修改病句、语段

1、1.一眨眼，活动的时间到了，只听一眨眼，活动的时间到了，只听张老师一声令下，同学们争先恐张老师一声令下，同学们争先恐后、你追我赶地直奔食堂。后、你追我赶地直奔食堂。2.在精心辅导下，我完成了第一个在精心辅导下，我完成了第一个“作品作品”。3.馄饨很快煮熟了，我们都针锋相馄饨很快煮熟了，我们都针锋相对地去盛馄饨。对地去盛馄饨。语文复习课 修改病句修改病句 修改步骤：修改步骤：1 1读原句；读原句；仔细地阅读句子，读仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。是什么意思，是修改病句的前提。回忆一下，常见的病句回忆一下，常见的病句类型有哪些

2、类型有哪些修改步骤：修改步骤：2 2找病因；找病因；一写错别字一写错别字 例：例：我们班取得了竟赛第一名，大家的心里都非我们班取得了竟赛第一名，大家的心里都非常高兴。常高兴。 修改步骤：修改步骤：2 2找病因；找病因；例：看了这部电影，深受教育。例：看了这部电影，深受教育。1、成分残缺、成分残缺 一个完整的句子，至少应包括主语和谓一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺少了主语，是谁整。缺少了主语，是谁“深受教育深受教育”没没作交待，如果在作交待，如果在“看看

3、”或或“深深”前加上前加上主语，句子就完整了。主语，句子就完整了。我我看了这部电影，深受教育。看了这部电影，深受教育。 或看了这部电影，或看了这部电影，我我深受教育。深受教育。修改步骤：修改步骤：例：学校开展了学雷锋的高潮。例：学校开展了学雷锋的高潮。2、搭配不当、搭配不当 例句中例句中“开展开展”与与“高潮高潮”不能不能搭配，应将前者换成搭配，应将前者换成“掀起掀起”或或将后者改为将后者改为“活动活动”例：我们的李老师像狐狸一例：我们的李老师像狐狸一样聪明。样聪明。3、用词不当、用词不当 用用“狐狸狐狸”形容李老师显然形容李老师显然是不恰当的，可改为是不恰当的，可改为“诸葛诸葛亮亮”。 例：

4、展览馆里展出了两千年前例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。新出土的文物。 4、词序颠倒、词序颠倒 “展出展出”的的“文物文物”是现在出土是现在出土的，而不是的，而不是“两千年前两千年前”出土的。出土的。所以，这一句应把所以，这一句应把“两千年前两千年前”与与“新出土的新出土的”位置对调一下。位置对调一下。例：我不禁忍不住流下了眼例：我不禁忍不住流下了眼泪。泪。 5、重复啰嗦、重复啰嗦 “不禁不禁”与与“忍不住忍不住”意思意思大致相同，删去其中一个即大致相同，删去其中一个即可。可。 例：小刚和小军约好星期天去他家例：小刚和小军约好星期天去他家玩。玩。 6、指代不明、指代不明 句中使用代词或量

5、词如果指代不句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的例句中的“他他”不知是指小刚还不知是指小刚还是小军，应将是小军，应将“他他”改为改为“小刚小刚”或或“小军小军”。例：我估计那人一定是坏蛋。例：我估计那人一定是坏蛋。7、前后矛盾、前后矛盾 例句中例句中“估计估计”与与“一定一定”矛盾，可将矛盾，可将“一定一定”删去。删去。 例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。瓜、扁豆、苹果等蔬菜。 8、分类不当、分类不当 把所属或种类不同的事物混淆在一

6、把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例起，就造成了分类不当的毛病。例句中的句中的“西瓜西瓜”、“苹果苹果”是水果，是水果，“蔬菜蔬菜”不能包括他们，应把不能包括他们，应把“西西瓜瓜”、“苹果苹果”删去，或者在删去，或者在“蔬蔬菜菜”前加上前加上“瓜果瓜果”，或将，或将“蔬菜蔬菜”删去。删去。 例：黄继光不但壮烈牺牲了，而例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。且他永远活在我们的心中。 9、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当 例句就错把两个分句之间的转折例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用联词语应该用“

