江西高考英语新题型及应试策略

1、江西高考英语新题型及其应对策略高二英语组沈向军2015年开始，江西高考英语科目采用全国卷，与原先的江西卷相比， 考试题型有较大变化，删除了新中国成立后高考英语延续了数十年的“单项 填空题"，代之以“语篇型语法填空题s此外，“阅读表达题”没有了，还 增加了 “短文改错题”和“七选五补全对话填空题”。新题型的出现，要 求老师在平时的教学中要及时调整教学思路，采取新的应对策略。本文重 点就“语篇型语法填空题"题型，谈谈该题型的特点及应对策略。一、题型特点：以语篇的形式考查语法、词汇及相关基础知识，与单句语境的考查有 很大区别。语篇型语法填空题是给出一段短文或对话，段落屮设有10个

2、 填空。部分试题为词汇的适当形式填空，部分试题为结合上下文语境填出 合适的词汇。新题型不仅耍求学生具有准确的语法及词汇知识的运用能力，更应该 有语篇整体结构的把握能力。同时，新题型也提高了对于学生拼写能力的 考查。从单选题单句语境对语法词汇等知识的考核，到短文屮的实际应用, 此题型转变得更加灵活。本次试题类型的改变，应该说对于高中英语教学 有了一个很好的导向性作用。语篇型语法填空题更加考查了学生的实际综 合语言运用能力，换言之，即语言的输出能力。阅读理解主要考查考生通过阅读获取信息的能力，而语法填空题考查 的是在阅读理解的基础上对语法知识的运用能力。学生需要具备精细的阅读能力和精确的语言知识运

3、用能力。分析2014年全国卷，我们大概可以 得到这些信息：1. 捉示词多为实词，其中动词（原形）占绝大多数。对动词的考查有 三个方向：根据在句中的功能（句子成分），写出与动词同源的名词、形 容词或副词形式；根据句中或上下文的时间信息，写出动词恰当的时态和 语态形式；根据句子的结构信息，写出动词恰当的非谓语形式。动词是如 同句子的脊梁，对整个句子的结构起着支撐的作用。所以，对动词的考查 再怎么强调也是不过分的。另外的提示词有形容词，对其考查方向有两个: 根据在句中的功能（句了成分），写出其副词形式；根据句子或上下文意 思，写出其比较级形式。2. 无提示词处多为虚词（功能词汇）。连词、副词性关联词

4、、代词、 冠词、助动词、名词等在考题屮都可能考查。可以体现上下文逻辑关系的 纽带词汇（各种连词、连接词、关联用语）是此类设空的主要考查点。3. 正确答案词数多于一个吋，难度极高，主要考查动词的谓语或非谓 语形式。二、应对策略：其实，语法填空题考查的并不都是语法知识，有些空仅凭惯用法、固 定搭配、上下文意思就可以轻松完成。考查的语法知识其实都是英语语法 中的常识，不必像应对原來的单项填空题那样去了解那么宽的面、理解那 么多的细节。但是，在教学中，我们务比要让学生掌握如下主干知识：1. 掌握词性与句子成分的对应关系。词性与句子成分不是一一对应的关系，比较复杂。但是，高考不会考 查异常情况，我们只需

5、掌握常见的对应关系就行了。一般说來，充当主语 和宾语的是名词性质的表达，包括名词、代词、动词的ing形式、动词不 定式形式等。谓语主要由动词的各种时态和语态形式充当。定语、表语和 宾语补足语主要由形容词和名词充当。状语主要由副词充当。这样看來, 分析句子结构、识别设空处充当的句子成分是解答试题的必要条件。2. 了解并掌握四类实词的各种语法形式。可数名词的复数形式、形容词和副词的比较级形式，尤其要关注那些 不规则的形式变化。英语动词的变化形式比较复杂，涉及的因素也比较多, 要从整体上把握动词的各种形态。另外，对话体语法填空题的语言材料与听力材料的话题内容和语言风 格是一样的，我们也可以大量接触（听或读）篇幅较长的听力材料，用心 归纳、记忆各种有用表达来快速提高此题的应试能力。当然，在平时进行 大量的适应性专题强化训练是必不可少的。三、教学建议：1、重视语法教学2、抓好词汇教学3、注重语篇教学4、点拨解题技 巧5、加强专题训练总之，新题型并不新奇，需要提醒各位学生，不要因为题型