高中历史-史学观点

1、多元史观多元史观1. 1.唯物史观（革命史观）唯物史观（革命史观）生产力决定生产关系，生产关系综合的经济基础决定上层建筑生产力决定生产关系，生产关系综合的经济基础决定上层建筑生产关系对生产力，上层建筑对经济基础有巨大的反作用生产关系对生产力，上层建筑对经济基础有巨大的反作用在阶级社会里，人类社会的基本矛盾表现为阶级矛盾在阶级社会里，人类社会的基本矛盾表现为阶级矛盾2. 2.近（现）代史观近（现）代史观人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史政治民主化，经济工业化，思想文化世俗化、理性化、科学化政治民主化，经济工业化，思想文化世

2、俗化、理性化、科学化3. 3.文明史观文明史观人类历史是人类文明发展的历史。人类历史是人类文明发展的历史。纵向为渔猎文明纵向为渔猎文明农业文农业文明明工业文明；横向为物质文明、政治文明、精神文明工业文明；横向为物质文明、政治文明、精神文明4. 4.全球史观（整体史观）全球史观（整体史观）人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史5. 5.社会史观社会史观人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓，芸芸众生息息相关的小事件的历史。更是与平民百姓，芸芸众生息

3、息相关的小事件的历史。包括包括衣食住行，风俗习惯衣食住行，风俗习惯全球史观（全球史观（整体史观整体史观）1. 1. 概念：概念：将人类社会的历史作为一个整体来看待。从世界历史将人类社会的历史作为一个整体来看待。从世界历史的整体发展和统一性考察历史，认为的整体发展和统一性考察历史，认为人类历史的发展过程是从人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航路的开辟。分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航路的开辟。也被称之为全球史观。也被称之为全球史观。世界由分散向整体发展世界由分散向整体发展 2. 2.生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类历史发展的两生产力的发展和世界各

4、地区交往的发展是人类历史发展的两条主线，条主线，建立建立在生产力发展基础上的各地区交往的发展在生产力发展基础上的各地区交往的发展是推动是推动人类社会从分散发展走向整体发展的人类社会从分散发展走向整体发展的决定因素决定因素。简单地讲，整。简单地讲，整体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用。中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用。1616世纪中期欧洲人绘制的世界地图世纪中期欧洲人绘制的世界地图世界：一部历史世界：一部历史示意图示意图 3. 3.世界整体发展基本线索世界整体发展

5、基本线索开始：开始：1515世纪末世纪末1616世纪初，新航路的开辟；世纪初，新航路的开辟；完成：完成：1919世纪末世纪末2020世纪初，资本主义世界体系形成世纪初，资本主义世界体系形成深入：当今经济全球化趋势的迅猛发展。深入：当今经济全球化趋势的迅猛发展。4. 4.全球史观下的历史知识整合全球史观下的历史知识整合世界市场世界市场15001500年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成1919世纪中期，以英国为中心的世界市场已初步形成世纪中期，以英国为中心的世界市场已初步形成1919世纪末世纪末2020世纪初，随着世界殖民地的基本被瓜分完毕，世纪初，随着世

6、界殖民地的基本被瓜分完毕，世界市场体系最终形成世界市场体系最终形成二战后，美苏冷战，两极对峙格局下，资本主义世界经二战后，美苏冷战，两极对峙格局下，资本主义世界经济体系形成济体系形成从从2020世纪世纪9090年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。1616世纪中期欧洲人绘制的世界地图世纪中期欧洲人绘制的世界地图世界：一部历史世界：一部历史示意图示意图 树立全球意识树立全球意识承认人类文明统一性及多样性承认人类文明统一性及多样性提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异，求同存异提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异，求同存异从微观角度把重大事件放在整体世界发展

7、进程中去认识从微观角度把重大事件放在整体世界发展进程中去认识5. 5.正确认识正确认识6. 6.备考指南备考指南资本主义世界市场开始、初步形成、最终形成资本主义世界市场开始、初步形成、最终形成世界经济的体系化、制度化、全球化、区域集团化发展世界经济的体系化、制度化、全球化、区域集团化发展中国古代文明对西方文明进步的影响及相互关系中国古代文明对西方文明进步的影响及相互关系西方近代文明对中国等落后地区的冲击与这些国家的变化西方近代文明对中国等落后地区的冲击与这些国家的变化中国对外开放历程与和谐世界建设的主要举措等中国对外开放历程与和谐世界建设的主要举措等1. 1.英国历史学家霍布斯邦认为，英国历史

8、学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命虽然这场双元革命-更精确更精确地说是法国政治革命和英国工业革命地说是法国政治革命和英国工业革命-的主要载体和象征是的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口孪生喷发口”。他强调的是。他强调的是A A法国大革命和英国工业革命的密切关系法国大革命和英国工业革命的密切关系B B欧洲在世界历史发发展中的作用和地位欧洲在世界历史发发展中的作用和地位C C法国大革命和英国工业革命