7、虽然虽然但但是是”。 例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。子。10、不合情理、不合情理 在一个句子中，如果所要表达的意在一个句子中，如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现思有违反常规或违背客观事实的现象，即为象，即为“不合情理不合情理”。例句中。例句中“稻子稻子”成熟是秋季，农民不可能成熟是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风冒着凛冽的寒风” 收割稻子。收割稻子。 春天到了，西北风呼呼的刮着。春天到了，西北风呼呼的刮着。病症类型病症类型写错别字用词不当写错别字用词不当 词序颠倒词序颠倒 前后矛盾前后矛盾 成分残缺成分残缺 搭配不当搭配不当 误用标点误用标点 分类

8、不当分类不当 重复重复啰啰嗦嗦 不合事理不合事理修改步骤：修改步骤：3 3对症改；对症改； 针对病句的不同针对病句的不同“病病因因”，对症下药，运用修改符号进，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。行删、补、换、移。 增增： 删删： 调调： 换换： 修改步骤：修改步骤：4 4改后查。改后查。把修改后的句子进行复把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病发生，是否把说话人原有无新的语病发生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。有问题还得重改。修改病句的原则（一）对症下药，修改病句的

9、原则（一）对症下药，（二）尽量保持句子的原意。（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种方法进行修改。（三）要善于运用多种方法进行修改。修改步骤：修改步骤：1 1读原句；读原句；2 2找病因；找病因；3 3对症改；对症改；4 4改后查。改后查。【第一关：小试牛刀第一关：小试牛刀】规则：规则： 四人小组合作修改病句（每句一处四人小组合作修改病句（每句一处语病），语病），由由1号同学执笔修改，号同学执笔修改，3号同学号同学汇报，汇报时说清病因和改法。汇报，汇报时说清病因和改法。参考句式：这句话的病因是参考句式：这句话的病因是，我们，我们是这样改的是这样改的，正确的句子是，正确的句子是时间：时间

10、：2分钟分钟我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。2.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 3、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。4、听了老师的一番话，使他很受教育。 【第二关：火眼金睛第二关：火眼金睛】参考句式：这句话的病因是参考句式：这句话的病因是，我是这，我是这样改的样改的，正确的句子是，正确的句子是 1.看了这部电影，深受教育。看了这部电影，深受教育。2.小丽和小海一起去上学，他在路上捡到小丽和小海一起去上学，他在路上捡到一只钱包。一只钱包。3.校园里种了月季、梧桐、松树、柏树等校园里种了月季、梧桐、松树、柏树等很多树木。很多树木。4.老师提出的问题，李林答得对答如流。老师提出的问题，李林答

11、得对答如流。【第三关：单打独斗第三关：单打独斗】独立思考，完成作业纸第一大题。独立思考，完成作业纸第一大题。时间：时间：4分钟分钟常见的标点错误：常见的标点错误： 与与“ ”混淆；混淆； 引号的作用：引号的作用：A表示直接引用表示直接引用 B表示着重强调表示着重强调 C表示特殊含义表示特殊含义1. 夏洛蒂三姐妹硬是用汗水和心血把夏洛蒂三姐妹硬是用汗水和心血把“小草小草”浇灌成浇灌成“大树大树”。 （ ）2. 俗话说，俗话说，“每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”。钱学森和其。钱学森和其他留学生们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。他留学生们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。 （ ）3.我们更应当像哥白尼那样，遇事

12、多问几个我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么为什么”。 （ ） CBA书名号的用法：书名号的用法： 书名、篇名、报纸名、书名、篇名、报纸名、刊物名、电影电视剧名等都刊物名、电影电视剧名等都应加上书名号。应加上书名号。 1. 我国南方有一个美丽的城市我国南方有一个美丽的城市香港，她犹如一颗明珠，镶嵌香港，她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为在世界的东方，被各国人民誉为东方明珠东方明珠。2.“草原草原”的作者是我国的语言的作者是我国的语言大师老舍。大师老舍。常见的标点错误：常见的标点错误：与与：同时使用同时使用表示列举的省略表示列举的省略：表示解释说明：表示解释说明1.大家喜欢

13、读的几本书：大家喜欢读的几本书：草房子草房子中国神话中国神话鲁宾逊漂流鲁宾逊漂流记记在儿童书城都可以买得到。在儿童书城都可以买得到。2.我比较喜欢的卡通形象有：唐老鸭、我比较喜欢的卡通形象有：唐老鸭、米老鼠、孙悟空、哪吒米老鼠、孙悟空、哪吒 修改语段修改语段注意前后句之间的联系。注意前后句之间的联系。【第四关：各显神通第四关：各显神通】独立思考，完成作业纸第二大题。独立思考，完成作业纸第二大题。时间：时间：4分钟分钟 （错别字（错别字2 2个，标点个，标点1 1处，语病处，语病5 5处）处） 在在学雷锋树新风学雷锋树新风活动中，学校展现出了活动中，学校展现出了许多助人为乐的好同学。每天认真完成

