班班通系统平台教师使用手册(网络版-int)-V2.0

1、目目 录录1.1.班班通系统平台介绍班班通系统平台介绍 .1 12.2.教学资源介绍教学资源介绍 .3 33.3.系统平系统平台台硬件介绍硬件介绍 .5 53.1 威科姆网络多媒体教学机 .53.2 壁挂型实物展台.104.4.教师备课系统教师备课系统 .15154.1 系统登录.154.2 课程设置.154.3 教师备课系统介绍.164.4 教学资源的预览、收藏、下载与评价.194.5 个性化资源生成及管理 .234.6 工具下载.294.7 密码修改.294.8 直播课程.304.9 教师论坛.304.10 系统退出.315.5.教师授课系统教师授课系统 .32325.1 系统登录.325

2、.2 课程设置.325.3 教师授课系统介绍.335.4 教学资源调用.355.5 个性化资源调用.365.6 系统设置.405.7 用户退出.406.6.白板软件白板软件 .41416.1 软件的启动.416.2 软件的脱机应用.416.3 软件模式及界面介绍 .426.4 软件的使用.44附件：1、常见问题维护方法 .59附件：2、硬件使用注意事项 .6111. 班班通系统平台介绍班班通系统平台介绍VCOM 班班通网络多媒体教学应用平台具有强大的资源整合及教学应用功能，硬件系统包括多媒体教学机、投影仪、交互式电子白板等教学设备，为教师提供了一个完整、高效的网络教学环境，为教师备课提供了优质

3、的教学资源，为教师授课、学生自主学习提供了高效的课堂教学互动平台。该平台改变了传统的教学模式，实现教育手段现代化。图 1.1 班班通系统平台组成图教师备课系统主要用于教师备课过程，配合教师备课电脑使用，是依据备课流程为中小学教师提供丰富的同步教师资源和拓展资源。教师通过该系统进行资源整合和课件制作，实现快速备课。教师在备课过程中可以浏览到由威科姆资源中心整合的教师资源和专题教育资源，同时浏览系统中共享的校本资源和均衡资源，然后依据教学设计搜索、浏览、筛选、收藏合适的课堂教学资源；同时教师可以下载资源，进行整合，完成个性化课件的制作并上传至“教师文件夹”中，以方便教师授课使用。备课系统也为学校搭

4、建了一个校本资源、均衡资源共享平台，帮助学校逐步建立具有学校特色的资源库。教师授课系统服务于教师课堂教学，配合教学机、电子白板、投影使用，2是一个集成丰富教学资源的互动平台，主要包含教师资源、专题教育、校本资源、均衡资源、教师收藏、教师文件夹和 U 盘资源等栏目。该系统支持按照教材体系结构分类检索教学资源，同时能够同步显示备课系统中上传的资源；教师可以依据教学需求对个性化资源进行在线展示，并利用白板工具提高教学效果。授课系统不仅可以高效展示已经形成的资源，还可以帮助教师实时记录课堂生成性资源，实现了教学媒体与课堂教学的深层次整合。系统除具备便捷的备、授课功能以外，还为教学管理者提供强大的教学管

5、理功能。教学信息管理系统可实现用户建设情况、用户使用情况、资源利用情况的统计分析。教学资源管理系统是将市基础教学资源库资源、VCOM 资源中心资源及学校特色资源整合到一起，建立基础教育资源的应用并为本校特色资源的搭建创建平台，实现优质教学资源进行共享，为教师备课、教师培训、学生自主学习提供优质资源服务。教学数据统计系统可实现班班通网络终端用户的发展数量、资源分布情况、用户使用资源情况、资源被使用情况等进行统计、分析。32. 教学资源介绍教学资源介绍VCOM 班班通网络多媒体教学应用平台提供了丰富的资源供教师使用；资源主要来源于中央电化教育馆、国家基础教育资源中心、地方特色资源和教师自主开发的资

6、源；资源的类型包括：课件、教案、习题、素材（word 文档、图片、音频、视频、动画）等;资源内容：从小学一年级至高中三年级各学科各版本的教学内容及专题类资源；资源组织：按照教师使用资源的习惯依据年级、学期、学科、版本分为相应的课件、教案、素材、习题；依据教师使用资源的途径分为教师资源、专题教育、教师收藏、U 盘资源、教师文件夹、校本资源、均衡资源、课程直播、光盘资源等；教师资源：按照年级、学期、学科、版本组织课件、素材、习题等资源；图 2.1 教师资源展示图专题教育：提供学习策略、课外活动、专题教育和团队活动；图 2.2 教师资源展示图校本资源：提供本校特有的教材资源、优质资源及师资培训资源；

7、均衡资源：提供区域间共享的教学资源；4教师收藏：教师可将需要的资源筛选出来以方便课堂调用；U 盘资源和光盘资源实现教师的对个性化资源的直接调用；图 2.3U 盘资源展示图教师文件夹：提供个性化教学资源的直接调用。图 2.4 教师文件夹展示图该平台提供了系统化的资源，同时依据教师的授备课习惯，为教师提供了个性化资源的调用途径，满足了教师多方面的需求。53. 系统平台硬件介绍系统平台硬件介绍图 3.1 班班通系统平台课堂应用硬件组成图系统平台硬件部分主要由威科姆网络多媒体教学机、投影仪、电子白板黑板复合体等组成。多媒体教学机通过网线连接班班通网络多媒体互动教学平台，获取各类教学资源；教学机和投影仪

