蜀道难 PPT学习课件PPT课件

1、蜀蜀 道道 难难唐唐李白李白笔笔 落落 惊惊 风风 雨雨诗诗 成成 泣泣 鬼鬼 神神-杜甫第1页/共48页酒入豪肠七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐 余光中寻李白第2页/共48页 李白此诗，是为友人王炎送行，意在规劝王炎不要李白此诗，是为友人王炎送行，意在规劝王炎不要久留蜀地，早归长安。体现了作者对友人的关心。鉴于久留蜀地，早归长安。体现了作者对友人的关心。鉴于当时危机四伏的国家形势，作者在有意无意之间流露出当时危机四伏的国家形势，作者在有意无意之间流露出对对国家危殆国家危殆的担忧。的担忧。 这首诗描写蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地这首诗描写蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难

2、和蜀地不可久居之意不可久居之意。诗中想象奇特、丰富，气魄的宏伟、豪。诗中想象奇特、丰富，气魄的宏伟、豪迈，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。迈，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。学习这首诗，要仔细品味诗人学习这首诗，要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想象奔放的感情和丰富的想象，新奇大胆的夸张和生动活泼的语言，用心感受新奇大胆的夸张和生动活泼的语言，用心感受诗的意境诗的意境美和声韵美。美和声韵美。 解题解题第3页/共48页第4页/共48页 李白，字（李白，字（ ），），号（ ），（ ）最杰出）最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的（原

3、之后又一伟大的（ ）诗人诗人，素有（，素有（ ）之称。）之称。 他经历坎坷，思想复杂，既他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。想，在他身上都有体现。( )( )是支配他一生的主是支配他一生的主导思想。导思想。 李白李白(701-762)(701-762)太白盛唐浪漫主义“诗仙”青莲居士“功成身退”第5页/共48页 李白的诗灵动飞扬、豪气纵横，像天上的云气；李白的诗灵动飞扬、豪气纵横，像天上的云气； 他神游八极，自由驰

4、骋，像原野的奔马。他神游八极，自由驰骋，像原野的奔马。 在他的诗里，他的梦中，李白抖去一切凡间的尘在他的诗里，他的梦中，李白抖去一切凡间的尘埃，完全恢复了他仙人的姿态。埃，完全恢复了他仙人的姿态。 李白的诗纵放自如，奇特的夸张，瑰丽的色彩，李白的诗纵放自如，奇特的夸张，瑰丽的色彩，神话故事，轶闻传说，熔铸于诗篇中。然而他的诗句神话故事，轶闻传说，熔铸于诗篇中。然而他的诗句又如出水芙蓉，不假雕饰。构成其又如出水芙蓉，不假雕饰。构成其飘逸豪放、雄奇洒飘逸豪放、雄奇洒脱脱的艺术风格。的艺术风格。第6页/共48页第7页/共48页噫吁嚱噫吁嚱( )鱼凫（鱼凫（ )石栈石栈( )猿猱猿猱( )萦绕（萦绕（

5、 )扪参历井扪参历井( )抚膺抚膺( )巉岩（巉岩（ )飞湍飞湍( )喧豗（喧豗（ )砯崖（砯崖（ )峥嵘（峥嵘（ )崔嵬崔嵬( )吮血（吮血（ )咨嗟（咨嗟（ ) 秦塞秦塞( )yxxnofzhnyngwimn shnyngchntunhupngzhngrngshnzjisi鸟号鸟号( )ho掌握生字读音第8页/共48页赏析第一节赏析第一节第9页/共48页 噫吁嚱噫吁嚱 ， 危乎高哉！危乎高哉！蜀道之难蜀道之难 ，难于上青天，难于上青天啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。诗文鉴赏蜀地方言，表示惊叹；比高第10页/共48页蚕丛及鱼凫，开国蚕丛及鱼凫，开国何何茫然！茫然！尔尔来四万八千来

