人教版数学一年级下册《第七单元 找规律 7.3 稍复杂的图形和数字的变化规律》课件_第1页
人教版数学一年级下册《第七单元 找规律 7.3 稍复杂的图形和数字的变化规律》课件_第2页
人教版数学一年级下册《第七单元 找规律 7.3 稍复杂的图形和数字的变化规律》课件_第3页
人教版数学一年级下册《第七单元 找规律 7.3 稍复杂的图形和数字的变化规律》课件_第4页
人教版数学一年级下册《第七单元 找规律 7.3 稍复杂的图形和数字的变化规律》课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、稍复杂的图形和数字稍复杂的图形和数字的变化规律的变化规律找规律找规律7 7555 25 20 15 10 8 12 16看谁算得又快又准确。看谁算得又快又准确。3 36 69 912123 33 33 36 69 91212举手发言:举手发言:说一说你发现了什么?说一说你发现了什么?3 36 69 912123 33 33 33 36 69 912123 33 33 33 36 69 91212?121215153 33 3181821211818从左到右相邻两从左到右相邻两数之间依次数之间依次3 3。11119 97 75 5说一说:说一说:你又有什么发现?括号中应该填什么?你又有什么发现?

2、括号中应该填什么?11119 97 75 52 21 111119 97 75 5( )2 2?2 22 29 97 75 52 23 3从左到右相邻两数之间依次从左到右相邻两数之间依次2 2。3 3 24 20 16 12 824 20 16 12 85 55 5 353530305 55 5( )( )5 55 5( )( )4 44 4 0 04 44 4( )( )4 44 44 4 依次依次5 5依次依次4 4 5 10 15 20 25 5 10 15 20 25 小组讨论:小组讨论:下面每组数字都呈现什么规律下面每组数字都呈现什么规律, ,后面横线上应填几后面横线上应填几?小组交

3、流:小组交流:说一说你发现了什么,并展示你们发说一说你发现了什么,并展示你们发现的规律现的规律。下面的数都是下面的数都是4040。909050504040707030304040 606020204040上面两个数的差是下面的数。上面两个数的差是下面的数。404050509090404030307070右边的数与下边的数的和是左边的数右边的数与下边的数的和是左边的数。404020206060右边的数与下边的数合成左边的数右边的数与下边的数合成左边的数。50 50 40 40 90 90 30 30 40 40 70 70 20 20 40 40 60 60 404040408080805050

4、4040101010你能按照发现的规律往下填一填吗?你能按照发现的规律往下填一填吗?按规律填出下一个数。按规律填出下一个数。42 32 22 12 42 32 22 12 1 5 9 13 1 5 9 13 17172 24 44 44 44 41010101010101010找规律找规律, ,填一填。填一填。1515第三个盘子里有多少条鱼?第三个盘子里有多少条鱼?答:第三个盘子里有答:第三个盘子里有5 5条鱼。条鱼。找规律找规律, ,填一填。填一填。2 26=86=84 45=95=9? ?6=96=93 33 37=?7=?1010? ?=12?=120 0 12121 1 11112 2

5、 10103 3 9 94 4 8 85 5 7 76 6 6 6 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?数字呈现的规律数字呈现的规律相邻两数之间的差是一个相邻两数之间的差是一个固定固定数字。整数字。整体数字体数字增大或减少增大或减少。增大增大减小减小这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?数字呈现的规律数字呈现的规律通过通过加、减法加、减法确定三个数之间的规律。确定三个数之间的规律。909050504040707030304040606020204040404050509090404030307070404020206060谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:

6、按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论