8、通过 VGA 线传输数据，在互动白板上显示信息；同时互动白板和教学机通过数据线连接，实现交互数据的传输。3.13.1 威科姆网络多媒体教学机威科姆网络多媒体教学机3.1.13.1.1 产品示意图产品示意图 图 3.2 威科姆网络多媒体教学机、遥控器威科姆网络多媒体教学机采用 Intel 平台方案，Windows 操作系统，界面简单，具有引导操作设计，教师开机后看到界面就能快速使用。该教学机专为中小学课堂教学研发，具有以下优势：6（1）集成的控制系统一键开关机专属设计，可实现教学机、投影仪、电子白板一键开启与关闭；集成四路 VGA 输入，可实现视频输入信号灵活切换；并可通过音量调节旋钮实现音箱和

9、麦克音量的独立调节。 （2）操作灵活的遥控器 采用 2.4G 无线技术， 无方向限制，无盲区； 支持焦点移动,具备鼠标功能,可实现教学软件操作控制。 （3）正版 windows7 操作系统，符合教师使用习惯依据教师操作习惯，选用 Windows 界面，达到教师简单使用的目的。（4）便捷的远程管理可远程实现教学机应用软件的升级与管理。（5）低功耗，免维护教学机采用先进技术，使用低功耗标准的集成主板，无需散热风扇，达到免维护的效果。（6）超静音教学机工作时几乎不会产生任何噪音，符合教学环境要求。3.1.23.1.2 产品结构示意图产品结构示意图 图 3.3 教学机结构示意图 图 3.4 教学机集成

10、控制面板总开关：实现教学机、投影仪的一键式开、关机操作。教学机开/关：实现教学机的开、关机操作。投影仪开/关：实现投影仪的开、关操作。7静音：实现教学机的静音操作。视频切换区：实现实物展台、个人电脑、教学机等设备的视频信号切换。USB 接口：实现 U 盘数据的读取。音量调节区：从上到下依次为教学机音量调节旋钮、内置无线麦克音量调节旋钮、外置无线麦克接收器接口。3.1.33.1.3 多媒体教学机操作方法介绍多媒体教学机操作方法介绍（1）开机操作：按压一次“总开关”按钮进行教学机、投影仪的开机操作（注：根据不同型号的投影仪，散热时间不同，一般在关闭投影仪之后，需观察投影仪上的电源指示灯，指示灯停止

11、闪烁之后，方可再次开启） 。（2）光驱操作：打开光驱，待光驱弹出后，放入光盘，即可播放光盘资源。（3）U 盘操作：打开教学机前面板，将 U 盘插入 USB 接口，待系统识别后在授课系统界面中可以正常使用。（4）关机操作：按压一次“总开关”按钮进行教学机、投影仪的关机操作。83.1.43.1.4 遥控器各功能键说明：遥控器各功能键说明：遥控器功能区：【laser】：激光灯按键；【power】：多媒体教学机关机键；教学机控制区：【起始|Home】：定位至 PPT 首页快捷；【全屏】：播放视频/PPT/FLASH/等的全屏快捷键；【返回|Esc】：ESC 键；【上页/下页】：上翻页功能、下翻页功能；

12、【确定|】：ENTER 键，播放器播放/暂停键；【音量+|】：上方向键，播放器音量增大键；【音量-|】：下方向键，播放器音量减小键；【快退| 】：左方向键，播放器快退键；【快进| 】：右方向键，播放器快进键；【关闭】：关闭当前窗口快捷键；【最大化】：最大化当前窗口快捷键；鼠标控制区：【鼠标|】：鼠标功能开关按键；【鼠标左键|L】：鼠标左键；【鼠标右键|R】：鼠标右键；数字键盘区：【|1】：浏览器启动快键键/数字 1；【桌面|2】：浏览器启动快键键/数字 2；【键盘|3】：浏览器启动快键键/数字 3；【首页|4】：打开 IE 主页/数字 4；【后退|5】：后退一步/数字 5；【前进|6】：前进一

13、步/数字 6；【|7】：跳格键“Tab”/数字 7；【删除|8】：删除键“Del”/数字 8；【|8】：退格键“Backspce”/数字 9；【. |0 】：字符“.”输入键/数字 0；【Num Look】：数字区开关按键。其他说明： 方向键可以移动鼠标光标，按下“鼠标”键开启鼠标功能。 遥控器顶端为激光口和对码指示灯。图 3.5 遥控器外观93.1.53.1.5 遥控器与教学机的配对遥控器与教学机的配对教学机遥控器采用的是2.4G无线控制技术，在使用之前必须先完成遥控器和教学机的配对，才可正常使用。具体配对方法如下：遥控器尽量靠近教学机无线接收器（距离在2cm以内），然后同时按下“下页”和“

14、关闭”键，大约3秒后遥控器指示灯常亮，此时表示遥控器进入和教学机配对状态；当配对成功时，遥控器对码指示灯慢闪3下；否则快闪3下表示配对失败，需要重复以上步骤进行配对。图3.6 遥控器无线接收器位置示意图3.1.63.1.6 无线麦克风使用说明无线麦克风使用说明教学机支持无线麦克，同时控制面板提供内置、外置无线麦克音量调节旋钮，方便教师进行授课使用：图3.7 无线麦克音量调节旋钮内置无线 MIC 音量调节旋钮外置无线 MIC 音量调节遥控器无线接收器位置101、 无线麦克的使用 教学机右侧为无线麦克扩音天线，用于接收无线麦克信号；同时还提供3.5mm和6.35mm麦克扩音接口，用于连接外置麦克。

