济源职业技术学院单招语文模拟试题及答案

1、济源期业技术学院单招语文模拟试题及答案文档编制序号：KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688一、语言文字应用（共34分，选择题各3分）1、下列词语中，加点字的注音没有错误的一项是（）A.圈养(juan) chud)B.脚踝(huai) zhu)C.茶卤(ia)luan)笨拙（zhud） 诋毁（d?） 戏谑（xu。）D.言像（xiao） 撞钱（zdn） luo） 2、下列句子中，没有错别字的一项是蒙骗(meng) 腼腆(dian)狞笑(ning) 金路(cha)龌龊(WO 那躅(zhi 痉挛(jlng 陀娘(tuoA.如今人们讲虚构的故事时总是申明它千真万确；不过我的

2、故事一点儿 不假。B.可是今年是个暖冬，只下了很少一点雪农民们都抱怨这样干燥的 气候，会使冬季作物欠收的。C.就这样，朱阿这个劣等射手，受到了全村最伟大的游击队员和猎手一 样的欢迎。人们用公集金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。D.我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地 点。3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） 古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半边，马上做出一副 的神气。炮队里一尊二十四磅重弹的大炮滑脱了。也许这是海上 中最可怕的一种。 我本来可以站起来，但是，我站起身来瞧瞧它，十之八九 我也说不出它到底是什么； 一旦一件事发生以后，就没有人能知 道它是怎么发生

3、的了。A、冷漠事故虽然因为B、冷淡事故即使因为C、冷漠事件虽然如果D、冷淡事件即使如果4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 一直倾听着，期待着第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测 的遭遇战即将爆发。B.我想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地 球乌烟瘴气。 C.你对我们只是个无足轻重的、有害的人！你领导我们，把我们弄得筋疲力尽了，因此你就该死！ D.船长和大副虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，一句话也不 说，脸色发青，优柔寡断，向中甲板里面张望。 5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过复兴之路这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到了 中国走

4、过的一段漫长而又艰难的道路。B.从3月28日13时40分透水事故发生，王家岭矿难就成为我们每天 关注的焦点。而成功获救的115名工人，则被誉为“创造了中国抢险救 援史奇迹”。C.市教育局为了切实减轻中小学生过重的课业负担，保障学生健康成长 的宗旨，将从12月第2个星期一开始至次年3月的最后一个星期五止， 取消市区中小学冬季早读制度。D.夜间，来来往往的车辆上的远光灯发出的刺眼光柱，极容易造成交通 事故。最近慈溪市不少网友在论坛中大声疾呼：夜间会车，一定要按规 定变换灯光。6、下面儿句话排列次序合理的一项是（）这个梦想就是你在这个星球上的使命。它会锻炼你的灵魂和你的意 志。因为这个梦想植根于宇宙

5、的灵魂。这种力量似乎是消极的、 否定的，但实际上它是在教导你怎样去实现自己的天命。因为在这个 星球上，有一个伟大的真理，那就是，不管你是谁，也不论你做些什 么，当你真心梦想着什么的时候，你最终一定能够成功。但是，随着 时光的流逝，一种神秘的力量试图证明，实现天命是不可能的事。A.B.C.D.7、下列有关课文内容的表述不正确的一项是（）A.被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是列夫托尔斯泰。娜塔莎是 其战争与和平中最光辉的人物之一，她从一个稚气的女孩到成熟的 妇人的成长过程，可谓是小说“贴着人物写”的典范。B.雨果是19世纪法国浪漫主义最杰出的代表。他主张“美丑对照原 则”。在炮兽中，就充满种种对

6、照：血肉之躯和钢铁猛兽，灵巧和 粗暴，理性和野性，智慧和野蛮，还有斗勇和智取，以及动与静显 示出浪漫主义文学的瑰丽特色。C.高尔基是俄国伟大的文学家，他的丹柯充满了 “有价值的东西被 毁坏”的悲剧性。从审美效果来说，其结尾崇高的悲剧色彩，更能使作 品获得成功。D.海明威是美国“迷惘的一代”的代表作家。他的桥边的老人更多 的是在“显示”故事而不是“讲述”故事，没有过多的主观感受与心理 描写，一切情节的内涵全部蕴含在客观的叙述中，体现了海明威独特的 叙事风格。8、关于小说知识的相关叙述，有错误的一项是（）A.在情节的运行方式中，整体都遵循着一个基本的模式：发生一一发展 一一高潮一一结局。课文在桥边