6、四万八千岁岁，不与秦塞通人烟。，不与秦塞通人烟。 蚕丛是位养蚕专家蚕丛是位养蚕专家, ,也是蜀国首位称王的人。他的眼睛跟螃也是蜀国首位称王的人。他的眼睛跟螃蟹一样是向前突起蟹一样是向前突起, ,最早他居住岷山石室中最早他居住岷山石室中, ,后来蚕丛为了养蚕事后来蚕丛为了养蚕事业业, ,率领部族从岷山到成都居住率领部族从岷山到成都居住, ,开始建立蜀国。夏朝最后一个王开始建立蜀国。夏朝最后一个王夏桀派一位大将军攻打蚕丛，蚕丛用了美人计夏桀派一位大将军攻打蚕丛，蚕丛用了美人计, ,使夏桀没有打仗使夏桀没有打仗的心情，宣布退兵回到朝廷。的心情，宣布退兵回到朝廷。山川险要的地方那,那时意谓远古事迹，茫

7、昧难详多么 古蜀先王蚕丛与鱼凫，（他们）开国的事迹古蜀先王蚕丛与鱼凫，（他们）开国的事迹茫昧难详，从那以来四万八千年，（蜀地）还未茫昧难详，从那以来四万八千年，（蜀地）还未与秦地的人相往来。与秦地的人相往来。第11页/共48页 西当太白有鸟道，西当太白有鸟道， 可以横绝峨嵋巅。可以横绝峨嵋巅。诗文鉴赏西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。挡横着飞过去第12页/共48页直到地崩山塌五壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。诗文鉴赏高险的山路即栈道，在山崖上凿石架木而建成的通道沟通相连第13页/共48页上有六龙回日之高标，上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。下有冲波逆折之回

8、川。上面有迫使太阳神的车子也要绕弯的最高峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。诗文鉴赏回，迂回、绕道。高标，可以做一方标志的最高峰。逆折，回旋、倒流。第14页/共48页 黄鹤之飞尚不得过，黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。猿猱欲度愁攀援。高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，为没有地方可以攀援而发愁。诗文鉴赏愁：为发愁第15页/共48页 青泥何盘盘，青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。百步九折萦岩峦。 青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。诗文鉴赏第16页/共48页走到高处，伸手可触星辰，走到高处，伸手可触星辰，仰

9、头望天，使人屏住呼吸，行人仰头望天，使人屏住呼吸，行人只有坐下抚胸长叹。只有坐下抚胸长叹。诗文鉴赏扪，摸。参、井，皆星宿名。胁息，屏住呼吸。膺，胸口。第17页/共48页 细读“上有六龙回日坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？六龙回日（神话）群山挡日六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋万仞深渊，急浪回旋黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援青泥岭山路九曲，行旅艰难青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理人行其上的艰难情状和畏惧心理第18页/共48页赏析第二节赏析第二节第19页/共48页 问你此番入蜀西游什么时侯回来？ 可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。第2

10、0页/共48页 只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌鸟跟着雄鸟在林间环绕飞翔。跟着雄鸟在林间环绕飞翔。但：只从：跟随第21页/共48页又听见杜鹃在月夜里啼叫，又听见杜鹃在月夜里啼叫， 哀愁充满空哀愁充满空山山第22页/共48页 蜀道之难，难于上青天，使人蜀道之难，难于上青天，使人 听此凋朱颜！听此凋朱颜！蜀道难走啊，比上天还难，让人听了蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。这话红颜衰谢。凋：使动用法，使凋谢第23页/共48页连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。着陡直的绝壁倒挂着。去：离盈：满第24页/共48页

11、飞湍瀑流争喧豗，飞湍瀑流争喧豗，砯崖砯崖转转石万壑雷。石万壑雷。转：使翻滚湍：急流瀑流：瀑布喧豗：喧闹声砯：水冲击石壁发出的响声，这里指冲击的意思 奔腾的急流，飞泻的瀑布争相奔腾的急流，飞泻的瀑布争相喧嚣，急流冲击山崖，石块滚滚而喧嚣，急流冲击山崖，石块滚滚而下，千山万壑响起雷鸣般的声音。下，千山万壑响起雷鸣般的声音。第25页/共48页 其险也若此，嗟尔远道其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！之人胡为乎来哉！蜀道这般艰险，你这远道的人，蜀道这般艰险，你这远道的人，为什么来到这里？为什么来到这里？胡为：为什么嗟：唉。乎：语助词、无意哉：叹词，啊第26页/共48页赏析第三节赏析第三节第27页/共4