15、如下图所示： 图3.8 教学机内置无线麦克接收天线及无线麦克无线麦克使用方法：开启无线MIC，并靠近接收器天线（须保证两者距离在3cm以内）。当听到声音提示后，即表示无线MIC已与接收器连接成功。若未听到声音提示，则表示未能成功连接，请重复以上操作重新连接。无线 MIC 的充电：无线 MIC 内置锂电池供电。当电池电量不足时，可能会出现无线 MIC 连接不上接收器或说话声音时断时续等现象，必须进行充电后才可再次使用。请必须使用本公司配备的充电器进行充电。注意事项：注意事项：当无线 MIC 与接收器进行连接时，请保证无线 MIC 内置天线未被遮挡且朝向接收器天线。使用时，请保证无线 MIC 与嘴

16、的距离在 10cm 以内。3.23.2 壁挂型实物展台壁挂型实物展台a)a) 外观认识外观认识用钥匙打开面板后可看到拍摄挑壁、实物放置平台，如图 3.9；11图 3.9 壁挂实物展台外观b)b) 展台使用方法展台使用方法将书本或实物平放于实物展台，打开摄像挑壁呈 90 度，启动教学机桌面软件 iiiLook 心意答教学助手，然后即可看到软件界面以及所拍摄实物，此时可调整所拍摄实物的方向和位置，同时也可借助软件进行调整。图 3.10 iiiLook 心意答教学助手软件快捷键c)c) iiilookiiilook 心意答教学助手软件的使用心意答教学助手软件的使用 软件启动成功后即可进行实物的演示，

17、软件界面如图 3.11；摄像挑壁实物放置平台12图 3.11 iiilook 心意答教学助手软件界面 底部工具栏介绍底部工具栏介绍（图 3.12） 图 3.12 iiilook 心意答教学助手软件底部工具条1. 图像调整：动态调整视频亮度、饱和度、对比度2. 高清：调整当前视频展示状态为高清3. 高速：调整当前视频展示状态为高速4. 动态调整大小：动态调整视频显示的大小比例5. 实际大小：按视频的实际大小比例显示6. 适合屏幕：按屏幕大小缩放视频显示7. 逆时针旋转：逆时针旋转视频8. 顺时针旋转：顺时针旋转视频9. 拍照：拍照功能，连同白板画线的结果一同拍照 12345678913侧边工具介

18、绍侧边工具介绍 （图 3.13） 录像功能录像功能打开程序后，在界面右下角选择录像功能，如图 3.14 所示；图 3.14 功能区选择后，会看到如下界面，如图 3.15 所示：1. 取消：还原为鼠标状态，控制视频窗口2. 画笔：快速绘制线段3. 画笔：书写4. 画笔：书写工具，笔迹为半透明效果5. 闪光笔：书写工具，绘制第二笔时第一笔自动消失6. 橡皮擦：擦除工具7. 清除：清空整个白板页面绘制的内容8. 线形：画线工具9. 颜色：调整笔色10. 粗细：调整粗细11. 透明度：调整下一步所画线框的透明度12. 高级工具：快速插入规则图形13. 保存：保存当前批注内容图 3.13 侧边工具条14

19、图 3.15 软件录像界面选择合适的分辨率后，点击开始按钮正式启动录像，然后在屏幕上出现一个 4 个角的录像范围框，如图 3.16 所示： 图 3.16 录像进行过程和范围框于此同时声音也会同步录制到视频文件中；录制完毕点击右下角停止按钮，录制的视频文件会自动保存到默认路径中，如图 3.17 所示：图 3.17 录制视频保存154. 教师备课系统教师备课系统备课系统主要是为教师提供丰富的教师资源、专题教育资源、名师课堂、校本资源、小升初、中考、高考专题及其他优秀教师共享资源，教师根据需要搜索、浏览、收藏、下载教学资源，完成课件的组织、制作，并上传到教师个人文件夹供教学授课使用。备课系统具备的功

20、能有：教学资源在线浏览、教学资源下载、教学资源收藏、教师个性化资源上传、教师信息设置、直播课程浏览、教师论坛等功能。依据老师备课过程，系统的一般使用流程为：系统登录课程设置工具下载与安装基础资源的筛选、收藏与下载个性化资源的生成与管理系统退出。4.1 系统登录系统登录登陆备课系统操作方法如下：教师打开 IE 济览器，输入校平台 ip 地址回车，即可打开登陆界面，输入用户名和密码登陆即可。图 4.1 备课系统登录界面4.2 课程设置课程设置教师首次登录备课系统会直接进入“教师设置”页面，如下图所示。此处的操作是为了获得教师的授课信息，对教师资源进行订制，从而实现平台资源的推送，如下图所示：16图