9、的世界意义法国大革命和英国工业革命的世界意义D D政治进步与经济发展之间的关系政治进步与经济发展之间的关系 【答案】【答案】2. 2.地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图5 5是新航路开辟是新航路开辟不久一位德国人绘绘制的世界地图，它反映出不久一位德国人绘绘制的世界地图，它反映出A A世界各国的封闭状态被打破世界各国的封闭状态被打破B B资本主义世界经济体系形成资本主义世界经济体系形成C C人们对世界尚缺乏全面了解人们对世界尚缺乏全面了解D D中国与西方的贸易日渐频繁中国与西方的贸易日渐频繁【答案】【答案】现代化史观（现代化史观（近代化史观近代化

10、史观）1. 1.概念：人类历史是实现概念：人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，变的历史，包括政治制度、经济制度、生活方式乃至思维方式包括政治制度、经济制度、生活方式乃至思维方式的全方位社会变革，其动力是工业化。的全方位社会变革，其动力是工业化。2. 2.途径途径原发型原发型内部因素积累，自发转变（英、法）内部因素积累，自发转变（英、法）传导型传导型外部刺激，是回应和学习（美、日、亚非拉国家）外部刺激，是回应和学习（美、日、亚非拉国家）政治领域的民主化和法制化；政治领域的民主化和法制化；（从人治到法治、从专制到民主）（从人治到法治、从专制到民主

11、）经济领域的工业化、市场化、全球化；经济领域的工业化、市场化、全球化；（从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济）（从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济）思想领域的世俗化、理性化、科学化；思想领域的世俗化、理性化、科学化；（宗教世俗化、观念理性化、教育文化普及化（宗教世俗化、观念理性化、教育文化普及化 ）社会生活的城市化、社会生活的城市化、衣食住行现代化衣食住行现代化。3. 3.主要内容主要内容现代化不是完全西化。既保持民族特色，又要向西方学习现代化不是完全西化。既保持民族特色，又要向西方学习现代化不等同于社会进步，需要人类的探索中纠正失误现代化不等同于社会进步，需要人类的探索中纠正失

12、误建立民族独立国家是现代化的前提，民族独立是现代化产物建立民族独立国家是现代化的前提，民族独立是现代化产物4. 4.正确认识正确认识5. 5.备考指南备考指南a. a.工业革命与蒸汽时代工业革命与蒸汽时代b. b.二次工业革命与电气时代二次工业革命与电气时代c. c.俄国十月革命、苏联实现工业化俄国十月革命、苏联实现工业化 d. d.近代资产阶级代议制政体确立近代资产阶级代议制政体确立e. e.文艺复兴、宗教改革、启蒙思想文艺复兴、宗教改革、启蒙思想f. f.中国近代化中国近代化两大两大主题主题国家独立，民族解放国家独立，民族解放繁荣富强，持续发展繁荣富强，持续发展【答案】【答案】A A4.

13、4.与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在表现在A A建立了真正的民主共和国建立了真正的民主共和国B B最广泛地发动了人民群众最广泛地发动了人民群众C C建立了以国共合作为基础的革命统一战线建立了以国共合作为基础的革命统一战线D D基本上推翻了北洋军阀的统治基本上推翻了北洋军阀的统治【答案】【答案】D D3. 3.有学者总结说：有学者总结说：“18401840年以来中国人向西方学习，经历了年以来中国人向西方学习，经历了一个一个的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。

14、资产阶级观念。”句中省略句应是句中省略句应是A.A.始而言技、继而言政、进而言教始而言技、继而言政、进而言教 B.B.始而言政、继而言技、进而言教始而言政、继而言技、进而言教 C.C.始而言技、继而言教、进而言政始而言技、继而言教、进而言政D.D.始而言教、继而言政、进而言技始而言教、继而言政、进而言技 1. 1.概念：概念：一部人类发展的历史，从本质上讲就是一部人类文明演一部人类发展的历史，从本质上讲就是一部人类文明演进的历史进的历史。纵观人类历史，文明史观以社会生产力的发展为依。纵观人类历史，文明史观以社会生产力的发展为依据，把人类文明演变划分为农业文明时代和工业文明时代据，把人类文明演变