7、就是这样一个典型的情节运行模 式。B.结构是一个“容器”。它将生活中的某些点滴事件、情绪固定下来， 充分展示生活本身的多姿多彩。如果说短篇小说是一场战斗，那么长篇 小说则是一场战役，它们都需要一个适当的结构来容纳其内容。C.感情是一个作家的创作得以进行与维系的根本保证。倘若没有丰富的 情感和敏锐的感受去观察和体会生活，就不可能找到丰富的写作题材; 更不可能写出精彩的细节。D.虚构是小说的灵魂。小说最终要表达的不是某种事实，而是一种具有 审美魅力的真实。我国古典时期的小说早就注意到了这一点，许多作家 对于虚构这一权力运用自如。9、假如以下作家也可以授予诺贝尔文学奖，请你选择其中一人，写出获 奖理

8、由。要求结合所学相关课文分析说明，重点突出，理由充分，语言 精炼，150字左右。（5分）志贺直哉博尔赫斯卡尔维诺卡夫卡斯特林堡 作家： 理由：10、阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义。（3分）飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民 间传说或神话故事的片段。其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙 的力学原理，营造出“飘”的效果。答：11、清朝末年，北京某街住有不少亲王及太监，他们欺凌居民，还常弄 出一些丑事。刚好街口有一座土地庙，内有土

9、地公、土地婆两尊神像。一天夜 里，有人在庙门两侧贴上一联：（2分）上联：这一街许多笑话请以土地公、土地婆的身份拟个合适的下联：二、现代文阅读（共26分）（一）阅读下面的文字，完成1213题。（8分）经过很长时间的犹豫之后，硝皮匠决定把家里的山羊兹拉特卖 了。因为它老了，挤的奶也很少。城里的屠夫费佛尔答应给他八个盾。 这样一笔钱足够他买灯节用的蜡烛，以及土豆、煎鸡蛋薄饼的油、给孩 子们的衣物和全家过节的种种开支了。于是，勒文叫他的大儿子阿隆把 山羊牵到城里去。听到这事，阿隆的母亲不禁泪流满面。阿隆的小妹妹安娜和米丽 昂也哭了起来。阿隆当然也知道把山羊牵到费佛尔家去意味着什么。可 他只得听从父亲的

10、命令。他穿上棉衣戴上帽子，然后，将一根绳索套在 兹拉特的脖子上。他随身带上两片涂了奶酪的面包，准备跟上饿了吃。在阿隆给山羊套上绳索时，全家人都出来向兹拉特告别。可兹拉 特还是像往常一样，显得那么温驯那么可亲。它舔着阿隆的手，摇晃着 它下巴那小撮白胡子。兹拉特对主人充满信任。它知道，主人每天喂 它，从不伤害它外边，大风将雪片堆积在洞口处，四周变得一片漆黑。干草堆里 一点不冷。草堆里的荒草和野花散发出夏ri阳光的温暖。兹拉特上下左 右不时地吃着草，它的身子散发出热气，阿隆靠着它缩成一团。他从来 就喜爱兹拉特，现在，兹拉特在他眼里，简直就像是他的妹妹。他便一 边捋着兹拉特的毛一边问它：“兹拉特，我们

11、现在的一切，你怎么想”“峰一一”兹拉特说。“如果我们没找到这个干草垛，我们俩现在不都得冻僵了。”阿隆 说。“峰一”山羊又答道。“如果大雪仍继续这样下的话，我们可能要在这儿呆几天。”阿隆 解释说。“峰一一”兹拉特叫了一声。“'峰一一是什么意思呢？你最好说得更明白些。”阿隆要求 道。，峰一一畔一一，兹拉特试着要说明白。“噢一一你不会说话，可我明白你的意思。你是说，我需要你，你 也需要我，是吗？ ”阿隆耐心地说。“峰”此后，全家人谁也没有再提起卖兹拉特的那件事。现在，寒冷的 冬季终于降临了，村民们重又需要硝皮匠勒文来帮忙。在持续八天的灯 节里，阿隆的母亲也能每晚做些油煎鸡蛋薄饼给孩子们吃，兹

