初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题

1、四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（一）探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观看反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论；二、试验用品：试管 15mm×150mm1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、15%的稀盐酸（滴瓶中） 、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、操作要求：1. 检查仪器、药品；2. 取氢氧化钠样品少许于试管内；3. 向试管中滴加少量稀盐酸；四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（一）探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质一、试验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观看反应现象并得出氢氧化

2、钠是否变质的结论；二、试验用品：试管 15mm×150mm1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、15%的稀盐酸（滴瓶中） 、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准分 值得分1. 检 查 仪 器 、按试验用品清单清点、检查试验用品；（ 1 分）1 分药品；4. 向监考老师报告试验现象，得出试验结论, 并说明氢氧化钠变质的缘由；5. 清洗试管，整理复位；2. 取 氢 氧 化 钠样品少许于试管内；a 、开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上；取用完毕，立刻盖好瓶塞； （1 分）b、正确拿起细口瓶，标签向着手心，持拿试管正确（中上部） ；（1 分

3、）3 分c、倾倒液体操作正确（紧靠），且适量，液体无 洒落；（ 1 分）3. 向试管滴加少量稀盐酸；4. 向 监 考 老 师报 告 实 验 现象，得出试验结论 , 并说明氢氧化钠变质的 缘由；a 、使用胶头滴管正确吸取液体；0.5 分b、胶头滴管与试管内壁无接触且不伸入试管内，转移和滴加过程中无滴洒试管外；（1 分）2 分c、胶头滴管不横放或倒放；（ 0.5 分）a 、正确描述试验现象，得出正确结论；（ 2 分）b、氢氧化钠变质的缘由说明正确；（ 1 分）3 分5.整理复位；试管冲洗洁净，并复原到原位，擦净桌面；（ 1 分）1 分合计10 分学校报名号姓名成果监考老师确认成果同学签字化学学科试

4、验操作试题（二）质量守恒定律的试验探究（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：探究化学反应前后质量是否守恒；二、试验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中） 、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2 张（ 10cm×10cm）、镊子、烧杯（ 100ml）、量筒（ 10 ml）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布；化学学科试验操作试题（二）质量守恒定律的试验探究一、试验目的：探究化学反应前后质量是否守恒；二、试验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中） 、铁钉（盛于广口瓶中） 、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸 2 张（ 10cm×10cm）、镊子、烧杯

5、（ 100ml）、量筒（ 10 ml）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1 、 检 查 仪 器 药三、考试题单：1 、检查仪器、药品；品；2、检查天平是否按试验用品清单清点、检查试验用品；（ 1 分）1 分a、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处；（ 0.5 分）b、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观看天平2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸；检查并将天平调至平稳；3、用天平或电子秤精确称取盛有10 ml 硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量；4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，反应一段时间后，观看天平是否保持

6、平稳或观看电子秤上 显示的数据是否变化；5、向老师报告试验现象和结论；6、使天平复原；7、整理复位；平 衡 并 使 之 平衡；3、取用 10 ml 硫酸 铜 溶 液， 并 精确称量盛有 10 ml 硫 酸 铜 溶液 的 烧杯 和 一 根铁 钉 的总质量；4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观看天平是否保持平稳；5、向老师报告实 验 现 象 并得 出 结论；6、清洗仪器， 整理复位；是否平稳；（ 0.5 分）c、如不平稳 , 调剂天平的平稳螺母, 直至平稳； 0.5分a、正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面；取用完毕， 立刻盖好；（ 0.5 分）b、正确持拿试剂瓶，向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量 合适（略少于所

7、量体积）且无洒落；（ 1 分）c、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（ 有排空气的挤压动作），滴加正确（垂悬） ，无滴在筒外，边滴边观看，且适量； （ 1 分）d、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 ml 烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上； （ 0.5 分）e、用镊子取一根铁钉放入左盘中；0.5 分f、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把 游码拨至相应刻度处，使天平保持平稳；（1 分）（或用电子秤正确称量）；用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观看天平是否保持平稳；（或用电子秤正确称量）；试验现象描述正确（0.5 分），得出正确结论；（0.5 分）用镊子将砝码

