减数分裂第五课时_第1页
减数分裂第五课时_第2页
减数分裂第五课时_第3页
减数分裂第五课时_第4页
减数分裂第五课时_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、永宁中学高二生物集体备课教案年级（科目）：生物主备人：刘丽霞修改人：时间：2015年 月曰课 题第2章 第1节 减数分裂和受精作用（5）教学目标知识目标1、说出配子多样性的原因2、举例说明受精过程能力目标1.分裂模型模拟减数分裂过程中染色体的行为。情感目标1.掌握减数分裂及受精作用的意义。教学重点1.配子多样性的原因 2.受精作用过程教学难点1.配子多样性的原因；教学方法 与手段教学准备教一、配子中染色体组合的多样性1.减数分裂过程中非同源染色体的。一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；体细胞含有n对同

2、源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。2四分体时期有非姐妹染色单体的o二、受精作用1. 概念：。2. 过程：在受精作用进行时，通常是的头部进入卵细胞，留在外面。与此同时，会发生复杂的生理反应，以阻止再进入。进入后不久， 就与,使彼此的染色体会合 在一起。教后修改学过程设计3 .结果：4.减数分裂和受精作用的意义：就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于,对于,都是十分重要的。减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体数目2n-n,减半dna含量2c-c,减半染色体的主要行为表1. 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较三、本节知识回顾有丝分裂减数分裂不同点染色体复

3、制次，细胞分裂次，产生个子细胞染色体复制次，细胞连续分裂 次，产生个精子或个卵细 胞和个极体前期,同源染色体联会，不形成 , 无第一次分裂前期有同源染色体，形成，有后期是分离第一次分裂后期是分离，第二次分裂后期是分离子细胞中染色体数目与细胞相同子细胞中染色体数目比母细胞减少分裂后一般形成细胞分裂后一般形成生殖细在分裂过程中，染色体只复制一次，都有纺锤体出现，一个母细胞都生成两个子细胞。表2.减数分裂和有丝分裂的比较u!、难点突破细胞分裂方式的鉴别: 一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数，一定是减数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体；如果是偶数，则进行二看。二看细胞中有无同源染色体：如果没有同源染色体，一定是减数第二次分裂，如果有同源染色体，则进行三看。三看同源染色体的行为：若出现联会、四分体，着丝点位于赤道板部位，同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂；若无上述行为，则为有丝分裂。练习册

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论