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1、1.1.初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成几份，每份是它的几分之一；能正确地读、写分数，几份，每份是它的几分之一；能正确地读、写分数，知道分数各部分名称。知道分数各部分名称。2.2.初步学会联系直观图叙说分数表示的意思，并能初步学会联系直观图叙说分数表示的意思，并能借助于直观图比较几分之一的大小。借助于直观图比较几分之一的大小。第1页/共17页第2页/共17页2121 把一个蛋糕平均分成2份，其中的一份就是这个蛋糕的 。21第3页/共17页第4页/共17页第5页/共17页图中的涂色部分是整个图形的12_吗？为什么？（ ）（ ）（ ）第6页/共1
2、7页13_16_19_18_第7页/共17页3_1（ ） 先看图估一估，再填上合先看图估一估，再填上合适的分数。适的分数。6_1（ ）第8页/共17页 第9页/共17页第10页/共17页第11页/共17页写出下面各分数写出下面各分数四分之一 八分之一 六分之一 二分之一 五分之一 十分之一 第12页/共17页 下面哪个图里的涂色部分是 ,在( )打“ ”。 14_( )( )( )( )( )第13页/共17页第14页/共17页第15页/共17页同样的物体平均分成不同样的物体平均分成不同的份数同的份数, ,分的份数多分的份数多的，每一份反而少的，每一份反而少; ;分分的份数少的，每一份反的份数少的，每一份反
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