12、拉特也有 一份。尽管兹拉特有自己的羊圈，不过，一到晚上，蜡烛点着的时候， 它需用角敲厨房的门，让人知道它要进来。每次，大家都放它进来，吃 完煎饼，阿隆、米丽昂和安娜玩陀螺。兹拉特也不离开，坐在炉旁，在 闪亮的烛光里，看着嬉笑玩耍的主人们12、外面风雪漫天，草堆里一片漆黑。如何理解“草堆里的野草和野花 散发出夏日阳光的温暖”这句话（4分）13、辛格认为自己作品的中心是情感。请结合这里所选的5个段落，说 说作者是如何将“情感”作为叙述的核心的。（4分）（二）阅读下面的文字，完成13-17题。（18分）树上的男爵（节选）意大利卡尔维诺我的兄弟柯希莫皮奥瓦斯科迪隆多最后一次坐在我们中间的那一天 是17

13、67年6月15日。我记得很清楚，事情好像就发生在今天一样。大 家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里，儿扇窗户都嵌满了花园里那棵高大 的圣栋树的繁茂枝条。时间正当中午，我们全家人按照老规矩在这个时 候坐到餐桌边，虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的 时尚已在贵族之中风行。我记得有风从海上吹来，树叶抖动。柯希莫 说：“我说过不要，我就是不要！ ”他推开那盘蜗牛。他往常可从来没 有闹得这么凶。在首席上端坐着我们的父亲，阿米尼奥皮奥瓦斯科迪隆多男爵，他 头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发，这像他的许多东西一样已经 过时了。在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父，我们家的食客和 我们这些孩子的家

14、庭教师。在我们对面坐着我们的母亲，女修道会会长 科拉迪娜迪隆多，和我们的姐姐巴蒂斯塔，住家的修女。在桌子的另一 头，与我们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿西尔维奥 卡雷加骑士，我们家庄园的总管和水利工程师，而且他作为父亲的非婚 生兄弟，是我们的亲叔叔。柯希莫满了 12岁，我8岁；我们刚被允许上 父母的餐桌几个月。也就是说，我沾了我哥哥的光，随他一起提前升 级，因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭。我说沾光只是说说而已。实际上，无论对柯西莫还是对我来说，欢 乐的日子结束了，我们怀念在我们自己小房间里的进餐，只有我们两个 和福施拉弗勤尔神父。我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之 后才

15、开始，一勺勺规规矩矩，合乎礼仪，一声不响地进行，如果谁从盘 子上抬起眼来，或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了。但是，神父 在喝完汤时就已经吃腻了，他茫然地呆望着，每啜饮一口酒就啧啧舌 头，好像只顾品味这短暂而浅表的感觉。上第二道莱时我们就可以开始 用手抓起来吃了，吃完饭时互相掷梨瓢玩，而神父不时懒洋洋地说一 声：“够了！安静些！ ”而如今呢，同全家人一起坐在餐桌边，家庭里的积怨显形了，这是 童年中不幸的篇章。我们的父亲，我们的母亲，不停地对我们唠叨，要 用刀叉吃鸡啦，身体要坐直啦，胳臂肘不要靠在桌子上啦，简直没完没 了！还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔，一系列的叫嚷、气恼、处罚、 踹腿、踢脚就

16、开始了，直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们 断开的那天为止。后来，第一次重新同家人共餐时，好像什么事情也不曾发生过似 的。大家准时到来，这就是那个6月15日的中午。我们的姐姐、膳食的 总管，预备了什么东西呀？蜗牛汤和蜗牛做的主菜。柯希莫连蜗牛壳也 不愿碰。“要么你们吃下去、要么马上把你们关进小房间！”我屈从 了，我开始吞咽那些软体动物。（这是我的一次颇为软弱的表现，它使 我的哥哥觉得更加孤独了，因此他抛弃我们的行动中也有着对我的抗 议，因为我让他失望了。但是我那时只有8岁，何况我的意志力，而且 是我儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比 呢？）“怎么样？ ”我们的父

17、亲问柯希莫。“不吃，还是不吃！ ”柯希莫回答，并推开盘子。“从饭桌上滚开！”而柯希莫已经转过身去，背向着我们大家，正要走出餐室。“你去哪儿？ ”我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑。“我知道！ ”他朝花园跑去。我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栋树。他穿戴和打扮得非常整 齐，他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的，尽管他只有12岁。 扑上粉，头发用带子扎起辫子，三角帽，针织领带，绿色开叉燕尾服， 浅紫色的短裤，佩剑，白皮长护腿套，护套只包半截，这是唯一的让步 措施，使得穿着方式更符合我们的乡间生活。（而我，由于只有8 岁，免除了在头发上扑粉，如果不是在盛大宴会之时。也免挂佩剑，虽