21、 4.2“课程设置”页面教师选择自己所教年级、学期、学科和教材版本，根据提示，完成课程设置，订制自己需要的资源。设置成功后，出现教师资源页面，如下图所示：图 4.3 教师资源页面特别提示：特别提示：教师授课年级、学期、学科、教材版本出现变动时，需要重新设置。4.3 教师备课系统介绍教师备课系统介绍教师非首次登录备课系统后，会看到如下界面：主要包括了系统栏目、网络工具、课程目录、课程资源四部分。如下图所示：17图 4.4 教师资源页面4.3.14.3.1 栏目介绍栏目介绍教师资源：教师资源：提供同步于课程的教案、素材、课件、习题、课堂实录类教学资源，教师通过选择课程目录进行资源的分类浏览、收藏、

22、下载操作。教师收藏：教师收藏：在教师资源、专题教育、校本资源和均衡资源中已收藏的教案、素材、课件、习题、课堂实录类教学资源，均在教师收藏对应的课程目录下显示，同时在授课系统中对应呈现。教师文件夹：教师文件夹：为每位教师提供 2G 的空间，教师可自主上传教学资源，包括课件、教案、素材、习题等，便于在授课系统中直接调用,同时便于管理和共享。专题教育：专题教育：提供学习策略、课外知识、专题教育和团队活动资源，教师同样可以进行预览、收藏及下载操作。a) 学习策略：教师通过浏览、收藏、下载学习策略中资源，帮助学生建立正确的学习态度、达到学习目标和学习技能。b) 课外知识：教师通过浏览、收藏、下载课外知识

23、中资源，培养学生综合素质，拓展视野。c) 专题教育：教师通过浏览、收藏、下载专题教育中资源，加强学生道德、爱国、法制、安全和健康方面的教育。d) 团队活动：教师通过浏览、收藏、下载团队活动中资源，加强对少先队员和共青团员的思想引导，积极开展活动。名师课堂：名师课堂：名师课堂以丰富学生课堂内外线上线下学习活动为目标，提供学生新知学习、疑难解答一站式解决方案；名师课堂依托郑州市教育局结合郑系统栏目系统栏目网络工具网络工具课程资源课程资源课程课程目录目录18州市百位权威名师，完成了“国家地方资源结合、线上线下活动结合、名师资源推陈出新”的整套运营模式，为学生提供同步课程学习和综合专题复习的学习活动资

24、源。小升初专题：小升初专题：提供毕业班各科目的课本知识梳理汇总、习题汇总、专向复习、最新模拟题、历年真题、考前攻关等资源，教师选择科目后即可浏览、收藏和下载。中考专题：中考专题：提供初中阶段各科目的复习题库、历年真题、热点冲刺、模拟检测及备考策略、考前名师辅导等资源，提供不同题型专项练习题目。教师选择科目后即可浏览、收藏和下载。高考专题：高考专题：提供高中阶段各科目的专项复习、各地模拟、高考冲刺、段考模拟、热点聚焦及应试策略等资源，教师选择科目后即可浏览、收藏和下载。校本资源：校本资源：由本校教研室组织教师，提供与课程内容紧密结合，符合本校学生特征的名师资源、教材资料及师资培训资源等，教师可自

25、主收藏、下载、共享资源。每日学堂：每日学堂：对小学用户快乐学习的需求，采用任务驱动的形式，巧妙设置学习关卡，提供语文、数学、英语学科专项动画资源，帮助孩子建立学习兴趣，使孩子的“要我学”变为“我要学” 。小学阶段以生字、口算、单词为主，初中阶段以单词、口语、公式、阅读为主。直播课程：直播课程：查看直播课程的直播预告和观看直播课程。教师设置：教师设置：包括课程设置和一些关于备课系统的参数设置。4.3.24.3.2 网络工具介绍网络工具介绍备课系统为教师提供了实用的网络工具链接，教师可以方便的使用这些工具协助备课工作，输入关键字，点击“搜索”可以实现备课系统中优质资源的搜索，点击“百度” 、 “爱

26、词霸”网络链接可以实现网络资源的快速搜索。194.4 教学资源的预览、收藏、下载与评价教学资源的预览、收藏、下载与评价4.4.14.4.1 教学资源的预览、收藏教学资源的预览、收藏教师根据自己的教学需求，预览各种教师资源和拓展资源，然后选择自己需要的资源进行收藏与下载。以教师资源的预览和收藏为例，操作流程如下：第一步：点击栏目中的“教师资源” 。第二步：在“教师资源”页面点击选择年级科目版本。第三步：选择相应的课程名称。第四步：点击“按类型排序” ，课程资源将按照教案、课件、素材、习题的类型进行排序，教师可以方便的预览相应课程的资源。在这里，可以预览word、ppt、jpg、swf、exe、a

27、vi、mp3 格式的教案、课件、习题、素材等资源。以视频资源为例，如下图所示： 图 4.5 视频资源预览图教师可以对视频进行播放、暂停、快进、快退、全屏及退出全屏等操作。第五步：在相应的资源后点击复选框。第六步：点击“收藏”按钮。20图 4.6“教师资源”页面第七步：在弹出的对话框中选择相应的收藏目录。具体操作如下图所示：图 4.7 选择相应的收藏目录教师资源便捷收藏的操作流程：第一步：在“教师收藏”页面点击课程名称，点击“教师资源筛选”按钮。第二步：浏览资源，筛选符合教学需求的资源。第三步：选择合适的教学资源，点击“收藏”按钮可将资源保存在“教师收藏”对应的课程目录中。具体操作如下图所示：第