15、划分为农业文明时代和工业文明时代; ;而从而从农业社会向工业社会的转变就是我们经常所说的现代化。农业社会向工业社会的转变就是我们经常所说的现代化。在人在人类历史发展的每一个阶段，文明的发展包含着物质文明、政治类历史发展的每一个阶段，文明的发展包含着物质文明、政治文明和精神文明的共同进步。文明和精神文明的共同进步。 文明史观文明史观横横向向政治文明政治文明物质文明物质文明精神文明精神文明古希腊、古罗马文明古希腊、古罗马文明中华古代文明中华古代文明西方资本主义文明西方资本主义文明社会主义文明社会主义文明内涵内涵范围范围纵纵向向渔猎采集时代渔猎采集时代农业文明时代农业文明时代( (新石器、青铜、铁器

16、新石器、青铜、铁器) )工业文明时代工业文明时代( (手工工场、蒸汽、电手工工场、蒸汽、电气和信息气和信息) )( (从专制到民主、从专制到民主、 人治到法治人治到法治) )( (从农业文明到工业文明从农业文明到工业文明) )( (从迷信、愚昧到科学、民主从迷信、愚昧到科学、民主 ) )2. 2.备考指南备考指南农业文明时代的中华文明（古代）农业文明时代的中华文明（古代）工业文明时代的西方文明（近现代）工业文明时代的西方文明（近现代）中西文明碰撞、融合下的中国近代化中西文明碰撞、融合下的中国近代化从文明的差异、文明的冲突、文明的融合、文明的发展从文明的差异、文明的冲突、文明的融合、文明的发展分

17、析中西文明、农业文明与工业文明的关系分析中西文明、农业文明与工业文明的关系政治文明要突出制度文明与制度创新；经济文明应突出政治文明要突出制度文明与制度创新；经济文明应突出生产力的推动作用；精神文明要注意思想文化现象间的继生产力的推动作用；精神文明要注意思想文化现象间的继承与发展的关系及与政治、经济的互动关系。承与发展的关系及与政治、经济的互动关系。材料材料 自鸦片战争以来，代表西方工业文明的声、光、电、化、自鸦片战争以来，代表西方工业文明的声、光、电、化、数等物质文明成果和文艺复兴以来的人道主义、人性解放论、数等物质文明成果和文艺复兴以来的人道主义、人性解放论、民主主义、进化论、现实主义、浪漫

18、主义等精神文明成果先后民主主义、进化论、现实主义、浪漫主义等精神文明成果先后涌入中国，促成了中西方文化交汇撞击。涌入中国，促成了中西方文化交汇撞击。依据材料，结合所学知识举例说明西方文明是如何影响近代中依据材料，结合所学知识举例说明西方文明是如何影响近代中国的？国的？政治：政治：在西方民主思想的指导下，辛亥革命推翻了君主专制制在西方民主思想的指导下，辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了民主共和制度度，建立了民主共和制度经济：经济：西方先进科技促进了近代生产方式的产生和发展，使自西方先进科技促进了近代生产方式的产生和发展，使自然经济逐渐解体然经济逐渐解体思想文化：思想文化：西方文化的传入，促使人们

19、开眼看世界，放弃闭关西方文化的传入，促使人们开眼看世界，放弃闭关锁国的陈腐观念；在西方思想文化的影响下，中国出现了思想锁国的陈腐观念；在西方思想文化的影响下，中国出现了思想解放的潮流，动摇了正统思想的统治地位解放的潮流，动摇了正统思想的统治地位社会习俗：社会习俗：在先进思想观念的影响下，人们的传统生活方式也在先进思想观念的影响下，人们的传统生活方式也逐渐被近代生活方式所代替逐渐被近代生活方式所代替3.3.正确认识正确认识政治文明史和物质文明史联系的上佳契合点是经济制度；政政治文明史和物质文明史联系的上佳契合点是经济制度；政治文明史和精神文明史联系的上佳契合点是政治思想和主张；治文明史和精神文明

20、史联系的上佳契合点是政治思想和主张；物质文明史和精神文明史联系的上佳契合点是科学技术物质文明史和精神文明史联系的上佳契合点是科学技术重视文明传承与创新，吸收外来先进文明重视文明传承与创新，吸收外来先进文明承认文明的统一性与多元性，尊重不同地区不同文明承认文明的统一性与多元性，尊重不同地区不同文明正确把握不同文明之间的关系正确把握不同文明之间的关系, ,把中华文明纳入到世界文明中把中华文明纳入到世界文明中考察考察 人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大文明的历史意义比国家的意义更大 5. 5.钱穆在评

21、论中国古代某制度时说，它钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民可以培植全国人民对政治之兴味对政治之兴味可以团结全国各地域于一个中央之统治可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是这一制度是A.A.郡县制郡县制 B. B.察举制察举制 C. C.科举制科举制 D. D.行省制行省制6. 6.图图5 5是是19801980年年1212月我国沿海某市工商行政管理局颁发的月我国沿海某市工商行政管理局颁发的一份营业执照。它反映出一份营业执照。它反映出A.A.社会主义市场经济体制确立社会主义市场经济体制确立B.B.城市经济体制改革全面展开城市经济体制改革全面展开C.C.所有制形式趋向多样

