单元练习--稳态与调节

1、单元练习-稳态与调节1 1下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是是 （ ）A A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境境 C C内环境的温度随气温变化而变化内环境的温度随气温变化而变化 B BH H2 2COCO3 3/NaHCO/NaHCO3 3对血浆对血浆pHpH相对稳定有重要作用相对稳定有重要作用 D D人体内的内环境即指体液人体内的内环境即指体液 【解析解析】葡萄糖被小肠吸收方式是主动运输。人体的体温葡萄糖被小肠吸收方式是主动运输。人体的体温是相对恒定的，不会随环境气温的变化而发生明显的变化是相对恒

2、定的，不会随环境气温的变化而发生明显的变化。人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包。人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括组织液，括组织液，血浆和淋巴。人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液血浆和淋巴。人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫做人体的内环境。人体血浆体环境，这个液体环境叫做人体的内环境。人体血浆pHpH通通常在常在7.35-7.457.35-7.45之间，而且相对稳定，这主要依靠血浆中之间，而且相对稳定，这主要依靠血浆中的缓冲物质（如的缓冲物质（如H H2 2COCO3 3/NaHCO/NaHCO3 3、NaHNaH2 2POPO4 4

3、/Na/Na2 2HPOHPO4 4等）的调等）的调节。节。B 2下列关于病毒叙述，正确的是（ ）A烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 【解析】病毒是专性细胞内寄生的生物，只能在细胞内进行生长增殖，病毒的核酸位于衣壳内，囊膜具有保护和寄主细胞膜上受体融合而侵入的作用。获得性免疫缺陷综合症（AIDS）即艾滋病的病原体就是人类免疫缺陷病毒（HIV）。D 3人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后（ ）A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体

4、抗体浓度增加 B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 【解析解析】当体内的记忆细胞受到同种抗原的第二次刺激后，当体内的记忆细胞受到同种抗原的第二次刺激后，会迅速增殖（增殖加快，细胞周期缩短）形成大量的效应会迅速增殖（增殖加快，细胞周期缩短）形成大量的效应B B细胞，从而产生较多的抗体，使血清中抗体浓度增加。细胞，从而产生较多的抗体，使血清中抗体浓度增加。 A 4 4将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，温、湿

5、度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题从题4 4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（幼苗的生成情况是（ ）A A根水平生长，茎向上弯曲根水平生长，茎向上弯曲 B B根水平生长，茎向下弯曲根水平生长，茎向下弯曲C C根向下弯曲，茎向上弯曲根向下弯曲，茎向上弯曲 D D根向下弯曲，茎向下弯曲根向下弯曲，茎向下弯曲 B5刺激某一个神经元引起后一个神经兴刺激某一个神经元引起后一个神经兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被

6、阻断，神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（予药物之前相同。这是由于该药物（ ）A抑制了突触小体中递质的合成抑制了突触小体中递质的合成 B抑制了突触后膜的功能抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同与递质的化学结构完全相同 D抑制了突触前膜递质的释放抑制了突触前膜递质的释放B 6人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（起的免疫反应是（ ）A刺激效应刺激效应

7、T细胞分化成为记忆细胞细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进效应可促进效应B细胞释放出淋巴因子细胞释放出淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【解析解析】 注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺激人体免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入人体激人体免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入人体内的狂犬病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫（如内的狂犬病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫（如果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神经细胞内，就很难预防果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神

8、经细胞内，就很难预防和治疗了）。抗体是由效应和治疗了）。抗体是由效应B B细胞产生的，淋巴因子是由细胞产生的，淋巴因子是由效应效应T T细胞产生的，抗原再次刺激记忆细胞时会分化增殖细胞产生的，抗原再次刺激记忆细胞时会分化增殖形成大量效应细胞。形成大量效应细胞。D 7研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ）A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低细胞减缓摄取血糖，

9、血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低细胞加速摄取血糖，血糖水平过低解析：本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。胰解析：本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。胰岛素的功能是降低血糖浓度，使血糖浓度降低的途径是：岛素的功能是降低血糖浓度，使血糖浓度降低的途径是：1 1、加快细胞摄取血糖，使血糖浓度降低；、加快细胞摄取血糖，使血糖浓度降低；2 2、阻止肝糖原、阻止肝糖原分解；分解；3 3、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。受体缺失使、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。受体缺失使得细胞无法识别胰岛素，从而使胰岛素作用丧失，就会导得

