版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、谈幸福钟豪臣当清晨的阳光倾泻在 挂着露珠的叶上,细腻如 风,我感到了幸福。当傍晚的微风轻轻地 拂过袅袅升起的炊烟,温柔 如水,我感到了幸福。当倦怠的夕阳缓缓地 将最后一缕余晖洒向大地, 凄美如画,我想到了幸福。什么是幸福?幸福是 什么?久违的伙伴,好友间的 会心一笑。彼此倔强地说着 “再也不会原谅你的话,心 理却想着时刻与对方在一 起的美好过往,其实:你的 心理此刻早就原谅他了。孩 子般的脸上,洋溢着释然的 笑。幸福,是谅解。深秋的天,瑟瑟的寒风 中,一群南飞的大雁,正整 齐地排着“一”字阵型迁徙。 突然眼前跃进一个孤单的 身影,那是一只落单的雁! 受了伤么?还是太疲惫?摇摇欲坠的孤雁却在此时
2、 振翅而飞仿佛看见了最坚 定的目光天灰蒙蒙的, 一只雁,一只孤雁,一只振 翅而飞的孤雁最美的 画!幸福,是坚持。回首走过的15年。15 年里,我埋怨过生活,为什 么我不能一帆风顺、称心如 意地活着;我埋怨过父母, 为什么他们总是对我喋喋 不休;我埋怨过老师,为什 么对待学生不能公平些;我埋怨过同学,为什么总是要 我做出让步唯独,我没有埋怨过自己。我反思自己,审视自 已我发现自己也很幸福。 原来,幸福可以很纯粹。于是当我面对父母,我感到 幸福。因为是他们带我来到 这个世界,让我有机会去 想、去爱,爱自己、更爱他 们。感谢父母,我很幸福。当我面对老师,我感到 幸福,因为,他们给予我的, 不仅仅是那
3、学不尽的知识, 更重要地是教会我如何面 对过去,把握现在,展望未 来。感谢老师,我很幸福。当我面对同学,我感到 幸福。因为我短暂而又漫长 的初中生活,全因有他们而 五彩斑斓,有苦、有泪、有 痛、有伤,但更多的,却是 甜,有笑、有乐、有光芒。 感谢同学,我们幸福。当我面对生活,渐渐发 现,活着就是一种幸福。生 命,就是上苍赐予我们的最 大礼物。渐渐发现,我成长 了,我因成长而更加幸福。所以当我看见景物中的我, 当我看见黄昏下的我,当我 看见成长中的我,当我看见 挑灯夜战的我,我都会在心os幸福,是成长!谈幸福赣县二中九(15)班 刘宁指导教师:李淑珍 快乐是一种状态,幸福是一种心态。题记幸福是什
4、么?字典上 说幸福是"使人心情舒畅的 境遇而造就的生活”。但, 难道在使人心情舒畅的环 境中才能感到幸福吗?不, 我认为不是这样的,幸福是 一种心态。幸福就像一滴简简单 单的水。清晨,它悄无声息地降 落在草原上那朵最美的花朵上。它紧张、羞怯,更多 的是兴奋。它端凝着这位沉 睡的公主,她是如此的美 啊!他轻轻地、缓缓地靠近 她,用晶莹的手抚摸着她的 脸颊,小心翼翼地把脸贴在 她的脸颊上,他连呼吸似乎 也忘记了,仿佛已经交融到 了 一起。很快,花儿在他的 滋润下醒了,花儿娇羞地向 他微笑,他陶醉了。他们依 偎着,一起观看日出,看蜂 蝶嬉闹,任由清风从身上拂 过太阳越升越高,朝露 升腾了,
5、离开了他滋润的 花。但他没有悲哀,他很幸 福。一天傍晚,一阵疾风卷 起一地沙石连月的干 旱让原本茂盛的草原快干 裂了,那朵花也快枯萎了。 忽地一道闪电把铅黑色的 云剖开,雷声如战鼓般击 响。开始下雨了。那滴朝露, 不,现在应该叫做含有那滴 朝露的雨水,他紧张了,犹 豫了,害怕了。这么高,摔 下去一定粉身碎骨吧。突然一个念头闪过他的脑海,他 开始努力地向下挤,然后, 重重地摔在干旱的草原上。 但他不感到痛。因为他这样 想:这样,花儿就可以复活 了吧,整个草原又可以重现 生机了吧。想到这些,幸福 溢满心间。其实,幸福就像水一 样,不论他是朝露亦或是雨 滴,不论是云淡风轻亦或电 闪雷鸣,不论是与伊人
