七年级生物下册：第章空中的生物学案无答案新版苏科版

1、2019七年级生物下册：第章空中的生物学案无答案新版苏科版【学习目标】（1）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。（2）概述鸟类与人类的关系。【学习重难点】1 .（重点）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。2 .（难点）概述鸟类与人类的关系。【导学过程】1 .创设情境，导入新课空中的生物主要是指会飞的鸟类与昆虫等，它们一定有着与飞行相适应的特征，展开你的 探究吧！2 .自主学习，合作探究活动一、体验飞行需要解决的一些问题1、游戏：折纸飞机，探究飞行需要解决的主要问题2、经验交流与探究：比较分别由单张纸和同样的多张纸折叠成的飞机，哪个飞得近，哪个飞1得远。为什 么？要想让飞机飞得远，我们得注意什么

2、？比较由同样的两张纸折叠尖头和平头的飞机，哪个飞得远，哪个飞得近。为什么？要想让飞机飞得远，我们得注意什么？力气大的男生和力气小的女生扔.外形、重量都一样的纸飞机，谁扔得远？为什么？ 要想让飞机飞得远，我们得注意什么？3、小结：要想让飞机飞得远，我们得注意三个方面：减少阻力减轻体重增加动力。活动二、观察鸟类适于空中飞行的特征【识记】认真阅读P81-82文字，仔细观察图12-2、图12-3、怪I 12-4,讨论交流完成下列问题：1、家鸽身体呈 型并且覆盖羽毛，可以减少飞行时的阻力。2、前肢变成宽大,有利于飞行。3、发达的 肌可以驱动双翼上下扇动。4、科骼很有的,有的,使身体异常轻盈。【理解】1、

3、鸟类的食量和消化能力如何？这与鸟类飞行有什么关系？有关鸟类消化特点的资料分析资料1：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%-30%.蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍:体重为1500克的雀避，能在一昼夜吃掉800-1000克肉c资料2：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣,，1.5小时 后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随舞 便排出。(2)结合图片分析资料，总结鸟类的消化特点：口腔无，直肠，不储存粪便。食量,消化和吸收能 力，,能为飞行提供较多的能量。2.有关鸟类呼吸特点的资料分析：家鸽的呼吸系统很有特色，其中不光有肺，还有气

4、 囊，他们分别具有什么功能呢？鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊是由气管和支气管末 端膨大而形成一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。家鸽用 呼吸，用 辅助呼吸气体交换的场所是。(2)下列有关气囊的结构特点与飞行关系的说法合理的请打J不合理的打义。气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。()气囊可减轻身体比重。()有利于减少内脏器,官间的磨擦和散发体内热量。,()三、检测反馈1 .有关家鸽外形的说法与飞行生活无关的是()A.有硬的脚趾喙B.前肢变为翼C.身体流线型D.体表覆盖羽毛2 .鸟类的翅膀扇动时，可产生()A.向上济的力B.前进的动力C.浮力D

5、.向上升的力和前进的动力3 .鸟类的身体呈流绳型，在飞行中可以减少()A.地心的引力 B.鸟类的体重C.空气的阻力D.增大肌肉的动力4 .家鸽的身体上最发达的肌肉是()A.颈部肌肉B.后肢肌 C.胸肌D,前肢肌5 .飞机飞行的发动机相当于鸟类的()A.翼 B.肌肉C.流线型的体形D.轻盈的骨骼6 .家鸽的气囊在飞行中起到的作用不包括()A.减轻身体比重B.辅助呼吸 C.散热降温D.储存和软化食物7 .鸟类在冬季不需要冬眠的主要原，因是(JA.肌肉发达 B.能够找到食物C.体温恒定D.能够飞行1 / 18 .在探究鸟类飞行的活动中，下列不能说明鸟类的身体很轻的是()A.比较长的竹骼中空B.有的骨骼很薄C.羽毛很轻 D.消化道细长9 .人的心脏大约占体重的0. 42%,而家鸽的心脏占体重的1. 71%,这说明()A.鸟类的心脏与其消化功能相适应B.鸟类的心脏与其运动功能相适应C.鸟类的心脏与其排泄功能相适应D.鸟类的心脏与其神结调行相适应10 .请将家鸽的特征和飞行需