河北省精品课程检查评估自评报告书 - sasueducn

1、四川文理学院课程建设项目结项自评报告二级学院： 课 程 名 称： 所属一级学科名称： 课 程 负 责 人： 立 项 时 间：填 表 日 期： 四川文理学院教务处制2020年12月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、 包括课程负责人在内，填写课程建设组教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1 课程负责人情况1-1基本信息姓 名性 别出生年月最终学历职 称电 话学 位职 务传 真所在单位e-mai

2、l通信地址（邮编）研究方向1-2教学情况学期（近6学期）课程名称教学评价2. 教学队伍情况2-1人员构成（含负责人在内姓名性别出生年月职称学科专业在课程建设中承担的工作2-2教学梯队结构学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）。2-3教学改革与教学研究建设期内教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）2-4师资培养建设期内培养中青年教师的措施与成效3-1 建设目标、内容、采取的政策措施、建设进展和成效及存在的主要问题与不足3课程描述3-2 结合本校办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与目标3-3 课程的重点、

3、难点及解决办法3-4 实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的理论课程不填）3-5教学组织形式与教师指导方法3-6考核内容与方法3-7创新与特点4.教学条件含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验实训教材的教学效果；实践教学条件；网络教学环境。5.教学方法与教学手段举例说明本课程在教学过程中应用的教学理念、使用各种教学方法的目的及实施过程和实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等方面的教改举措。6.教学效果可包含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果。7

4、.网络资源建设情况8.特色与创新本课程与其他同类院校相同课程之间的区别、特点和创新有哪些。9.今后课程整改和建设方案9-1整改和建设目标、内容、拟采取的政策措施和实施计划9-2网络资源建设实施计划10.课程建设（上网）自评打分表序号评价项目评价要求分值得分1课程简介科学准确详实62教学团队学历、职称、年龄结构合理，成员介绍详实、真实。63教学方法能灵活运用多种教学方法，利于应用型人才的培养。84教学内容目标明确、内容完整、重难点突出、学时分配合理。85教学大纲科学、完整、系统、重点难点突出。66教学日历（教学进度表）科学合理、明确清晰、可操作性强。67教学录像教学录像不少于3学时，能正常播放、视效清晰，体现课程的思想性、科学性、新颖性和生动性。158教学课件包含课程所有内容，简略得当、重点突出、内容丰富、制作精美清晰。109电子教案包含课程所有内容，简略得当、重点突出、内容丰富、制作精美清晰。1010例题习题每章都能提供紧贴教学内容，联系实际，利于培养学生思维与实践能力的例题习题和参考答案。1011电子试卷能提供6套以上标准化的电子试卷，且试题质量高并有参考答案。812文献资