【精品】运动和力单元测试题 (2)(1)

1、 “运动和力”单元测试题(一)一.选择题（每题3分，共36分）第2题图1.一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N2.物体在水平方向受到两个力的作用，该两个力的合力如图所示，已知F135 N，方向向右，则另一个力F2的大小和方向可能是（ ）A15 N，向右 B55 N，向右 C20 N，向左 D55 N，向左第3题图3.如图所示，当你手握饮料罐时

2、，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是 （ ）A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力3. 小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（ ） A如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同 B推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用 C静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用 D如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来AB4.如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（ ）第4题图A甲的速度一定小于乙的速度

3、B甲、乙都不是平衡状态C甲、乙的运动状态发生了改变 第5题图D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力5. 如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A实心球在空中上升 B实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢 D实心球停在地面上 6.关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是 ( ) A足球只有受力才能运动 B足球受平衡力，一定处于静止状态 C足球的运动状态改变，不一定受力 D足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性7.如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（）A木块没有受到小车的摩擦力 B木块运动速度越大，惯性也越大C木块对小车的压

4、力与小车对木块的支持力是一对平衡力第7题图D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒第8题图8.如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（ ）A踢球时，球对脚没有作用力 B球在空中飞行时受到脚的作用力C.脚对球的力和球的重力是一对平衡自D.球在地面由于惯性滚动会越来越慢，最后停下来是由于受到地面的摩擦力9. 由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度 关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法不正确的是（ ） A限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B安全带主要是为了在汽车突然刹车时对驾乘人员起到保护作用 C冬天汽车在冰雪路

5、面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了增大摩擦 D严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故第10题图10. 利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是 （ ）A饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦B该实验可以直接得出牛顿第一定律C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度11.在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是 （ ）A朝与游轮运动方向一致

6、跳的最远 B朝与游轮运动方向相反跳的最远第12题图C朝与游轮运动方向一致跳的最近 D朝各个方向跳的都一样远12.2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110米栏比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠（如图所示）。下列描述正确的是（ ）A刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因B刘翔在比赛过程中受到的合力为0C刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力第14题图D刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用二.填空（每空2分，共28分） 13作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。牛

7、顿第一定律是在大量的实验事实总结的基础上通过 得出的运动定律。第16题图14. 如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外的部分内。15. 人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将作 运动，歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了减小质量，这样飞机的惯性会更 ，使其运动状态易于改变。16.沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有_的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_(选填“东”或“西”)

8、运动的。F1F2F第18题图17物体受到的合力为0，则它一定处于 状态。用60N的力竖直向上提静止在水平地面上重为100N的水桶，此时水桶受到的合力为 N. 18.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达 的位置（先填“不同”或“相同”），此时F与F1 、F2的关系为 。第19题图19通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A

9、使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_N的水平向左的推力。第20题图 第21题图 第22题图 三.作图(每图2分，共6分)20.物体G的重为1500N，两个人竖直向上抬起该物体时，甲用力900 N，乙用力800 N，在图中画出物体G受到的合力的图示21.如图，一辆20N的模型小车，在15N的牵引力作用下在水平面上做匀速直线运动，请作出小车的受力示意图。22.如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4牛的小铁块，小铁块静止不动。若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10

10、牛，请画出铁块在竖直方向上所受力的图示。第23题图四.实验探究（23、24题每空2分，25题每空1分，共20分）23.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是（ ） A减少，摩擦力对实验结果的

11、影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转第24题图：24伽利略等科学家曾做如图的实验，让小车从斜面同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况实验时让小车从斜面同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 。在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的 大，所以运动距离短。而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将 。著名的 定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。第25题图25.学生自主探究，比较当两个力同向时的情况下，合力与这两个分力之间的大小与方向的关系。然后比较当两个力反向时的情况下合力与这两个分力之间的大小与方向的关系备注:橡皮筋原长为AE，受力后伸长为AE，钩码每个重0.5N。根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：结论：a同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于（表达式）：_，方向跟这两个力的方向_。b同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于（表达式）：_，方向跟 的力的方向相同。 五.计算题.（每题5分，共10分） 26.一个质量为5kg的物体，如果它竖