8、放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处 0.5 分 ；将废纸弃入指定污物器内，清洗仪器、整理复位； 0.5 分 1.5 分4.5 分1 分1 分1 分合计10 分监考老师确认成果同学签字化学学科试验操作试题（三）用托盘天平称取12.5g氯化钠（考试时间： 10 分钟） 一、试验目的：正确使用托盘天平称取固体药品；二、试验用品：托盘天平、白纸、药匙、广口瓶、氯化钠、抹布、盛放废弃物的大烧杯； 三、操作要求：1. 检查仪器、药品；2. 在天平的两托盘上各放一张同样的白纸；检查天平是否平稳；如不平稳，将天平调至平 衡；化学学科试验操作试题（三） 用托盘天平称取12.5g氯化钠一、试验目的：正确使用托

9、盘天平称取固体药品；二、试验用品：托盘天平、白纸、药匙、广口瓶、氯化钠、抹布、盛放废弃物的大烧杯； 三、试验步骤及评分标准：试验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准分 值得分1. 检 查仪按试验用品清单清点、检查试验用品；1 分1 分器、药品；a 、检查天平是否放置水平；在天平的两托盘上各2. 检 查 天 平放一张同样的白纸； （ 1 分）3. 精确称取 12.5g 氯化钠，并将称取的氯化钠倒入烧杯内；4. 将砝码放回砝码盒内，使天平复原；5. 整理复位；是 否 平 衡 并使之平稳；3.称取12.5g氯化钠；b 、将游码置于零刻度线处，观看天平是否平稳，2 分如不平稳 ,调剂天平的平稳螺母,

10、直至平稳； 1 分a 、用镊子夹取10g 砝码放于天平右盘上，再将游码拨至2.5g 刻度处；（ 1 分）（砝码取错或放错或游码移错 d 、g 项均不得分）b 、取下装氯化钠的广口瓶塞，倒放于桌面上，用完能准时盖上； （ 1 分）c、用药匙取氯化钠，逐步添加在左盘上，至天平5 分刚好平稳，药品无洒落；（ 1 分）d 、称量精确； （1 分）e 、将称取的氯化钠倒入一洁净的广口瓶内，药品无洒落，纸上不留明显残留物；（ 1 分）4. 使 天 平 复原；用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处； 1 分1 分5. 整 理复位；将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位；（ 1 分）1 分合计10

11、 分学校报名号姓名成果监考老师确认成果同学签字学校报名号姓名成果化学学科试验操作试题（四）试验室制取二氧化碳的废液溶质试验探究（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：熟识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应；二、试验用品：试验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中）， 10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（ 15mm× 150mm）一支、滴管（置于一烧杯 中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯；三、考试题单：四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（四）试验室制取二氧化碳的废液溶质试验探究一、试验目的：熟识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应；二、试验用品：

12、试验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中）， 10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（ 15mm× 150mm）一支、滴管（置于一烧杯 中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药品；2、向试管中倒入约2ml 试验室制取二氧化碳的废弃液体；3、向试验室制取二氧化碳的废弃液体中滴加几滴碳酸钠溶液，振荡、观看试验现象；4、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液，观看试验现象；5、向监考老师报告试验现象并说明试验现象；6、清洗仪器、整理复位；1 、检查仪器和药品；2 、向试管中倒入试验室制取二氧化碳

13、的废弃液体；3 、滴加几滴碳酸钠溶液；按试验用品清单清点、检查试验用品；1分 a、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面 上，取用完毕，立刻盖上瓶塞；（ 1 分） b、每次持拿试管和试剂瓶均正确；0.5 分 c、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流 洒现象；（ 1 分）a、正确持拿滴管并吸取液体；（ 0.5 分）b、转移液体过程中滴管持拿正确；（ 0.5分）c、悬空滴加溶液, 并振荡；（0.5 分）分2.5 分1.5 分4 、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液；正确倾倒液体，无洒落，至产生沉淀；11 分分 5 、向监考老师报告试验现象并说明试验现象；6、清洗仪器， 整理复位；试验现象描述正确（分），现象说

14、明正确；（ 1 分）3 分洗净仪器，整理复位，擦净桌面；1 分分合计10 分监考老师确认成果同学签字化学学科试验操作试题（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区分；二、试验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中） 、氯化钡溶液（盛于滴瓶中） 、试管架、试管（ 15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的 大烧杯；三、考试题单：1、检查仪器和药品；四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、试验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡

15、与硫酸钡的区分；二、试验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中） 、氯化钡溶液（盛于滴瓶中） 、试管架、试管（ 15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的 大烧杯；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药2、用试管取约 2ml 碳酸钠与硫酸钠的混合溶液；3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2 3 滴氯化钡溶液，振荡、观看试验现象；品；2、取约 2ml 碳酸按试验用品清单清点、检查试验用品；1 分 分a、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立刻盖上瓶塞； （ 1 分）4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液，

16、振荡、观看试验现象；5、向监考老师报告试验现象并说明试验现象；6、清洗仪器、整理复位；钠与硫酸钠的混合溶液；3、滴加 2-3 滴氯化钡溶液；b、每次持拿试管和试剂瓶均正确；0.5分c、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒；（ 1分）a、正确持拿滴管并吸取液体；（ 0.5 分）b、转移液体过程中滴管持拿正确；（ 0.5 分）c、悬空滴加23 滴氢氧化钠溶液，振荡动作正确；（ 0.5 分）2.5 分1.5 分4、向试管中倒入过量稀盐酸；正确倾倒液体，无洒落，振荡动作正确；1 分1 分5 向监考老师报告试验现象并说明试验现象；6、清洗仪器， 整理复位；试验现象描述正确（2 分），现象说明正确（1 分

17、）；3 分洗净仪器，整理复位，擦净桌面；1 分1 分合计10 分监考老师确认成果同学签字学校报名号姓名成果化学学科试验操作试题（六）探究锌、铜、镁的金属活动性（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简洁方 法；二、试验用品：试管 20mm× 200mm3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子 一个 、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属 片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）；三、考试题单：1、检查仪器、药品；2、将锌片、铜片、镁片分别当心放入3 支试管中；四

18、川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（六）探究锌、铜、镁的金属活动性一、试验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简洁方 法；二、试验用品：试管 20mm× 200mm3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子 一个 、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属 片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品；按试验用品清单清点、检查试验用品；1 分1 分a、 将试管横放； 0.5 分 b、 用镊子夹取锌片、铜片、镁

19、片分别放入三3、在上述 3 支试管中分别加入稀盐酸各5ml；4、向监考老师报告试验现象并得出试验结论；5、清洗仪器、整理复位；2、将锌片、铜片、 镁片分别当心放入3 支试管中；3、在上述 3 支试管中 分 别 加 入 稀 盐 酸各 5ml；4、向监考老师报告 实 验 现 象 并 得 出 试验结论；支试管中； 0.5分c、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别渐渐滑入试管底部（或用玻璃棒推至试管底部）；（ 0.5 分）a、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立刻盖上； （ 1 分）b、倾倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正 确； 1分 c、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流 洒现象，倒入稀

20、盐酸约5ml；（ 1.5 分）试验现象描述正确（2 分），得出正确结论；（ 1 分）1.5 分3.5 分3 分、清洗仪器，洗净仪器，整理复位，擦净桌面；1 分1 分整理复位；合计10 分监考老师确认成果同学签字学校报名号姓名成果化学学科试验操作试题（七）配制 50 克质量分数为6%的氯化钠溶液（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：配制50 克质量分数为 6%的氯化钠溶液；二、试验用品：量筒（ 50ml）、白纸 2 张（ 10cm×10cm）、药匙、滴管和玻璃棒（盛于烧杯中） 、烧杯（ 250 ml ）、蒸馏水（盛于细口瓶中） 、氯化钠固体 3g（备好，并用纸包装） 、洁净纸、盛装废

21、弃物的烧杯、抹布，细口试剂瓶（盛放配制后的 6%的氯化钠溶液）；三、考试题单：1、检查仪器、药品；2、将 3 克氯化钠正确放入烧杯内；四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（七）配制 50 克质量分数为6%的氯化钠溶液一、试验目的：配制50 克质量分数为 6%的氯化钠溶液；二、试验用品：量筒（50ml）、白纸 2 张（ 10cm×10cm）、药匙、滴管和玻璃棒（盛于烧杯中） 、烧杯（ 250 ml）、蒸馏水（盛于细口瓶中） 、3g 氯化钠（纸包装好） 、洁净纸、盛装废弃物的烧 杯、抹布，细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求