12、8页剑阁峥嵘而崔嵬，一剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当夫当关，万夫莫开。关，万夫莫开。剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。人把守第28页/共48页 所守或匪亲，所守或匪亲， 化为狼与豺。化为狼与豺。同同“非非”第29页/共48页早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽着牙齿吸人血，杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。然是个安乐的地方，还是不如回家好。第30页/共48页蜀道之艰难，真是比登天还蜀道之艰难，真是比登天还难！回身西望蜀地，禁不住难！回身西望蜀地，禁不住无奈长叹！无奈长叹！第31页/共48页走进文本

13、走进文本梳理思路梳理思路诗有诗眼，文有文眼，题也有题眼。本诗题目诗有诗眼，文有文眼，题也有题眼。本诗题目中的题眼是什么？中的题眼是什么？ 明确：明确：难。难。 第一段第一段写写历史上历史上（时间久，代价大），（时间久，代价大），第二段第二段从从现实现实山势高危的角度，极写山势高危的角度，极写攀越蜀道之难攀越蜀道之难，第三段第三段从未来从未来写蜀地是是非之地写蜀地是是非之地，难以安居，难以安居。 第32页/共48页奠定全诗抒情基调的诗句是什么？ “蜀道难，难于上青天”。这是一个感叹句，也是贯穿全诗的主旨句。它奠定了全诗的抒情基调，含有丰富的咏叹意味。它在诗中先后出现三次：一叹蜀道之高，二叹蜀道之

14、险，三叹蜀中之要。诗人的思想、情感尽在“三叹”之中。 第33页/共48页 开头一句，领起全文，叹蜀道之开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道中间一句，叹蜀道 之险，强调主之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。应题目、开头，给人强烈的感叹。 “蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”这这句诗在各处有什么不同的作用？句诗在各处有什么不同的作用？第34页/共48页诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的

15、? ? 神话传说神话传说：五丁开山、六龙回日：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘于攀缘映衬人行走难上加难。映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚悚困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。 第35页/共48页诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的? ? 借景抒情借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄：古木荒凉、鸟声悲凄( (悲鸟号古木，子规啼夜月悲鸟号古木，子规啼夜

16、月) )使人闻使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张运用夸张：“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”“”“枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 第36页/共48页 这首诗以这首诗以“蜀道难蜀道难”的的“难难”为核心按照为核心按照由古及今，自秦入由古及今，自秦入蜀蜀的线索，抓住各处的线索，抓住各处山水特点山水特点来描写，来描写，以展示蜀道之难；表达了对当时以展示蜀道之难；表达了对当时社会社会的隐忧微愁。的隐忧微愁

17、。小结课文小结课文第37页/共48页总结课文总结课文第38页/共48页大胆的夸张造雄伟奇险之象大胆的夸张造雄伟奇险之象 奇特的想象创心游万仞之境奇特的想象创心游万仞之境强烈的感情抒赞叹惊异之情强烈的感情抒赞叹惊异之情变幻的语言添纵横崛崎之势变幻的语言添纵横崛崎之势 豪放飘逸的浪漫主义情怀豪放飘逸的浪漫主义情怀第39页/共48页用课文中的句子填写下列空格：用课文中的句子填写下列空格：1 1、蜀道难蜀道难中感情最强烈且反复出现的咏中感情最强烈且反复出现的咏叹句是：叹句是：_,_._,_.2 2、秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：、秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：_, ,_._.3 3、诗

18、人描写在山巅行走的艰难情形的句子、诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是是:_,_:_,_。_,_._,_.蜀道之难蜀道之难 难于上青天难于上青天地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连然后天梯石栈相钩连青泥何盘盘青泥何盘盘 百步九折萦岩峦百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹。以手抚膺坐长叹。第40页/共48页4 4、展示蜀道一派奇丽风光的句子是：、展示蜀道一派奇丽风光的句子是：_,_._,_._,_._,_.5 5、描写蜀中要塞剑阁的句子是：、描写蜀中要塞剑阁的句子是：，。 连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷剑阁峥嵘而崔巍一夫当关剑阁峥嵘而崔巍一夫当关万夫莫开万夫莫开第41页/共48页寻李白 痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄 余光中 那一双傲慢的靴子至今还落在 高力士羞愤的手里，人却不见了 把满