14、了各许多助人为乐的好同学。每天认真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心帮助应病缺科作业和语文作业后，总是奈心帮助应病缺课的王平同学。见李明这么帮助自己热心，课的王平同学。见李明这么帮助自己热心，感动极了。感动极了。（错别字（错别字1个，标点个，标点3处，语病处，语病6处）处） 上个星期，光明小学进行了一次上个星期，光明小学进行了一次淘书乐淘书乐活动。张强和李明来到一个书摊前，他看到活动。张强和李明来到一个书摊前，他看到一本新鲜的一本新鲜的“小王子小王子”，非常特别喜欢。他，非常特别喜欢。他对他说：我们在到别处看看，说不定肯定有对他说：我们在到别处看看，说不定肯定有更好的书呢！通过这次活动，使他

15、们对读书更好的书呢！通过这次活动，使他们对读书有了更大的乐趣。有了更大的乐趣。（错别字（错别字2个，标点个，标点1处，语病处，语病4处）处） 周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目五彩缤纷，有短跑挎栏接力、耐力跑、速五彩缤纷，有短跑挎栏接力、耐力跑、速度价梯、十字交叉跳等度价梯、十字交叉跳等其中，最引人其中，最引人关注最吸引人的是耐力跑。同学们把比赛关注最吸引人的是耐力跑。同学们把比赛场地围了个水泄不通，加油声接连不断，场地围了个水泄不通，加油声接连不断，每个人都沉浸在这紧张刺激中。每个人都沉浸在这紧张刺激中。 我写作中有一个窍门，一个东我写作中有一个窍门，一

16、个东西写完了，一定要再念再念再念，西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听，看念得顺不顺？准确念给别人听，看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？不？别扭不？逻辑性强不？ 老舍老舍在在学雷锋树新风学雷锋树新风活动中，学校展现出了活动中，学校展现出了许多助人为乐的好同学。每天认真完成了各许多助人为乐的好同学。每天认真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心帮助应病缺科作业和语文作业后，总是奈心帮助应病缺课的王平同学。见李明这么帮助自己热心，课的王平同学。见李明这么帮助自己热心，感动极了。感动极了。“ ”涌现涌现李明李明王平王平耐耐因因（错别字（错别字2 2个，标点个，标点1 1处，语病处，语病5

17、5处）处） （错别字（错别字2个，标点个，标点1处，语病处，语病4处）处） 鲁爷爷今年八十多岁了，他身穿一件黑棉袄鲁爷爷今年八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放战争时期，他推起小车为前线运送小米、放战争时期，他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：经常对我们说：“我经历过两个新旧社会，我经历过两个新旧社会，深知今天的辛福生活来得不容易，你们一定深知今天的辛福生活来得不容易，你们一定要珍稀它啊要珍稀它啊”！ （错别字（错别字2个，标点个，标点1处，语病

18、处，语病4处）处） 鲁爷爷今年八十多岁了，他身穿一件黑棉袄鲁爷爷今年八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放战争时期，他推起小车为前线运送小米、放战争时期，他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：经常对我们说：“我经历过两个新旧社会，我经历过两个新旧社会，深知今天的辛福生活来得不容易，你们一定深知今天的辛福生活来得不容易，你们一定要珍稀它啊要珍稀它啊”！ 头戴头戴的作风的作风等等幸幸惜惜，（错别字（错别字2个，标点个，标点1处，语病处，语病4处）处） 周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目五彩缤纷，有短跑挎栏接力、耐力跑、速五彩缤纷，有短跑挎栏接力、耐力跑、速度价梯、十字交叉跳等度价梯、十字交叉跳等其中，最引人其中，最引人关注最吸引人的是耐力跑。同学们把比赛关注最吸引人的是耐力跑。同学们把比赛场地围了个水泄不通，加油声接连不断，场地围了个水泄不通，加油声接连不断，每个人都沉浸在这紧张刺激中。每个人都沉浸在这紧张刺激中。 （错别字（错别字2个，标点个，标点1处，语病处，语病4处）处） 周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目五彩缤纷，有短跑挎栏接力