22、及评分标准分值得分1、检查仪器按试验用品清单清点、检查试验用品；1 分1 分药品；2、将3g 氯3、精确量取蒸馏水，并倒入烧杯内；4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解；5、清洗仪器，整理复位；化 钠 正 确 放入烧杯内；3、精确量取将氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物；（ 1 分）1 分a、取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于试验桌上，取用完毕，立刻盖上； （1 分）b、正确持拿试剂瓶，倾倒液体操作正确；（ 1 分）c、向量筒中倒入适量蒸馏水（略少于所量体积），且无洒落； （ 1蒸馏水；分）5 分d、用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排出空气的挤压动作），向量筒 内悬空滴加，边滴边

23、观看；（ 1 分） e、精确量取47ml 蒸馏水，并全部倒入烧杯中，无洒落；（ 1 分）4 、 正 确 搅拌 ， 至 氯 化钠 完 全 溶解；a、搅拌操作正确，且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁；（ 1 分）b、将所配溶液倒入细口试剂瓶中，无洒落；（1 分）2 分5 、 清 洗 仪器 ， 整 理 复位；洗净仪器，整理复位，擦净桌面；1 分 1 分合计10 分监考老师确认成果同学签字化学学科试验操作试题（八）用试验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高；从而用试验 证明我们吸入的空气和呼出的气体

24、中的氧气含量有什么不同；二、试验用品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火柴（放在表面皿上） 、小木条（放于烧杯内） 、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、考试题单：四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（八）用试验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同一、试验目的：氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高；从而用试验 证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同；二、试验用品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火 柴（放在表面皿上） 、小木条（放于烧杯内） 、水

25、、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1检查仪器、药品；2做好用排水法收集气体的各项预备工作；3用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体；4将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好；5用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内；6向监考老师报告试验现象，并得出试验结论；7清洗仪器，整理复位；1 检 查 仪 器 、 药品；2做好用排水法收集气体的各项预备工作；3用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体；4将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好；5用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内；6向监考老师报告按试验用品清单清点，检查（1 分

26、）1 分a 、玻璃片放置正确，有平推动作；（ 1分）2 分b 、集气瓶中无气泡，倒置正确，无洒水；（ 1分）a 、用饮料管渐渐吹气，换气时不要倒吸 集气瓶内的水；（ 1 分）2 分b 、集满气体后，在水下盖好玻片,移出水面 后，将集气瓶正放于桌面上；（ 1 分）a 、取下酒精灯帽，放在桌面上，用完酒 精灯后，用灯帽熄灭； （ 1 分）2 分 b 、燃烧着的小木条，分别移到集气瓶口处，移开玻璃片，渐渐伸入集气瓶里；（1 分）试验现象，并得出试验结论；7清洗仪器，整理复位；现象描述正确，并得出正确结论；（2 分）2 分洗净仪器，整理复位，擦净桌面；1 分1 分合计10 分学校报名号姓名成果监考老师

27、确认成果同学签字化学学科试验操作试题（九）试验室制取二氧化碳（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：正确组装制取二氧化碳的试验装置制取和收集二氧化碳并验满；二、试验用品：试管（ 20mm× 200mm，用于组装气体发生器） 、集气瓶（ 125ml）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹） 、烧杯（盛水查气密性） 、大理石（或石灰石） 、稀盐酸（ 1:2 ）、酒精灯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、镊化学学科试验操作试题（九）试验室制取二氧化碳c、试验目的：正确组装制取二氧化碳的试验装置制取和收集二氧化碳并验满； d、试验用品：试管（ 20mm

28、5;200mm，用于组装气体发生器） 、集气瓶（ 125ml）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹） 、烧杯（盛水查气密性） 、大理石（或石灰石）、稀盐酸（ 1:2 ）、酒精灯、木条（放在烧杯中） 、火柴（放在表面皿上） 、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1 、 检 查 仪 器 药子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布；品；2 、组装气体发生按试验用品清单清点、检查试验用品；1 分 1 分按要求正确持拿试管靠近管口的一端；转动塞子塞紧橡三、考试题单：1、检查仪器药品；2、组装气体发生装置；3、检查气体发