28、一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步第五步第五步第六步第六步21图 4.8“教师收藏”页面图 4.9 浏览、收藏资源在教师资源、专题教育、校本资源和均衡资源中收藏的素材、课件、习题等教学资源，均在教师收藏的对应课程目录下显示，同时在授课系统对应呈现。4.4.24.4.2 教学资源的下载教学资源的下载在教师资源、专题教育、校本资源和均衡资源页面点击“下载”均能下载任意一条资源，以专题教育资源为例，具体下载操作步骤如下：第一步：在“专题教育”页面点击“学习策略”栏目，选择“梦想名校” 。出现如下页面：22图 4.10 专题教育界面第二步：通过浏览找到需要下载的资源，点击“下载”按钮。出现

29、文件下载提示框，如下图所示：图 4.11 文件下载提示框第三步：教师也可以点击“选择目录”按钮，选择资源下载的目录，完成之后点击“下载”即可下载资源。23图 4.12 文件下载成功提示框4.5 个性化资源生成及管理个性化资源生成及管理4.5.14.5.1 个性化资源生成个性化资源生成教师可以结合实际教学需求，利用 PPT、Authorware 等常用教学软件对备课系统中已经下载的资源进行修改、整合，制作个性化的资源。4.5.24.5.2 个性化资源上传与管理（教师文件夹）个性化资源上传与管理（教师文件夹）1.文件上传课件制作完成之后，教师可以将个性化的资源上传至“教师文件夹”中进行管理，如下图

30、所示： 图 4.15 教师文件夹界面24点击“文件上传” ，进入文件上传页面，如下图所示：图 4.16 添加上传文件点击“添加文件” ，弹出本地文件浏览窗口，如下图所示：图 4.17 浏览本地资源选择要上传的文件，则文件出现在上传列表处，如下图所示：图 4.18 添加到上传列表25可对列表中文件进行删除操作。文件添加完成后，点击“开始上传” ，文件开始上传到选中的文件夹，如下图所示：图 4.19 开始上传上传过程中可以点击“取消上传”来终止全部文件的上传，如果需要取消某一个上传中的或未上传的文件，点击该资源对应的删除按钮取消上传。文件全部上传完成后关闭上传窗口，上传完成的文件将出现在对应文件夹

31、下。2.新建文件夹在“教师文件夹”中点击“新文件夹” ，弹出新建文件夹窗口，如下图所示：图 4.20 新建文件夹填写文件夹名称，点击“新建” ，即可在所在文件夹中新建一个文件夹，如下图所示：26图 4. 21 新建文件夹完成3.文件及文件夹的管理教师可以对文件或文件夹进行管理，包括修改名称、删除、移动、共享、浏览、下载等。现以“修改文件”为例介绍操作方法。在“教师文件夹”中单击选中要修改名字的文件或文件夹，点击“修改文件” ，如下图所示：图 4. 22 修改文件名或右键单击要修改名字的文件或文件夹，在菜单中选中“修改文件名” ，如下图所示：图 4.23 右键菜单修改文件名27以上两种方式可进入

32、文件名修改界面，如下图所示：图 4.24 修改文件名修改完成后，点击“修改”即完成文件名的修改。4.文件的共享该功能为用户通过网络共享资源提供一个平台，用户可以通过“教师文件夹”中的“文件共享”将自己的资源放到网络上与别人分享，也可以下载和收藏别人共享的资源。点击“网络共享”进入共享教师列表，选中想加为好友的教师，点击“加为好友” ，则以后可以在我的好友里看到这些教师的名字，方便查找。 图 4. 25 网络共享教师列表双击某个教师的头像，如果共享文件夹未设置密码可直接进入他的共享文件夹进行文件下载和浏览，如下图所示：28图 4. 26 进入共享教师的文件夹如果共享文件夹设置了密码，则首先要输入

33、密码方可进入，如下图所示：图 4. 27 输入密码输入正确密码，点击“确定” ，则可进入该文件夹。5.我的好友提供收藏和下载加为好友的教师所共享的资源。在“教师文件夹”中进入“我的好友” ，列出加为好友列表，通过双击好友头像可进入该好友分享的文件夹。如下图所示：29图 4. 28 我的好友列表浏览与下载“我的好友”的资源，与网络共享操作一样。4.6 工具下载工具下载在备课系统中， “工具下载”栏目为广大教师提供了便捷的网络工具链接，教师可以根据需要对工具进行下载，如下图所示：图 4. 29 学科工具下载4.7 密码修改密码修改点击“密码修改” ，出现密码修改页面，如下图所示：图 4. 30 密

34、码修改页面修改完成后，点击“保存”即可。304.8 直播课程直播课程该功能提供直播课程的预览和播放功能。图 4.31 直播课程列表点击“播放”即可观看直播课程。点击“预览”可查看直播课程的预告信息，如下图所示：图 4.32 直播课程预览4.9 教师论坛教师论坛教师论坛，为教师提供一个教学交流平台，教师可以通过论坛发表个人的见解、可以通过论坛对班班通建设提出意见或建议。教师之间可以通过论坛互31相交流教学经验等等。教师登录备课系统后，点击“教师论坛”进入论坛如下图所示：图 4.33 教师论坛4.10 系统退出系统退出点击“退出”按钮，该用户名实现退出。325. 教师授课系统教师授课系统教师利用授

