学校基层组织建设年活动工作总结

1、学校基层党组织建设年活动工作总结 为认真落实基层党组织，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据教委发 Xx文件教育系统关于在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施意见的要求，学校党总支高度重视，结合实际，精心安排，周密部署，扎扎实实地开展创先争优基层组织建设年活动。现将我校基层组织建设年活动情况汇报如下： 一、高度重视，精心组织实施。 为确保基层组织建设年活动扎实有效地开展，学校成立了领导小组 组 长：Xx 副组长：邱Xx、王Xx、李Xx 领导小组下设办公室。学校充分发挥广播、校园网、校讯通等平台的作用，营造了良好氛围，统一了思想认识，有力推进了基层组织建设年活动迅速有序地

2、开展。 二、围绕党建工作项目建设，深入实施“四大工程”。 （一）围绕基础项目，实施“规范工程”。 学校党总支紧紧围绕“五个好”总体要求，全面开展“五有五健全”规范化建设活动。通过问卷调查、调研、座谈讨论等形式，依照基层党组织“五有五健全”规范化建设标准，采取有效措施，全面加强党组织规范化、标准化建设。 确保党总支有一个凝心聚力的党组织领导班子；有一套规范严密的党组织工作程序；有一处符合标准的党员活动阵地；有一套完整齐全的工作档案；有一个务实管用的创先争优工作机制。健全学习教育制度、目标管理制度、组织生活制度、党内监督制度、主题活动制度。 （二）围绕核心项目，实施“工程”。 进一步深化和拓展领导

3、干部“三问三提升”活动。我校共有6名副校级以上领导干部参加了活动。即每名领导干部联系一名优秀共产党员或群众典型、联系一个年级组或教研组、联系一名学困生或贫困生。深入到群众、年级组、教研组之中，与他们谈心，介绍教育形式及当前重点工作，围绕学校实际征求意见和建议，拉近干群距离，增进群众感情，拓宽科学决策的民主渠道。关爱困难学生，了解情况，帮助解决实际困难，送去党的关怀和温暖，尽力为群众做好事、办实事。从而提升群众意识、提升服务意识、提升发展意识。通过活动的开展，增强了全心全意为人民服务的宗旨意识，创新服务手段，摸清本单位的实际特点和问题所在，创新发展思路，促进教育工作科学发展。 （三）围绕人才项目

4、，实施“提质工程”。 党的基层组织建设是加强党建的基础。学校党总支一直高度重视基层党组织建设，持续抓好学习型党组织建设、班子建设、党员队伍建设等六个方面重点工作，切实提高基层 党组织建设整体水平。 一是坚持开展学习型党组织建设。学校党总支中心组理论学习安排细致合理，分别组织学习党的建设纲领性文件、干部队伍作风建设、中央及省委重要会议精神等相关内容。学习方式采取集中学习和自学相结合，理论辅导和调研讨论相结合等形式进行。把建设学习型党组织的活动和学校的中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。 二是开展民主评

5、议党员工作。我们紧密结合党内评选先进工作和创先争优工作，深入开展了民主评议党员工作，推荐评选先进党务工作者和先进共产党员工作，开展民主评议党员。在评议中各党支部严格按照民主评议党员规定程序，在个人自评的基础上，支部党员着重围绕“新时期如何发挥党员的先进性”这一主题进行评议，广大党员从增强共产党员的党性锻炼和修养，提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力。 三是加强党员队伍建设。在党员队伍建设方面，学校党委主要从三个方面加强建设：一是加强发展前教育；二是严把发展中关口；三是强化发展后教育管理。为规范发展党员工作程序，

6、提高发展党员工作质量。在调研的基础上，及时 召开党员发展工作专题座谈会，总结发展党员工作成绩，分析存在的问题与不足，探索学校发展党员工作的新途径、新举措，进一步加强和改进了党员发展教育管理服务工作。依托学校党校和党内的“三会一课”常规活动，进一步加强党员的教育管理工作。同时做好党员组织关系的转接等有关服务工作。通过学校党总支的不懈努力，广大党员在增强共产党员的党性锻炼和修养、提高党员的思想素质和政治素质方面有了显著提高，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党员队伍的凝聚力和战斗力。 （四）围绕示范项目，实施“旗帜工程”。 在创先争优的学习和实践中我们逐渐的认识到，创先争优活动不仅仅是学

7、习上级文件，学习几篇文章，喊几个口号的事情，要想把创先争优活动抓好、抓实、抓出成效，必须与学校的常规管理机密结合起来，才能真正起到推动学校各项工作的开展，才能使创先争优出成果。 1.与师德教育德育、教育工作紧密结合。 我们把“学规范，强师德，树形象”作为创先争优活动的一项重要内容，结合师德考核和教师的教育教学成绩，开展推荐“师德标兵”、“优秀教师”、“先进教育工作者”评选活动，让党员教师、优秀教师，工作在教学第一线的教师发挥作用。 在实施“旗帜工程”方面，我们的做法是，（1）以优 秀党员干部为重点，扩大干部的影响力。（2）搞好对标定位。所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明

8、确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。（3）对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。 我们先后树立了马Xx、王Xx、赵x三名党员干部典型，以此激励和促进全体党员干部提高自身素质，保持党员先进性。 树立王Xx、万Xx、杨Xx为党员班主任典型，通过她们做班主任工作的典型事例，带动学校班级管理的整体水平。 树立了蔡x、程Xx、车x、蔡为教学先进典型，通过介绍他们的先进的教学理念和教学方法，引领教师深化课堂教学改革，提高教学质量。 树立了杨x、李x、卢x为教育教学创新典型，这几位年轻干部、年轻党员、年轻教师在学校管理，班级管理，课堂教学坚持创新，使学校课程改革增强了活力。 为了把国学教育与与学校德育工作结合起来，党总支实施了国学教育与中学生良好行为研究的自选工作立项，要求党员和教师带头学国学，为学生做出榜样。 学校开设了国学课并安排了专职教师，利用班主任的优势地位，每天早读时让同学们诵读自己准备的国学经典，并 说出自己的感悟及计划做法。背诵弟子规、三字经以及论语道德经孟子等精彩片段。 在做人方面，课题强调的核心理念是“培养爱心”； 真诚待人的习惯；诚实守信的习惯；认真负责的习惯；自信自强的习惯。 在做事方面，课题强调的核心理念是“规则意识”； 做事方面的习惯：遵守规则的习惯；讲究