22、化所有制形式趋向多样化D.D.沿海开放城市带动了经济发展沿海开放城市带动了经济发展【答案】【答案】C C【答案】【答案】C C7. 7.人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件：过去的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件：过去 ，英，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是新的结论。能正

23、确反映上述说法的排列是A A英国史学观文明冲突，中国史学观侵略战争，文明英国史学观文明冲突，中国史学观侵略战争，文明史观商业战争史观商业战争B B英国史学观商业战争，中国史学观侵略战争，文明英国史学观商业战争，中国史学观侵略战争，文明史观文明冲突史观文明冲突C C英国史学观侵略战争，中国史学观商业战争，文明英国史学观侵略战争，中国史学观商业战争，文明史观文明冲突史观文明冲突D D英国史学观商业战争，中国史学观文明冲突，文明英国史学观商业战争，中国史学观文明冲突，文明史观侵略战争史观侵略战争【答案】【答案】B B1. 1.概念：概念：认为认为: :人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事人类

24、历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史件的历史，更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史, ,包括衣食住行、风俗习惯等。包括衣食住行、风俗习惯等。从社会的角度观察历史，着重分析从社会的角度观察历史，着重分析研究社会问题，主要指政治、经济、文化之外的所有问题，研究社会问题，主要指政治、经济、文化之外的所有问题，社会社会史观是社会学与历史学结合的产物，它引导人们史观是社会学与历史学结合的产物，它引导人们“眼光向下眼光向下”去去认识历史。包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家认识历史。包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、

25、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。与环境关系史等。 社会史观社会史观2. 2.备考指南备考指南民生问题：民生问题：中国各时期民生问题、苏俄及苏联时期人民生活、中国各时期民生问题、苏俄及苏联时期人民生活、经济大危机与罗斯福新政及战后资本主义国家福利制度经济大危机与罗斯福新政及战后资本主义国家福利制度生活变迁：生活变迁：衣食住行、风俗习惯衣食住行、风俗习惯思想观点：思想观点：诸子百家、儒家思想、西方人文主义精神起源与诸子百家、儒家思想、西方人文主义精神起源与发展发展文学艺术：文学艺术：中国古代文学艺术、

26、中国古代文学艺术、1919世纪以来世界文化世纪以来世界文化教育发展：教育发展：近现代教育近现代教育全球性社会问题全球性社会问题: :8. 8.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图5 5到图到图7 7是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是切信息是A.A.朱元璋关心民众生活朱元璋关心民众生活 B.B.朱元璋鼓励发展纺织业朱元璋鼓励发展纺织业C.C.明朝极力加强专制皇权明朝极力加强专制皇权 D.D.明朝百姓服饰都有统一规范明朝百姓服饰都有统一规范【答案】【答案】C C

27、生态史观认为，生态史观认为，历史演变中人与自然、社会系统与自然系统历史演变中人与自然、社会系统与自然系统的关系，的关系， 是史学研究的一个重要领域。是史学研究的一个重要领域。总结人类处理与自然总结人类处理与自然关系的历史经验和历史教训，促进关系的历史经验和历史教训，促进人与自然和谐相处与协调人与自然和谐相处与协调发展是生态史研究的主旨发展是生态史研究的主旨。生态史观认为，史学研究应从关。生态史观认为，史学研究应从关注历史上的人转换为关注历史上的人与自然及其二者的关系。注历史上的人转换为关注历史上的人与自然及其二者的关系。生态史观认为，评估历史流变中人类的活动，生态史观认为，评估历史流变中人类的

28、活动，应兼顾人类和应兼顾人类和自然自然( (包括各物种乃至整个地球包括各物种乃至整个地球) )、近期与远期、局部和整体、近期与远期、局部和整体的利益。维护社会系统与自然系统的动态平衡，是能思维、的利益。维护社会系统与自然系统的动态平衡，是能思维、有意识的人类不可推卸的责任。有意识的人类不可推卸的责任。生态史观生态史观9. 9.日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是程，下列说法正确的是( () )A A人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B B原子弹的使用是反法西斯战

29、争胜利的决定因素原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C C科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D D第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明答案答案D1. 1.主要含义：历史唯物主义，亦称唯物史观，是人类社会发展主要含义：历史唯物主义，亦称唯物史观，是人类社会发展一般规律的科学。科学的社会历史观和认识、改造社会的一般一般规律的科学。科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论，是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的方法论，是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律，具有辩证的观点。客观规律，具有辩证的观点。2. 2.主要理论：主要理论：社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在。生产力和生产关系之间的矛