小学科学资料教案测试复习提纲

1、临安市2007学年第一学期四年级科学期末质量检测卷玲珑街道中心小学 史幽鹤题次一（20分）二（20分）三（20分）四（12分）五（5分）六（23分）总分得分一、填空题：（共20分，每空1分）1、气象学家通常把云分为_、_和_三类。2、加快可溶性固体溶解速度的方法有_、_和_。3、身体的肢体活动由_、_和_共同完成。4、声音是由物体_而产生的，是以_的形式传播的。5、人们常常根据_的多少来区别晴天、多云和阴天；气象台根据_的多少区分下雨的等级；根据_的大小制定风力等级表。6、人体需要的氧气由_吸入后进入血液，再由_通过血管送到身体的各个部位，同时收集_等废物，再排出体外。7、我们的身体里有一个支

2、架，这就是_，它是保护我们的_，使我们能进行各种各样的_。二、选择题：（将正确答案前的字母填在括号里）（共20分，每题1分）1、人的身体可以分为( )。A、头、颈、躯干、四肢 B、头、颈、躯干、四肢、尾 C、头、颈、躯干、翅、脚、尾 D、头、颈、躯干、上肢、下肢2、某气象小组的同学测得当地24小时雨量为40毫米，此雨量等级是( )。A、小雨 B、中雨 C、大雨 D、暴雨3、我们在( )的场合中应该高声说话。A、小组讨论 B、向全班发言 C、阅览室 D、餐厅4、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中，( )组溶解得快。A、搅拌，不切碎 B、切碎，不搅拌C、搅拌，切碎 D、不切碎，不搅拌5

3、、口腔中起着消化淀粉作用的是( )。A、牙齿 B、舌头 C、唾液6、我们小学生要知道当地降水的多少，可以用( )来测量。A、雨量器 B、打电话 C、百叶箱 D、直筒透明杯7、下列物质中( )不能溶解在水中。A、高锰酸钾 B、酒精 C、墨水 D、面粉8、在呼吸器官中，( )是进行气体交换的场所。A、鼻腔 B、气管 C、横膈膜 D、肺9、停止敲锣以后，在一段时间内，还能听到锣声，主要是因为( )。A、锣锤的敲击虽然停止了，但是锣本身的振动还会持续一段时间B、振动虽然停止了，但是声音还会持续一段时间C、锣虽然不响了，但空气还会振动D、锣声虽然停止了，但我们耳朵的感觉还要延续一会儿10、把天空当作一个

4、圆，( )幅属于多云天气。A、 B、C、11、在学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向( )传播的。A、前后左右 B、上下前后 C、四面八方 D、直线12、我们可以用( )的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤 B、沉淀 C、蒸发13、宇航员在月球上，如果不借助耳机等装置，将听不到任何声音，这是因为( )。A、月球上没有生命 B、月球上不存在会振动的物体C、月球离地球太远了 D、月球上没有空气14、气象观测站记录风向是按照( )个方位来记录的。A、4 B、6 C、8 D、1615、用耳朵紧贴钢轨，可以听见在很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过( )传到你耳朵里的。A、空气 B、枕

5、木 C、铁轨 D、地面16、酒精灯的( )温度最高。A、外焰 B、内焰 C、焰心17、一杯浓盐水底部有没溶解的盐，我们可以用( )的方法使盐全部溶解。A、蒸发杯中的水 B、增加溶液中的水份 C、继续搅拌 D、减少溶液中的水份18、气象学家把风速记为( )个等级。A、10 B、11 C、12 D、1319、敲击下面的杯子，能发出高音是( )。A、 B、 C、20、消化食物和吸收养分最主要的消化器官是( )。A、大肠 B、小肠 C、胃 D、食管三、判断题：（对的打“A”，错的打“C” ） （共20分，每题1分）1、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。-（ ）2、烟和旗向西北方向飘，

6、说明刮的是西北风。-（ ）3、物体停止振动后，声音还会持续一段时间。-（ ）4、水能溶解一些固体，但不能溶解液体和气体。-（ ）5、身体在做某些工作时，只要一个部位就可以完成了。-（ ）6、雾是飘浮在低空中气体状态的水。-（ ）7、不同的物体传播声音的本领是不相同的。-（ ）8、万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以直接用水浇灭。-（ ）9、人体进行呼吸时,吸入的都是氧气,呼出的都是二氧化碳。-（ ）10、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。-（ ）11、 这个天气符号表示阴天。-（ ）12、面粉和食盐一样，能溶解在水里，所以能够被加工成面条、包子等。（ ）13、人的说话声是由于人的嘴唇在动，

7、产生震动的缘故。-（ ）14、声音的高低和振动的幅度有关。-（ ）15、用水泥浇筑的路面、墙壁等不能传播声音。-（ ）16、把一汤匙菜油倒入一杯水中，菜油浮在水上，不能在水中溶解。-（ ）17、随着运动量的加大，我们的心跳、呼吸次数都会增加。-（ ）18、皮筋拉得越紧，振动时发出的声音就越高。-（ ）19、俗话说：“天有不测风云”，意思是说天气是不可预测的。-（ ）20、石棉网的主要作用是使蒸发皿均匀受热。-（ ）四、连线题：（共12分）1、下面这几样器材分别是干什么 2、请找准自己的单位，别搞错了啊！用的？（6分） （6分）风向标 测量气温 降水量单位 分贝（dB）温度计 测量风向 音高单位

8、 毫米（mm）雨量器 测量风速 温度单位 赫兹（Hz）风速仪 测量降水量 音量单位 摄氏度（）五、排序题：（5分）人体的消化器官主要包括口腔、大肠、小肠、胃和食管，请你根据食物在体内的旅程给它们排个队。六、图形实验题：（23分）1、根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。（3分）按顺序敲击长短不同的金属条， 按顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是： 。 声音变化规律是： 。2、下图是一个 的实验装置，你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称。 。（10分）在实验的操作过程中，有哪几个需要注意的地方请写出来，至少两条。（4分）3、

9、在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，有什么办法可使发声罐发出的声音变轻？将你的办法填写在下图中。（至少写出3个，每个2分；多写1个加2分，最多加4分）使发声罐的声音变轻的方法参考答案：（如有错误，请各路高手不吝赐教）一、 填空。（20分，每空1分）1、层云、积云、卷云2、搅拌、切碎、加热3、骨骼、关节、肌肉4、振动、波5、云量、降水量、风速6、肺、心脏、二氧化碳7、骨骼、内脏器官、活动二、 选择。（20分，每题1分）1、A 2、C 3、B 4、C 5、C 6、D 7、D 8、D 9、A 10、B 11、C 12、C 13、D 14、C 15、C 16、A 17、B 18、D 19、C20、B

10、 三、判断。（20分，每题1分）1、A 2、C 3、C 4、C 5、C 6、A 7、A 8、C 9、C 10、C 11、A 12、C 13、C 14、C 15、C 16、A 17、A 18、A 19、C 20、A 四、连线题。（12分，每题1分）1、下面这几样器材分别是干什么 2、请找准自己的单位，别搞错了啊！用的？（6分） （6分）风向标 测量气温 降水量单位 分贝（dB）温度计 测量风向 音高单位 毫米（mm）雨量器 测量风速 温度单位 赫兹（Hz）风速仪 测量降水量 音量单位 摄氏度（）五、排序题：（5分） 口腔 食管 胃 小肠 大肠六、图形实验题。（23分=3分14分6分）1、（3分，每空1.5分） 低高、高低2、（10分，每空2分） 过滤、搅拌棒（玻璃棒）、烧杯