6、长相 献,都可以幸福。厮守亦或是在背后默默奉os我们也一样,有钱人可 以幸福,难道贫困者就不可 以幸福吗?在顺境中可以 幸福,难道遭遇挫折就没有 幸福了吗?陪伊人欢笑是 幸福,难道陪伊人哭泣就不 是幸福吗?事物都有两面性,并无 好坏之分,只是看问题的角 度不同罢了。身处使人心情 舒畅的境遇固然使人幸福, 但身处逆境或人生低谷时 又何尝不幸福?幸福是和 阳光一样公正的东西,不分 职业,、区域、肤色、年龄、 贫富凭的只是心中的 体会和品悟。有时,我们可 以说自己不快乐,但千万别 说自己不幸福。因为,快乐 是一种状态,幸福是快乐状 态的延续,更是一种心态。谈幸福 何虹燕 说道幸福,我从来不 敢妄下断
7、言,又加以修饰地 说幸福是什么。我不敢说幸 福是什么,我只能说幸福像 什么。幸福像夏日里拂过的 一阵清风,不知道它的来 源,也不知道它的去处。只要有它拂过的地方,就有一 席清凉的感叹。拂过草地, 带来一片绿意;拂过花园, 带来一片红艳;拂过云彩, 拨开缕缕轻烟。曾听人说“幸福就像一阵风,要好好 地抓住它。”可,既然是风, 我们又怎能抓住它呢?我 们只要用心去感受它,感受这看似虚无缥缈,实则触动 人心的幸福。它虽没有形 状,没有颜色,没有味道, 但只要我们抬起头,静下 心,就可以真实地感受到它 的存在,让你感受到似乎在 云中舞蹈的欢快。幸福就像一张可以承 载任何颜色的透明的纯白 的纸。无需雕琢,
8、无需装饰。 只要你轻轻地摊开,将其放 在明朗的阳光下照射,它便 呈现缤纷的颜色。就是如此 简单、明了。幸福本来就是 简单的,不加修饰,纯天然 的,发自内心的一种无以言 表的感觉。阳光照射下的大 地万物,它们是幸福的;父 母呵护下的孩子,我们是幸 福的。友曾看过这样一句话 “小时候,幸福是简单的 事;长大后,简单是幸福的 事。"幸福其实就是简单, 简单其实就是幸福,不是 吗?现实的喧闹中,我们无 需烦恼,只要在心灵中保持 一份简单,我们就是幸福 的,就像感受一缕清风,承 接一缕阳光。愿你的生命中有足够 多的清风,让你体验幸福; 愿你生命中有足够多的白 纸,让你承载幸福。谈幸福赣县二中九
9、(15)班 成静 指导教师:李淑珍 我们都是 远视眼,永远看不清眼前的 幸福!题记一直不清楚,幸福到底是什么?是坐拥百万的家产,不愁吃穿的富裕?还是 拥有让人瞻仰,凌驾于万人 之上的权力?幸福其实很简单!幸福是生长在山野的野花。不知何时被人遗弃在 这里,风吹日晒,雷打雨淋, 却终究还是冲破了泥土的 束缚。她静静地伫立,在这片荒野的土地,无怨亦无 悔。春天,在温暖如玉的清 晨,她醒了,如一抹绚丽的 色彩,耀眼了整个春日。她 看蝴蝶翩翩起舞,她看蜂儿 嬉戏,与群芳一起共舞。夏 天,在如火如荼的中午,她 开得似骄阳一般火热,粉红 的花瓣片片张开着,涌出阵 阵芳香,弥漫在深蓝的天 空。秋天,在凄凉清冷