35、课平台完成日常教学工作，主要包括教师资源、教师收藏、教师文件夹、U 盘资源、专题教育、校本资源、均衡资源及课程直播等栏目，能够在线播放文本、PPT、图片、音频、Flash、视频等格式的单一文件及文件包教学资源。主要功能有：教学基础资源和个性化资源的播放、系统设置、课程设置、网络搜索等功能。使用该系统时教师在教室中使用，首先需要打开教学机和投影仪。5.1 系统登录系统登录授课系统的登录不同于备课系统的登录，教师在桌面上用遥控器或者电磁笔双击打开，输入与备课系统相同的用户名、密码后进行登录。同时系统会记录教师的登录信息，在登录界面中以按钮的方式显示，以便下次使用。（例如，点击“威科姆”等按钮，实现

36、登录。 ）图 5.1 授课系统登录界面5.2 课程设置课程设置教师进入授课系统后，如果需要改变课程信息，可以重新设置课程，该功33能和备课平台中的“课程设置”功能相同，选择年级、学期、教学版本等信息。如下图所示：图 5.2 课程设置课程设置之后，会看到如下页面，包含了系统栏目、课程目录、教学资源等区域。图 5. 3 界面区域图特别提示：特别提示：如果教师设置了多个课程，可以通过点击课程目录上的课程信息进行课程切换。例如，点击该图标进行课程切换。5.3 教师授课系统介绍教师授课系统介绍该系统主要包括教师资源、教师收藏、专题教育、U 盘资源、教师文件夹、校本资源、均衡资源和课程直播八个模块。教学资

37、源教学资源课程目录课程目录系统栏目系统栏目34教师资源：教师资源：提供同步于课程的教案、素材、课件、习题、课堂实录类教学资源，教师通过选择课程目录进行资源的分类浏览、收藏、下载操作。教师收藏：教师收藏：在教师资源、专题教育、校本资源和均衡资源中已收藏的教案、素材、课件、习题、课堂实录类教学资源，均在教师收藏对应的课程目录下显示，同时在授课系统中对应呈现。教师文件夹：教师文件夹：为每位教师提供 2G 的空间，教师可自主上传教学资源，包括课件、教案、素材、习题等，便于在授课系统中直接调用,同时便于管理和共享。专题教育：专题教育：提供学习策略、课外知识、专题教育和团队活动资源，教师同样可以进行预览、

38、收藏及下载操作。e) 学习策略：教师通过浏览、收藏、下载学习策略中资源，帮助学生建立正确的学习态度、达到学习目标和学习技能。f) 课外知识：教师通过浏览、收藏、下载课外知识中资源，培养学生综合素质，拓展视野。g) 专题教育：教师通过浏览、收藏、下载专题教育中资源，加强学生道德、爱国、法制、安全和健康方面的教育。h) 团队活动：教师通过浏览、收藏、下载团队活动中资源，加强对少先队员和共青团员的思想引导，积极开展活动。名师课堂：名师课堂：名师课堂以丰富学生课堂内外线上线下学习活动为目标，提供学生新知学习、疑难解答一站式解决方案；名师课堂依托郑州市教育局结合郑州市百位权威名师，完成了“国家地方资源结

39、合、线上线下活动结合、名师资源推陈出新”的整套运营模式，为学生提供同步课程学习和综合专题复习的学习活动资源。小升初专题：小升初专题：提供毕业班各科目的课本知识梳理汇总、习题汇总、专向复习、最新模拟题、历年真题、考前攻关等资源，教师选择科目后即可浏览、收藏和下载。中考专题：中考专题：提供初中阶段各科目的复习题库、历年真题、热点冲刺、模拟检测及备考策略、考前名师辅导等资源，提供不同题型专项练习题目。教师选35择科目后即可浏览、收藏和下载。高考专题：高考专题：提供高中阶段各科目的专项复习、各地模拟、高考冲刺、段考模拟、热点聚焦及应试策略等资源，教师选择科目后即可浏览、收藏和下载。校本资源：校本资源：

40、由本校教研室组织教师，提供与课程内容紧密结合，符合本校学生特征的名师资源、教材资料及师资培训资源等，教师可自主收藏、下载、共享资源。每日学堂：每日学堂：对小学用户快乐学习的需求，采用任务驱动的形式，巧妙设置学习关卡，提供语文、数学、英语学科专项动画资源，帮助孩子建立学习兴趣，使孩子的“要我学”变为“我要学” 。小学阶段以生字、口算、单词为主，初中阶段以单词、口语、公式、阅读为主。直播课程：直播课程：查看直播课程的直播预告和观看直播课程。教师设置：教师设置：包括课程设置和一些关于备课系统的参数设置。5.4 教学资源调用教学资源调用教师进入授课系统进行授课时，可以直接对“教师资源” 、 “专题教育

41、” 、“校本资源” 、 “均衡资源”中的课件、图片、音频、视频、flash 等资源进行直接调用，辅助授课。以“教师资源”为例，具体操作步骤如下：第一步：使用遥控器选择系统栏目中的“教师资源” ；第二步：使用遥控器选择即将讲授的课程名称；第三步：使用遥控器从资源列表中选择教学资源，单击播放。如下图所示：36图 5. 4 基础资源的调用图 5. 5 选择资源播放特别提示：特别提示：教师播放视频文件时，可以使用遥控器进行播放、暂停、快进、快退、音量增减、关闭等操作；播放 PPT 课件时，可以使用遥控器方便的进行全屏、下翻页、上翻页、返回、关闭等操作。5.5 个性化资源调用个性化资源调用5.5.15.

