0捞铁牛课文分析

1、第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.能够把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.

2、他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.能够把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4

3、.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.能够把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。

4、 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在

5、 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和

6、劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞

7、铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什

8、么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水

9、用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三

10、部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部

11、分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民

12、。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分

13、析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装

14、沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把

15、。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项

16、准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）

17、讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文

18、是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文

19、大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来

20、又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入

21、理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分

22、别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.他打捞铁牛用了水的什么作用？5.打捞铁牛这件事，表现了怀丙的什么特点？第十课 捞铁牛课文分析一、课文大意。本课是一篇人物故事，讲的是宋朝和尚 利用 浮力打捞陷在 里的 的事，反应了我国古代的 成就和劳动人民 。二、课文是按照 顺序写的。1.可以把课文分成四个部分。第一部分：（ ）讲洪水 ，拴浮桥的 被大水冲走，陷在 。第二部分：（ ）讲重修 时，怀丙和尚提出 。第三部分：（ ）讲做 的准备工作。第四部分：（ ） 讲怀丙和尚怎样 。 2.第三部分，四项准备工作分别是：1.先 摸清铁牛 。2.再把 驶到铁牛 的地方。3.把船并排拴紧，在船上搭好 。4.派人下水用绳子把 。三、深入理解：1.怀丙打捞铁牛都用了哪些东西？2.他为什么使用两只大木船，使用很粗的绳子 ？3.他开始为什么往船里装沙子，后来又把沙子铲掉？4.