10、的下 午,她的花瓣已经落了一 地,空气中暗香涌动,随风 渐渐散去,她仍然在那里, 神态安详地看着土地上的 落红几许,似乎于她不过是 一道风景。冬天,在寒冷刺 骨的夜晚,她沉沉睡去,梦 见了那时的轻舞飞扬,梦见 了那时的蜂围蝶阵,梦见了 暗香残余睡梦中的她, 却笑了!幸福是漫天飞舞的雪 花。在那个冬天,她笑着在 云朵里蹦了出来,像星子一 般明媚耀眼,乘着寒夜的 风,飘飘洒洒地来到人间, 似一群冬日里的精灵,调皮 地装扮着世界。树梢上,点 点白雪像千多万多的梅花, 一颗颗,一粒粒,开放出绝 美的妖娩。草丛中,一片茵 绿草坪上,点点雪花躺在上 面,流出的甘甜一点一点渗 进土地,悄无声息地滋养着 万物
11、。庄稼地里,一片一片 的麦苗在生长着,即使是在 这冰一般的冬天。一团一团 的鹅毛大雪从天而将,覆盖 在片片麦苗上,那阳光般的 温暖融化了一切,甚至是这 冰一般的冬天。冬日的阳光 缓缓地从天边升起,她身齟 大地的怀抱里,缓缓睡去, 梦见了那时的漫天飞舞,梦 见了那时的温暖如春 睡梦中的她,却笑了!也许,幸福真的就这么 简单,像荒野的野花,平淡, 真实,普通;也许,幸福就 是这么简单,像飞舞的雪 花,温暖、明亮、美好。请善于发现身边的幸 福,别忘了为你的远视眼配 一副眼镜。谈死亡赣县二中九(15)班 尹晖指导教师:李淑珍 死亡是今生痛苦的终结?是来生幸福的开始? 也许,死亡有更多的意义。死亡像落叶
12、的旋舞。秋 风把嫩绿吹成枯黄,他迎着 太阳,微笑着。嘶哑的喉咙 慢慢变干,身体开始蜷缩, 但却是一种解脱,潇洒地、 在风中旋舞。漫天的飞叶像 花儿一样地烂漫着这个世 界,一切的一切,像光影变 幻,曾记,年少的万般轻狂,青春的郁郁葱葱回望、心伤、安详静静地,他躺在充满泥土芬芳的 大地上,说不上快乐,也没 有悲哀。来年,在春风的吹拂 下,叶落下的沃土上,开出 t红得烂漫的花儿,把这个 春日点缀得五彩缤纷死亡又像红花的绝唱。 秋日的黄昏倾洒在大地上, 把她染得更红了。她像江山 上的美人,把美丽的裙边。 舞向天空,让夕阳听她的绝 唱。她在风中挺立,那最后 一刻的美丽,和花开的过程一样,只不过是慢慢合 拢晚霞凝成她的似水 年华,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江省绍兴市诸暨市2026届高三5月适应性考试英语试题
- 2026年地产公司劳动合同模板二篇
- 闽台文化交流中心水土保持方案报告表
- 2025-2026学年大班幼儿游戏活动教案
- 2025-2026学年化学大单元整体教学设计
- 2025-2026学年茶杯英语游戏教案
- 11海洋资源(教学设计)-青岛版科学六年级下册
- 2025-2026学年3D台球教学设计app
- 2025-2026学年动漫亮相教学设计
- 2025-2026学年岭南美术刮大风教学设计
- 国开2026年《组织行为学》形考任务1-4答案
- 2026年人教版小学四年级数学下册小数加减简便运算卷含答案
- 生产急单插单处理作业管理流程
- 领导上台讲安全
- 乌兰察布市集宁区马莲渠乡三股泉肉牛集中养殖建设项目环境影响报告书
- 恒大旅游集团考核制度
- (2026年)过敏性休克应急预案课件
- 2026校招:湖南轨道交通控股集团笔试题及答案
- TCERS0005-2020电力线路跨越电气化铁路施工防护技术规范
- 2025至2030中国汽车安全气囊行业市场深度调研及需求分析与投资报告
- 安全生产法特种设备安全法
评论
0/150
提交评论