42、5.1 从从“教师收藏教师收藏”中调用中调用当教师在备课系统中已经收藏了授课时所需要的资源时，就可以从“教师第二步第二步第三步第三步第一步第一步37收藏”中有针对性的进行资源播放，具体操作步骤如下：第一步：点击“教师收藏”栏目；第二步：选择即将讲授的课程名称；第三步：从资源列表中选择教学资源，单击可直接播放。如图所示：图 5. 6“教师收藏”资源的调用5.5.25.5.2 从从“教师文件夹教师文件夹”中调用中调用如果教师备课将个性化资源保存在教师文件夹中，此时可以通过点击“教师文件夹”栏目，实现资源的调用。如图所示：图 5. 7“教师文件夹”资源的调用第二步第二步第三步第三步第一步第一步385

43、.5.35.5.3 从从“U“U 盘资源盘资源”中调用中调用如果教师在备课时，将授课所需要的资源保存在 U 盘中时，教师可以从“U盘资源”中有针对性的调用资源。从“U 盘资源”调用资源可以通过两个路径：路径一：直接从登录界面中调用，如图所示：图 5. 8“U 盘资源”路径二：教师登录授课系统之后，从系统下方的“U 盘资源”进入 U 盘，实现资源的调用。如图所示：图 5. 9“U 盘资源”的调用双击 U 盘，打开相应的资源，如图所示:39图 5. 10“U 盘资源”的调用5.5.45.5.4 从从“光盘资源光盘资源”中调用中调用教师可以在授课过程中直接调用光盘中的资源。操作方法如下，如图所示：第

44、一， 打开教学机前面板，按压教学机光驱的按钮。第二， 光驱弹出后，放入光盘，即可使用光盘资源。图 5. 11“光盘资源”的调用5.5.55.5.5 利用个人笔记本电脑授课利用个人笔记本电脑授课使用 VGA 线连接教学机侧面的视频输入接口，按压教学机集成控制面板上对应的按钮，即可切换视频信号，进行授课。40特别提示：特别提示：教师使用笔记本上课时将不能使用白板工具、遥控器、电磁笔、电子白板授课工具。5.6 系统设置系统设置“系统设置”实现 “授课 IP 设置” 、 “模板设置” 。当点击系统设置时，提示输入密码，当输入相应的密码之后，出现下图所示：图 5. 12 系统设置 这些设置在硬件安装完成

45、之后已经设置成功，一般情况下教师无需修改。5.75.7 用户退出用户退出课程结束之后，教师通过“用户退出”实现授课系统退出。416. 白板软件白板软件VCOM 乐教电子互动白板软件为 VCOM 乐教电子互动白板配备的专用教学软件，教师可在备课、授课使用该软件，轻松进行各个学科的课件制作及课堂即时授课。 图 6.1 白板软件图标 图 6.2 白板软件界面6.16.1 软件的启动软件的启动VCOM 乐教电子互动白板软件的启动方式有以下两种：在授课系统的登录界面或登录后的界面下方，单击“白板工具” ，即可启动软件。在桌面上双击“VcomBoard”程序快捷图标，即可启动软件。6.26.2 软件的脱机

46、应用软件的脱机应用VCOM 乐教电子互动白板软件可以在未连接白板硬件设备时使用，即可脱机使用。用户可在未连接电子白板时，使用白板软件在个人电脑上进行备课，在此种状态下启动白板软件时，在书写界面上会出现如图所示的水印。水印不会影42响程序的功能。图 6.3 带水印的软件界面6.36.3 软件模式及界面介绍软件模式及界面介绍6.3.16.3.1 软件模式介绍软件模式介绍启动白板软件后，默认进入白板软件窗口界面。通过点击“主工具栏”的“全屏”按钮可以切换到全屏界面，通过点击“主工具栏”的“切换屏幕”按钮可以从当前的白板软件界面切换到电脑操作界面。如下图所示：图 6.4 窗口界面43图 6.5 全屏界

47、面 图 6.6 电脑操作界面446.3.26.3.2 软件主界面介绍软件主界面介绍图 6.7 软件主界面6.4 软件的使用6.4.16.4.1 主工具栏主工具栏拖动主工具栏左侧或右侧的空白处(下图红圈处)，即可拖动主工具栏到任意位置。图 6.8 移动主工具栏点击主工具栏的“高级”按钮（下图中被标识的按钮），即可展开主工具栏中所有的工具。 图 6.9 主工具栏所有工具45工具栏上的按钮及功能定义如下表所示。 按钮按钮功能功能按钮按钮功能功能文件的相关操作切换屏幕以图片形式，保存板书内容页面相关操作撤销重做屏幕漫游将批注保存至当前页放大页面缩小页面选择对象硬笔排笔纹理笔智能笔线条白板软件全屏展开主

48、工具栏所有工具擦除 输入文本图 6.10 工具栏按钮定义6.4.1.16.4.1.1 嵌入嵌入 在课件中批注后，可点击“嵌入”按钮，将批注保存在当前页面，在退出课件时，需点击保存，即可完成批注内容的保存。6.4.1.26.4.1.2 智能笔智能笔可将手绘图形，识别成标准图形。如：直线、角、三角形、矩形、圆、四边形等。注：手绘的图形必须是一笔完成且应闭合的图形必须闭合，才能被智能笔识别。46绘制图形的效果如下图所示。图 6.11 智能笔绘图6.4.1.36.4.1.3 文本文本 输入文本时，需点击主工具栏中的工具，将会弹出如下对话框，可以选择用键盘在文本框内输入内容。图 6.12 键盘输入也可手