10、细胞无法识别胰岛素，从而使胰岛素作用丧失，就会导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。A 8结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（疫细胞是（ ）A浆细胞浆细胞 BT淋巴细胞淋巴细胞 CB淋巴细胞淋巴细胞 D效应效应T细胞细胞解析：本题主要考查细胞免疫的基础知识。解析：本题主要考查细胞免疫的基础知识。T T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应T T细细胞，效应胞，效应T T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞细胞就会与

11、被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡。密切接触，并使靶细胞裂解死亡。D 9关于人体激素的叙述，错误的是（关于人体激素的叙述，错误的是（ ）A激素在人体内作为信息物而发挥作用激素在人体内作为信息物而发挥作用 B激素在人体内含量较低，但有高效的生激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应他生理效应 D正常人体内，激素的分泌受反馈调节正常人体内，激素的分泌受反馈调节解析：激素在人体内起调节作用，有高效催化作解析：激素在人体内起调节作用，有高效催化作用的是酶。用的是酶。B10有关人体内环境稳态的叙述

12、，错误的是有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A有有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳种以上的生理系统参与维持体内环境稳态态 B人体内环境稳态的失调与外界环境无关人体内环境稳态的失调与外界环境无关C人体维持内环境稳态的调节能力有限人体维持内环境稳态的调节能力有限 D稳态有利于参与其调节的器官保持机能正稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常常解析：维持体内环境稳态，需要消化，呼吸解析：维持体内环境稳态，需要消化，呼吸 循环循环 泌尿系泌尿系统直接参与，还需要内分泌系统和神经系统的调节作用，统直接参与，还需要内分泌系统和神经系统的调节作用，稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常，以维持正常稳

13、态有利于参与其调节的器官保持机能正常，以维持正常的生命活动。人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，的生命活动。人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，与外界环境有关，当外界环境变化超出人体调节能力的时与外界环境有关，当外界环境变化超出人体调节能力的时候，内环境稳态就处于失调状态候，内环境稳态就处于失调状态。B 1111下列关于人体内环境的叙述，错误的是下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）A A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B B内环境成分中含有内环境成分中含有COCO2 2、尿素、神经递质、尿素、神经递质等等C C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较

14、大组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D D血浆的成分稳定时，机体达到稳态血浆的成分稳定时，机体达到稳态D 12. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础兴奋传导的基础【解析解析】神经细胞内神经细胞内K K+ +浓度明显高于膜外

15、浓度明显高于膜外, ,而而NaNa+ +浓度比膜浓度比膜外低外低. . 静息时静息时, ,由于膜主要对由于膜主要对K K+ +有通透性有通透性, ,造成造成K K+ +外流外流, ,电电位表现内负外正位表现内负外正, , 受到刺激时受到刺激时, ,细胞膜对细胞膜对NaNa+ +的通透性增加的通透性增加, , NaNa+ + 内流内流, ,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧, ,表现表现内正外负内正外负. . 兴奋在神经元之间的传递是单向的兴奋在神经元之间的传递是单向的, ,故故C C错误错误. .C 1313、下列有关突触的叙述，正确的是（、下列有关突触的

16、叙述，正确的是（ ）A A神经元之间通过突触联系神经元之间通过突触联系 B B一个神经元只有一个突触一个神经元只有一个突触C C突触由突触前膜和突触后膜构成突触由突触前膜和突触后膜构成 D D神经递质能透过突触后膜神经递质能透过突触后膜A14下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（是（ ）A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关有关

17、D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输块的方式是主动运输B 15.真核细胞单位面积核孔数目与细胞类型和真核细胞单位面积核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是（是（ ）A.胰岛细胞胰岛细胞 B.造血造血T细胞细胞 C.效应效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞) D.口腔上皮细胞口腔上皮细胞 解析：解析：.本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型

18、和代谢水平的差异。且细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多水平的差异。且细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多.A、C中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有D为为高度分化的细胞，代谢较弱。故而高度分化的细胞，代谢较弱。故而D中的口腔上皮细胞的中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。核孔数目最少。D1616胰岛素可调节血糖浓度，下列关于胰岛素胰岛素可调节血糖浓度，下列关于胰岛素的叙述，哪项是正确的的叙述，哪项是正确的 ( )( )A A胰岛素可催化血糖合成糖元胰岛素