29、生装置的气密性；4、调整铁夹高度 , 将集气瓶放在相应的位置；5、装入药品 , 固定试管；6、收集一瓶二氧化碳；7、验满；8、清洗仪器，整理复位；装置；3 、检查气体发生装置的气密性；4、调整铁夹高度, 将集气瓶放在相应 的位置；5、装入药品 ,固定试管；皮 塞 ； （ 0.5 分 ） a、先将导管口放入水中，再握住试管；（0.5 分） b、观看到浸没水中的导管口有气泡产生；或松开手，导管内水面上升并形成稳固的水柱；（ 0.5分）（或用加热 试管的方法） a、依据试管高度调整铁夹高度；（ 0.5 分）b、集气瓶口向上放好，并备好玻璃片，集气瓶与气体发生装置的相对位置正确； （ 0.5 分）a、

30、放入大理石（或石灰石）时试管先横放或倾斜，后慢 慢 直 立 ； （ 0.5 分 ） b、启开的稀盐酸试剂瓶瓶盖倒放在桌面上，用完立刻盖 好 ； （ 0.5 分 ） c、试剂瓶、试管持拿正确，倾倒液体操作正确，倒入稀 盐 酸 无 流 洒 现 象 ； （ 1 分 ） d、倒入稀盐酸占试管容积的1/3 ；立刻塞紧带导管的橡 皮 塞 ； （ 0.5 分 ） e、铁夹夹在距试管口约1/3处, 试管固定牢靠，且基本垂直放置，调整高度；操作时无仪器损坏；1 分0.5 分1 分1 分3.5 分6 、收集一瓶二氧化碳；用向上排空气法收集；导管伸到接近集气瓶底部，用玻璃片盖住集气瓶口大部分；（ 1 分）1 分7、

31、验满；8、清洗仪器， 整理复位；验满时用燃着的木条移到集气瓶口处；确认集满，对已集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖1 分好，再熄灭酒精灯； （ 1 分）洗净仪器，整理复位，擦净桌面；1 分1 分合计10 分化学学科试验操作试题（十）探究二氧化碳与水的反应（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过试验证明碳酸不稳固，受热易分解；二、试验用品：试管（15 mm× 150 mm）2 支、试管架、试管夹、酒精灯、饮料管，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签 、石蕊试液（盛于滴瓶中） 、稀盐酸（盛于细口瓶中） 、火柴（放表面皿上）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布

32、；三、考试题单：1、检查仪器、药品；2、向两支试管中分别加入5 ml 蒸馏水，再分别滴加几滴石蕊试液，振荡；四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（十）探究二氧化碳与水的反应一、试验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过试验证明碳酸不稳固，受热易分解；二、试验用品：试管（15 mm×150 mm） 2 支、试管架、试管夹、酒精灯、饮料管，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签 、石蕊试液（盛于滴瓶中） 、稀盐酸（盛于细口瓶中）、火柴（放表面皿上） 、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1 、 检 查 仪 器 药按试验用品清单清

33、点、检查试验用品；1 分1 分品；a、每次均正确启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上；倾倒完毕立刻盖好瓶塞；（ 0.5 分）3、向一只试管加入12 ml 稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体，观看试验现象；4、将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾，观看试验现象；5、向监考老师报告试验现象，并得出试验结论；6、清洗仪器，整理复位；2 、向两只试管中分别加入约5 ml蒸馏水，再分别滴 加几滴石蕊试液， 振荡；3 、向一只试管加入 1 2 ml稀盐 酸，另一只试管吹 入呼出的二氧化碳 气体；4 、将吹入过二氧化碳气体的试管中 的 液 体 加 热 至 沸腾；5 、向监考老师报b、试剂瓶、试管每次持拿

34、操作均正确；（1 分）c、倾倒液体操作正确，且适量（取量超过试管容积 1/3 以上不得分） （ 0.5 分）d、胶头滴管吸取和滴加液体操作正确，且无明显超量；（ 1 分）e、振荡动作正确； （ 0.5 分）启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上；倾倒液体操作正确，且适量，倾倒完毕，立刻盖好瓶塞； 操作错误扣其次步相应分, 未按要求吹入二氧化碳，后继 4、5 步骤最多得2 分）1、试管夹从试管底部套入，夹在离试管口约1/3处； 1 分2、先预热，试管倾斜约45°；（ 1 分）c、加热时用外焰；试管口不向着自己和别人； 加热到液体沸腾, 且有防止液体爆沸的移动动作；加热完毕，用灯帽盖灭酒精灯；（