49、写输入文本，点击图标，就可以进行手写输入。图6.13书写输入 476.4.26.4.2 菜单栏菜单栏6.4.2.16.4.2.1 文件菜单文件菜单文件菜单提供了软件中的常用功能按钮，如图所示。提供了文件的新建、保存、导出、发送电子邮件、打印等常用功能。图 6.14 文件菜单486.4.2.26.4.2.2 编辑菜单编辑菜单编辑菜单中提供文件的撤销、复制、粘贴、删除、锁定和解锁等常用功能。图6.15编辑菜单6.4.2.36.4.2.3 视图菜单视图菜单视图菜单中提供了背景设置、显示与隐藏主工具栏、显示与隐藏靠点及语言选择等功能。图6.16视图菜单496.4.2.46.4.2.4 绘制绘制绘制菜单

50、提供了笔、橡皮擦、线条等常用工具。图6.17绘制菜单6.4.2.56.4.2.5 工具工具工具菜单提供了聚光灯、遮幕和放大镜等常用工具。图6.18工具菜单 聚光灯聚光灯聚光灯可以引导学生对屏幕上某一特定内容重点学习，起到焦点提示作用。50点击“工具”菜单中的“聚光灯”图标，拖动聚光灯显示区域外任意位置，即可将聚光灯移动到需要突出显示的位置。拖动红色边框，可实现显示区域的放大或缩小。用电磁笔的右键点击显示区域外任意位置或点击屏幕右下角菜单按钮，在菜单中可以对聚光灯的属性进行设置。具体如下：图6.19聚光灯遮幕遮幕选择“工具”菜单中的“遮幕” 按钮，通过拖动上、下、左、右四个方向的箭头，可逐步显示

51、屏幕内容。如下图所示。 图6.20遮幕51用电磁笔的右键点击遮幕或点击屏幕右下角菜单按钮，在菜单中可对遮幕的属性进行设置。具体如下：图6.21遮幕属性设置放大镜放大镜白板软件除了可以整个页面放大、缩小外（） ，也可以局部放大，点击“工具”菜单中的放大镜按钮，对以鼠标为中心的一定范围进行不同倍数的放大。通过放大镜的菜单，可对放大镜的属性进行设置，拖动放大镜即可实现位置的移动。具体效果如图： 图 6.22 放大镜6.4.2.66.4.2.6 学科工具学科工具 学科工具提供了数学、物理、化学和语文四个学科的工具。选择学科名称后，在菜单栏的右侧会显示相应的学科工具。 52图6.23学科工具菜单语文语文

52、点击学科工具中的语文，便会出现如下图标。语文学科中包括 24 孝图和唐诗三百首等强大的词典工具。这些工具让课堂更高效，老师使用简单，学生理解更容易。图 6.24 语文工具用电磁笔选择相应的教学素材，即可调用。数学数学数学提供了三角板、直尺、圆规及函数等教学工具。如下图所示。53 图6.25数学工具三角板：用电磁笔在三角板的刻度上画线，即可画出直线，拖动三角板的缩放按钮，可增加或减少三角板的最大刻度值，拖动三角板的旋转按钮，并用电磁笔在三角板的刻度上画线，即可画出斜线。使用完，单击三角板，选择“退出”即可。如下图所示。图6.26三角板量角器：单击量角器，在菜单中可选择画弧形、扇形及角。以画弧形为

53、例，介绍使用方法。用电磁笔在量角器的刻度上画线，即可画出弧形。使用完，单击量角器，选择“退出”即可。如下图所示。54图6.27量角器圆规：单击圆规，在菜单中可选择画弧形、扇形。 拖动圆规的右腿可调节半径，拖动圆规的右脚可画弧形或扇形。使用完，单击圆规，选择“退出”即可。如下图所示。图6.28圆规数学函数：双击数学函数图象左下角的函数表达式，弹出键盘进行函数表达式的修改。修改完成后，单击键盘上的回车键（ent） ，完成修改。如下图所示。55图6.29数学函数物理物理物理提供了力学、光学、电学及电学图例的实验素材。如下图所示。图6.30物理工具用电磁笔选择相应的教学素材，即可调用。化学化学化学提供

54、了各种实验素材。如下图所示。图 6.31 化学工具用电磁笔选择相应的教学素材，即可调用。566.4.2.76.4.2.7 帮助帮助点击帮助菜单中的“关于”按钮，可查看白板软件版本。图6.32帮助菜单6.4.36.4.3 侧边栏侧边栏白板软件启动后默认在屏幕左边显示侧边栏。侧边栏上提供页面、资源、文件、附件、属性及页面相关的功能按钮。通过点击侧边栏最下方的按钮，来切换侧边栏的左右位置。图6.33侧边栏576.4.3.16.4.3.1 页面页面点击侧边栏“页面”按钮，可查看白板软件的所有页面。白板软件启动后，默认启动该“页面”功能。每个页面的操作过程可通过下方的按钮，实现“开始” 、 “停止” “快进”及“快退”的回放功能。可通过点击“自动隐藏”，来显示或隐藏该“页面”窗口。 图6.34页面6.4.3.26.4.