19、可催化血糖合成糖元 B B血糖浓度居高不下是因为缺乏胰岛素引起血糖浓度居高不下是因为缺乏胰岛素引起的的 C C血糖浓度升高时，将通过大脑刺激胰腺产血糖浓度升高时，将通过大脑刺激胰腺产生较多的胰岛素生较多的胰岛素 D D如果胰管阻塞，则胰岛素的外排就会停止如果胰管阻塞，则胰岛素的外排就会停止 B17右图是反射弧的模式图（右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，表示反射弧的组成部分，、表示突触的组表示突触的组成部分），有关说法正确的是（成部分），有关说法正确的是（ ）A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的向的B切断切断d、刺激、刺激b，不会

20、引起效应器收缩，不会引起效应器收缩C兴奋在结构兴奋在结构c和结构和结构b的传导速度相同的传导速度相同D处发生的信号变化是电信号处发生的信号变化是电信号化学信化学信号号电信号电信号A18拟南芥拟南芥P基因的突变体表现为花发育异基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是的是（ ）A生长素与花的发育有关生长素与花的发育有关 B生长素极性运输与花的发育有关生长素极性运输与花的发育有关CP基因可能与生长素极性运输有关基因可能与生长素极性运输有关 D生长素极性运输抑制

21、剂诱发了生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变基因突变D1919右图中右图中、表示幼苗根尖三个不表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是（同区域，下列表述正确的是（ ）A A区域区域的细胞经历伸的细胞经历伸长生长即可形成区域长生长即可形成区域的细胞的细胞B B区域区域的细胞能合成生长的细胞能合成生长素，促进区域细胞的伸长生长素，促进区域细胞的伸长生长C C区域区域的细胞大部分处于的细胞大部分处于分裂间期分裂间期D D若外界溶液浓度较低，区域若外界溶液浓度较低，区域的细胞主的细胞主要通过渗透作用吸水要通过渗透作用吸水 B 2020取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和取某植物的胚芽鞘和幼根，切

22、除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（相反，关于这一现象的说法，合理的是（ ）A.A.胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输胚芽鞘向左弯

23、曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B.B.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C.C.幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D.D.幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输B 21稳态是机体进行正常生命活动的必稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，一旦遭到破坏就会引起细胞新要条件，一旦遭到破坏就会引起细胞新陈代谢紊乱，并导致疾病。下列有关说陈代谢紊乱，并导致疾病。下列有关说法，正确的是法，正确的是( )A消化液是肠壁细胞的内环境消化液

24、是肠壁细胞的内环境B人体在水平衡的调节中，皮肤的排出量人体在水平衡的调节中，皮肤的排出量主要是指蒸发的汗液主要是指蒸发的汗液C人体使细菌外毒素丧失毒性或者消灭进人体使细菌外毒素丧失毒性或者消灭进入人体的结核杆菌主要是体液免疫发挥作用入人体的结核杆菌主要是体液免疫发挥作用D醛固酮能够促使醛固酮能够促使Na+从原尿进入血液，使从原尿进入血液，使K+分泌进入尿液而排出分泌进入尿液而排出D 22甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干特异

25、性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（这些现象的原因是（ ）A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏和胸腺均被破

26、坏B23.右图表示人体细胞间信息传递的三种方式，下右图表示人体细胞间信息传递的三种方式，下列描述错误的是（列描述错误的是（ ）A.方式的信息传递缓慢，方式的信息传递缓慢，方式传递迅速方式传递迅速 B.方式的信息传递不通过方式的信息传递不通过体液体液 C.体温调节可能涉及三种传递方式体温调节可能涉及三种传递方式 D.方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 解析：解析：本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：对应于课本上的实例是

27、：甲中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：对应于课本上的实例是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；对应于课本上的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内的过程；对应于课本上的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；对应于课分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；对应于课本上的实例是：神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完本上的实例是：神经元细胞产生神

28、经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式要通过血正确。方式要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式不需要通过血液循环运输，液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以速度相对较快，所以A,D正确。但方式是也是需要通过体液的，因为上个神经元释正确。但方式是也是需要通过体液的，因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的，放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的，B错误错误

