七年级生物上册第1单元第2章第2节生物学研究的基本方法教案_第1页
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文档简介

1、七年级生物上册第1单元第2章第2节生物学研究的基本方法教案第2节生物学研究的基本方法一、教学目标：L说出实验法研究的一般步骤；2 .应用实验法探究问题，包括提出问题、作出假设、制订和实施计划、得出结论、表达和 交流：3 .学会控制实验条件、使用实验数据建立一个表格并分析数据。二、教学重难点：重点：使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。难点：使学生通过阅读和讨论，能够归纳出实验法研究的基本步骤与过程。三、教学过程:1 /1教学过程 组织教学 课前综艺： 请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。 林奈DNA分子双螺旋结构达尔文 生物分类系统哈维 物种起源与生物进化的理论 沃森

2、和克里克血液循环新课导入：生物科学工作者利用观察、调查、分 类、实验等方法，研究生物的科学事 实，然后在各种科学事实间建立起合 理的联系，再寻找事实产生的原因， 提出解释事实的各种假说和理论。其 中，实验法是现代生物学研究的重要 方法。实验法包含哪些基本方而呢？ 阅读材料：师生互动学生练习教师讲述教材分析与学法说明复习上节课的知识，可。以使学生对 新课的内容有一个初步的了解。可以让学生在课外调查有关响尾蛇 的资料，拿到课堂上来交流，丰富 学生的生物学知识。让学生对课文进行阅读，同时注意 对学生进行阅读技巧的训练。要使 学生学会边阅读边做笔记，将实验 法基本程序的关键词记录下来。在确认所有人都已

3、经做了认真 的阅读后，可以安排。小组进行，讨讨论题:1、实验中两只死老鼠的惟一区别是,什么？学生阅读相关材料学生观看录相论。2、为什么要设计。一只没有被响尾蛇袭击的死老鼠？3、实验法研究一般包括哪几个步骤？4、在“探究温度对带菌生活的影响”的实验中都包括了哪些步骤？小结：实验法的基本程序1、发现并提出问题2、收集与问题相关的信息3、作出假设4、设计实验方案5、实施实验并记录6、分析实验现象7、得出结论学生讨论 教师引导 学生作记录师生共同小结阅读前可让学生观察响尾蛇捕食猎 物的录相要引导学生注意以下几个问题：这 个实验需要解决了什么问题？他们 做出了什么样的假设？这个假设是 根据什么做出的或者

4、说在做假设前 科学家都做了哪些工作？实验中人 为控制的条件是什么？为什么要强 调多次重复上述实验？提高与发展教学反思响尾蛇是产于新大陆的一类毒蛇，属蛭蛇科响尾蛇亚科，大约 有30种。它的特点是尾部摇动的时候，会发出尖锐的咔啦响声。两 只眼睛和鼻间有一个能感觉热量的小颊窝。帮助它们追膛猎物.尾 部有一串角质的连锁环，摆的时候靠这些连锁环发出声音”成年的 响尾蛇尾巴有610块连锁环。响尾蛇共分两属，侏响尾蛇属和响 尾蛇属。侏响尾蛇属-包括一些小型的响尾蛇，如链侏响尾蛇和地侏 响尾蛇。响尾蛇属包括一些大型的响尾蛇，如角响蛇。侏响尾蛇上 包有9块大鳞板。响尾蛇属的响尾蛇有大有小，视种而不同。但头 上都有小鳞片，这一点和侏响尾蛇属不同。本节课的主题内容是要让学生 在前一，在探究实验的基础上，通过 探究响

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