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文档简介
1、 18、跨越百年的美丽导学案 学习目标:1学会“埃、伦”等14个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。4体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。学习重难点:1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。2、读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。自主学习:一、通过阅读课外资料,我对居里夫人有了以下几方
2、面的了解: 居里夫人信息卡1、
3、60; 2、 &
4、#160;
5、 3、
6、0; 4、
7、160; (任何方面都可以说,但要用精练的语言、分点分类进行介绍.)二、自学生字词:
8、我认为哪些字比较难掌握,我找到了正确识记它的窍门!(学法提示:认真朗读全文,将生字词找出来,作上记号,多读几遍,生字要读准字音,认准字形,生词联系上下文理解) 三、略读课文,整体感知文章以下自然段,分别写了居里夫人的哪几件事?第二段: 第三段:
9、; 第四段: 综合归纳:通过读文,你体会到居里夫人是一个
10、0; 的人。四、合作探究,品析重点句子1、说一说居里夫人的美丽表现在哪些方面?找出具体事例或句子。(方法提示:1从人物外表美和内在美两方面去思考,重点思考人物内在美表现,即作者怎样写她的内在美,通过哪些具体事例来写,快速浏览课文,勾划出文中最触动你心扉的句段,再用精炼的语言归纳:我体会到:_是美丽的!我是从_片断体会到的。2.把你划出的精彩片段多读几遍,读准确、读流利、读出感情。3、结合课文谈谈什么是真正的美丽?课文为什么要以“跨越百年的美
11、丽”为题?五、达标检测基础达标:1、看拼音写词语 y liàn róng ji chén diàn fn x ( ) ( ) ( ) ( ) qn shí Yn tuì fá lì róng yù ( ) ( ) ( ) ( )2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查( ),再查音节( )。用部首查字法查“沸”,先查( )部,再查( )画。词的意思是( )3、根据意思写词语(1)、有突出的成就和效果。 ( )(2)、(对名利)超脱,不追逐。 ( )(3)、指态度没有变化,完全像从前一样。( )(4)、刚强坚毅。 ( )4、我能理顺课文内容。课文共有( )自然段,作者采用( )的手法来写先写了( )接着写了( ),最后写( )。结尾处并引用了( )的话肯定了( )的人格。六、拓展延伸1.说说对“美丽”的理解,或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪,也可
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