29、。B 24以下关于艾滋病以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错的叙述，错误的是（误的是（ ）AIDS患者出现病症的直接原因是其它患者出现病症的直接原因是其它病原体感染病原体感染 HIV攻击人体免疫系统攻击人体免疫系统，特别是，特别是B淋巴细胞淋巴细胞HIV侵入人体后存侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力复制能力较弱较弱 感染感染HIV的人称为的人称为AIDS患者，患者，应尽快治疗应尽快治疗 目前还没有根治目前还没有根治AIDS的的特效药特效药A B C D C 25.25.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。

30、下列相关叙述，正确的是（列相关叙述，正确的是（ ） 解析解析 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫会受吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫会受到影响，但特异性免疫仍可产生，故到影响，但特异性免疫仍可产生，故A A叙述错误。抗体是由效应叙述错误。抗体是由效应B B细细胞产生，胞产生，B B细胞缺陷小鼠无法合成抗体，但细胞缺陷小鼠无法合成抗体，但T T细胞的存在仍能对胞内细胞的存在仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应，故寄生病原体产生免疫反应，故B B叙述正确。叙述正确。T T细胞缺陷小鼠体内的抗细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但抗原可直接刺激原呈递作用不能完成，但抗原可直

31、接刺激B B细胞产生效应细胞产生效应B B细胞分泌细胞分泌相应抗体而产生体液免疫反应，故相应抗体而产生体液免疫反应，故C C选项叙述错误。吞噬细胞对靶选项叙述错误。吞噬细胞对靶细胞的吞噬作用属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，故细胞的吞噬作用属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，故D D叙述叙述错误。错误。B B. BB. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应原体产生免疫反应C. TC. T细胞缺陷小鼠体内抗原呈递作用不能完成，体液免疫细胞缺陷小鼠体内抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生无法产生D. D. 正常小鼠免疫产

32、生的淋巴因子，加强了效应正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T T细胞和吞细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 A. A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生无法产生2626某同学感冒发热某同学感冒发热3939C C，伴有轻度腹泻。与病，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是（前相比，此时该同学的生理状况是（ ） A A呼吸、心跳加快，心肌细胞中呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATPATP大量积累。大量积累。B B汗液分泌增多，尿量减少，血浆汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+Na+浓度降

33、低浓度降低C C甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D D糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多解析：发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中解析：发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中ATP不会大量积累，不会大量积累，A错。发热又轻度腹泻，汗液分错。发热又轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低。发热时，泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低。发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加。甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加。发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖元合成不会增发热时，

34、代谢增强，加上轻度腹泻，糖元合成不会增强，强，D错。错。C 2727右图中曲线表示某健康成年人分别饮右图中曲线表示某健康成年人分别饮1 1升清水升清水及饮及饮1 1升生理盐水后的尿生成速率。升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是（错误的叙述是（ ）A A饮清水后约饮清水后约1h1h，尿生成速率达，尿生成速率达到峰值到峰值B B饮清水后饮清水后0.5h0.5h，血液中的抗利，血液中的抗利尿素浓度降低尿素浓度降低C C在在3h3h内，饮清水较饮生理盐内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多水产生的尿量多D D3h3h后两条曲线将不再交叉或重叠后两条曲线将不再交叉或重叠解析：抗利尿激素调节人体的水平衡，抗

35、利尿激素降低，解析：抗利尿激素调节人体的水平衡，抗利尿激素降低，尿量增加。据图可知，尿量增加。据图可知，A C两项正确，因为饮清水后两项正确，因为饮清水后0.5h尿量大量增加，所以抗利尿激素浓度降低，尿量大量增加，所以抗利尿激素浓度降低，B项正确，项正确，3h后，尿生成速率趋于稳定，两条曲线将可能重叠。后，尿生成速率趋于稳定，两条曲线将可能重叠。D 2828我国科考队员我国科考队员20082008年年1 1月月1212日登上了南极日登上了南极“冰冰盖之颠盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是（。他们生理上出现的适应性变化是（ ） 体温下降体温下降 机体耗氧量降低机体耗氧量降低 皮肤血管收缩皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量甲状腺激素分泌量增加增加 A A B B。 C C。 D D。2929人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是（寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是（ ）A A该反射的效应器是骨骼肌该反射的效应器是骨骼肌 B B该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体和垂体D D寒冷刺激以电和化学信号的形式在反