教师座谈会发言稿电子教案

1、教师座谈会发言稿学习好资料教师座谈会发言稿各位领导，各位同仁，大家好。我是来自 xxxxxx,今天非常高兴能够认识大 家，并能坐在这里和大家进行交流与研究感到非常荣幸。我是2014年3月通过招聘入职的教师，之前一直在私立中学任教并担任班 主任工作，2014年3月来到陈庄小学后也一直担任班主任工作。每天都和学生 的日常管理摸爬滚打在一起。学生的日常管理工作是一项非常琐碎、细致而又 十分重要的工作。它不是简单的孤立的工作，而是与其他一切工作密不可分， 息息相关。，所以我今天主要是结合自己的实际工作对日常班级管理和学生管 理发表自己的想法与感受，不足之处还请各位领导批评指正。1、 亲近学生，研究学生

2、；展现自我，树立威望是做好学生管理工作 的基础我认为不管是一名班主任还是一名科任教师都要善于亲近学生，体贴和关 心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和 爱。这是学生管理工作顺利开展的基础。来到陈庄小学我带的两个班都是从中途接手，一个是在五年级下学期，一个 是现在的六年级，刚开始对学生各方面的情况都不熟悉，为了能够使班级学生 管理工作顺利进行，我第一时间建立学生档案，对每个学生的具体情况进行登 记，并及时了解他们的性格特点、兴趣爱好、家庭情况等，在日常生活中认真 观察他们的思想动态，发现问题及时沟通。利用课上时间多和学生交流，课问 活动和体育课的时间也尽可能多的和孩

3、子们参加各种有意义的体育活动，真正 和孩子们打成一片，用最快的时间把自己融入到这个集体当中。通过一段时间的接触和孩子们熟悉后，他们就认定我既是他们值得信赖的老师，又是他们的好朋友，树立起班主任崇高的威望，那么接下来的班级管理 中就能取得事半功倍的效果。2、 大力加强班风学风建设，转变学生思想态度、学习态度一个班有明确的班风和学风，就能为同学们树立一面旗帜，提供强大的精神动力。我接手的第一个班级，当时没有明确的班风，个别学生存在纪律松懈、自由散漫的现象，部分学生基础差、底子薄，没有良好的学习习惯。针对这一情况，我先是以班会的形式多说多要求，帮助学生树立目标；其次树立几个品德、学习都较好的同学作为

4、榜样，让其他同学有了比较的对象，有了学习的目标，让他们内心产生拼搏奋斗不服输的精神，最终形成“你追我赶”的良性竞争局面。再次，要求学生们认真学习小学生日常行为规范，并充分发挥学生聪明才智，学生自己编写成诗歌，并配以音乐的形式诵读，并在日常生活中加 以落实，极大提高了学生的思想道德素质。良好的班风形成了，学生管理工作 得心应手。3、 培养班干部，树立班干部的模范带头作用一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以在班干 部的选拔上侧重于具有较强的号召力和自我管理能力的学生。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形

5、式存在，我在班干部的培养中做到了其一，大力表扬班干部优点，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更要求他们在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模仿带头作用；即以点带面。其三，培养班干部团结协作精神，通过班干部这个小集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即以面带面。这样充分发挥了小干部的左右手作用。4、 定期评价、互助合作、奖励和批评相结合在班级管理、学生管理中以奖励小星星、小组加分等评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上 居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性，对表现好的个人及 小组进行适当的物质奖励，激发学生积极性。建立互助组，以互助组、小组帮助组员等多种互助方式促使差生取得更大 进步，多发现他们的闪光点点进行表扬，帮助他们树立信心，共同实现个人、 小组与集体奋斗的目标。班级管理、学生管理是辛苦的，但投入其中乐融融；同时又是繁琐的，班 级管理工作有规律，但没有一条规律适合所有的学生