锌合金小宝认为是铜锌合金【查阅资料查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。锌在高温下与氧气反应生成白色固体。【设计实验设计实验】小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银

50、溶液中。小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。【现象与结论现象与结论】小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想对吗？小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想对吗？（ ）。黑色物质是（）。黑色物质是（ ）。）。小宝在实验中能观察到的现象是小宝在实验中能观察到的现象是（ ）。写出反应的化学方程）。写出反应的化学方程式（式（ ）【反思反思与应用与应用】假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验是：截取一小片黄假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计一个实验是：截取一小片黄色的金属放入（色的金属放入（ ）溶液中。）溶液中。你设计的实验中观察到的现象是你设计的实验中观

51、察到的现象是（ ）。）。09 黄冈）端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外黄冈）端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此激发了她的探究欲望。溶液，由此激发了她的探究欲望。【提出问题提出问题】这瓶这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想提出猜想】小丽的猜想：小丽的猜想：NaOH溶液部分变质溶液部分变质 你的新猜想：你的新猜想： （ ） 。【实验探究实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实小丽设计如

52、下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象验时的现象实验步骤实验步骤现象现象结论结论取少量取少量NaOH溶液样品于试溶液样品于试管中，先滴加足量的管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。溶液，然后再滴加酚酞试液。NaOH溶液部分溶液部分变质变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是（ ）。）。【实验反思实验反思】下列物质下列物质BaCl2溶液、溶液、Ca (NO3)2溶液、溶液、Ca (OH) 2溶液溶液、Ba (OH)2溶液，不能替代小丽实验中溶液，不能替代小丽实验

53、中CaCl2溶液的是溶液的是 (填序号填序号)。 小丽第二次除了滴加酚酞等指示剂外，还可以用小丽第二次除了滴加酚酞等指示剂外，还可以用（ ） 替替代。代。【拓展应用拓展应用】保存保存NaOH溶液的方法是溶液的方法是（ ） 。（07河北）小明家住在山青水秀的月牙山脚下，几年前，村里为了发展经济，在河北）小明家住在山青水秀的月牙山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂

54、附近相似的刺激性气味。【作出猜想作出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。井水。他猜想的依据是他猜想的依据是（ ）。【表达交流表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：（1）（ ）；（；（2）（ ）。【设计实验设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案：为了验证猜想，小明设计了如下实验方案：（1）从氮肥厂取来氮肥作为样品。）从氮肥厂取来氮肥作为样品。（2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为）取适量样品放入玻璃杯中，加入井

55、水充分溶解。将所得溶液分为2份。份。（3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。【反思评价反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？（ ）。【获得结论获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。【探究启示探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法：目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法：（ ）()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量CO2的体积。在

56、常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是二氧化硫气体，应选用的发生装置是_；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用有毒气体，所以应用_装置进行收集，装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。()为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量CO2的体积。多孔隔板cba 1、若要制取二氧化碳，在、若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么装置中装有石灰石，那么a中应加入中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置。若要获得干燥的

57、二氧化碳，除发生装置外，还应选用外，还应选用D装置，并在该装置中盛放装置，并在该装置中盛放 （填写试（填写试剂名称）。如果用剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从装置收集该气体，则气体从_端端进入（填进入（填“b”或或“c”）。）。(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是是。 A B C D E【小结小结】如图装置有许多用途：如图装置有许多用途：排空气收集气体；排空气收集气体； 排水法收集气体；排水法收集气体； 与量筒合起来可测量气

58、体的体积；与量筒合起来可测量气体的体积；可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用作洗气装置（瓶内盛放液体）；可用作洗气装置（瓶内盛放液体）；可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸；可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸；医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢（装置中放半瓶蒸馏水）。（装置中放半瓶蒸馏水）。 以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是（进人气体发生装置中）的是（ ）。）。 下图是

59、实验室制取气体的一些装置，据下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。图回答有关问题。（1 1）写出一个初中化学中用装置）写出一个初中化学中用装置C C制气体的制气体的化学方程式化学方程式； 该装置中试管口略向下倾斜的原因是该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ； (2)(2)收集收集(1)(1)中所得气体可选用的一种装置是中所得气体可选用的一种装置是，利用该，利用该装置还能收集的一种气体是装置还能收集的一种气体是； (3)(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈的乙炔气体，该反应必须严格

60、控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是乙炔气体的发生装置是； （4 4）如果用右图所示装置收集乙炔，）如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从气体应从( (填填“a”a”或或“b”)b”)端管口通人。端管口通人。 物质的分离与提纯分离原理：把混合物中各物质分开，得到纯净物注意：化学方法分离时，选择试剂要考虑能否恢复到原样。提纯原理：除去混合物中的杂质(杂质不需要复原)原则易分离不减（主）不增（杂）被提纯物质要复原C2 2、分离下列各组物质的方法不正确的是（、分离下列各组物质的方法不正确的是（ ） A