18、然我喜欢佩戴也不行。）他就这副模样往那棵多结的树上爬，手脚并 用，以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登。我已经说过我们在树上度过许多时光，不是像许多孩子那样图实 惠，他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝，而我们是为了越过树干上险 恶的蜂巢和树又，爬到人上得去的最高处，找舒适的地方坐下来观看下 面的世界，对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们。因此我认为柯希莫 面对那种不公正的强逼，首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栋树是很 自然的。圣栋树的树枝，向上伸到与餐室的窗户相同的高度，使得全家 人都看见他的委屈和愤慨。“小心！小心！会摔下来呀，可怜的孩子！ ”我们的母亲焦急地喊 道，倘若她看见我们

19、在炮火之中冲锋一定满心欢喜，可是，她却为我们 的每一种游戏而忧惧交加。柯希莫爬至一条粗枝的叉口上，他在那里可以呆得舒适一些。他坐 下来，双腿悬垂着，两臂交叉，手掌塞进腋下，脑袋缩进双肩里，三角 帽低压在前额上。我们的父亲从窗台里探出身对他喊道：“你在那里呆腻了就会改主 意的！ ”“我决不会改变想法。"我的哥哥在树冠上说。“只要你下来，我就叫你好看！”“我决不下树！”他说到做到。14、贯穿本文的矛盾冲突是什么（2分）15、本文着意勾勒了柯希莫的形象，请从两方面概括他的主要性格特征。（各不超过4个字）（4分）口口16分17、分别指出划线部分、所采用的表现手法，并简析其作用。（6、“叙述腔

20、调”往往流露出叙述人的年龄、性别、身份及感情色彩等 个性特征。请分析树上的男爵的叙述腔调及其作用。（6分） 三、古代诗文阅读（共30分）（一）阅读下面的文言文，回答后面的问题：新雨山房记（明）宋濂诸暨为绍兴属邑，与婺邻。国初得婺时伐伪吴张氏，相持未决， 兵守诸暨界上。张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。 故诸暨被兵特甚，崇薨巨室，焚为瓦砾灰烬；竹树花石，伐断为楼橹戈 炮樵薪之用。民惩其害，多避深山大谷间，弃故址而不居。过者伤 之。今国家平定已十余年，生民各安其业，吾意其中必有修饬室庐以复 盛时之观者，未之见。今年,邑士方伯修为余称：其友张君仁杰，居诸 暨北门之外，故宅昔己毁。及兵靖

21、事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。旁 植修竹数百，四时之花，环艺左右，琴床、酒炉、诗画之具，咸列于 室。仁杰未乱时稍有禄食，至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱， 甚适，号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之。一室之废兴，为事甚微，然可以占世之治乱、人之劳逸，非徒然 也。方兵戈之殷，人有子女金帛惧不能保，虽有居室，宁暇完葺而知其 安乎？模粮刍菱之需,叫号征逮者填于门，虽有花木之美、诗酒之 娱，孰能乐之乎今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安，果谁 使然也非上之人拨乱致治之功耶自古极治之时，贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由。 然快饱歌乎秩然成文成周盛时之诗是也安知今不若古之时耶仁杰其试为

22、 之。余他日南归，驾小车过北门，求有竹之家而问焉。仁杰尚歌以发我 ，余当鼓缶而和焉。注：吴张氏：元末张士诚举兵抗元自立为吴王，后与朱元璋对 峙。楼橹：军中所建用于了望攻守的高台。戈炮，此处泛指兵粮粮刍芟：借指军需品。歌以发我：歌啸以引发我的兴致。18、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.民愈其害，躲避深山大谷间惩：惩办、惩罚。B.故诸暨戴兵特甚被：遭遇，遭受。C.始辟址寅秽，创屋十馀楹夷：清除、锄去。D.方兵戈之痛，人有子女金帛，惧不能保 殷：深重、酷烈。 19、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.崇技巨室，焚力瓦砾灰烬 列宇室今年，邑士方伯修为余称 其所由C.生民各安食业仁杰食试为之B.琴床、酒炉、诗画之具，咸陇亩之民相安手下而不知D.求有竹之家而问焉余当鼓缶而和需20、下列对文章内容的阐述，不正确的一项是A.元末明初朱元璋与张士诚的争夺给百姓们带来深重的灾难，当时经 过诸暨一带的人都为之伤感。B.张仁杰在易代之后不与新朝合作，拒绝了郡县的征辟，宁可归隐田 园诗