35、1.5 分）能正确地描述试验现象，得出正确的试验结论；3.5 分3.5 分告试验现象，并得出试验结论；6、清洗仪器， 整理复位；1 分1 分洗净仪器、整理复位，擦净桌面；（ 1 分）1 分合计10 分学校报名号姓名成果监考老师确认成果同学签字化学学科试验操作试题（十一）鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水；二、试验用品：试管（ 15mm×150mm） 5 支、试管架、待鉴别溶液a、b、c（其中 1:4 稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示a、b、c）、石蕊试液、酚酞试 液（

36、分装于滴瓶中） 、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、考试题单：1、检查仪器、药品；化学学科试验操作试题（十一）鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水一、试验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水；二、试验用品：试管（15mm×150mm） 5 支、试管架、待鉴别溶液a、b、c（其中 1:4 稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示a、b、c）、石蕊试液、酚酞试 液（分装于滴瓶中） 、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品；按试验用品清单清点、检查试验用品；1 分1 分a、每次

37、均正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌2、用三支试管分别取约2ml 待鉴别的三种溶液；3、依据题目要求挑选恰当的指示剂进行试验，依据试验现象作出判定；并向监考老师报告实 验现象和试验结果；4、清洗仪器，整理复位；2、待鉴别溶液的取 样：用三支试管分别 取约 2ml a 、 b、c 三种溶液；面上；倾倒完毕立刻盖好瓶塞；（ 1 分）b、每次倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作正3 分确；（ 1 分）c、每次倾倒液体操作正确，无液体洒落；倒入药液 2ml左右；（ 1 分）3、挑选指示剂分别 滴入装有a、 b、c 溶液的三支试管中，振 荡，观看溶液的颜色 变化进行鉴别；向老 师报告试验现象及实 验结果；a、

38、每次使用滴管时，提离液面，挤压后再取液，取液量合适； （ 1 分）b、滴管转移和滴加过程中持拿正确, 无洒管外，悬空滴加； （ 1 分）5 分c、滴加指示剂无明显超量，振荡动作正确；（1 分）d、试验现象及结论正确； （ 2 分）4、清洗仪器， 整理复位；洗净仪器、整理复位，擦净桌面；（ 1 分）1 分合计10 分监考老师确认成果同学签字化学学科试验操作试题（十二）用 ph试纸测定未知溶液的酸碱度（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：用ph试纸测定两种未知溶液的酸碱度；二、试验用品：试管 15×150mm2 支、试管架、试管刷、玻璃棒2 支（分别贴a、b 标签）、烧杯两个（分别贴a

39、、b 标签，盛放对应的玻璃棒） 、玻璃片、 ph 试纸、未知溶液a 和 b（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中） 、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布、镊子；三、试验步骤： 1、检查仪器、药品；2、用两支试管分别取两种待测溶液约2ml；四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（十二）用 ph试纸测定未知溶液的酸碱度一、试验目的：用ph试纸测定两种未知溶液的酸碱度；二、试验用品：试管 15×150mm2 支、试管架、试管刷、玻璃棒2 支（分别贴a、b 标签）、烧杯两个（分别贴a、b 标签，盛放对应的玻璃棒） 、玻璃片、 ph 试纸、未知溶液a 和 b（盛于细口瓶中）、蒸馏水

40、（盛于细口瓶中） 、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布、镊子；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药品按试验用品清单清点、检查试验用品（1 分）1 分 a、每次均正确启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上；3、用洁净纸擦净玻璃片，取ph 试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试液滴于ph 试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较；4、作出判定并向监考老师报告结果；5、清洗仪器，清理桌面；2 、用两支试管分别取 两 种 待 测 溶 液 约2ml3 、用洁净纸擦净玻璃片，取ph 试纸两条放在玻璃片上，分 别用玻璃棒蘸取试液 滴于ph 试纸上，将试纸显示的颜色与标 准比

41、色卡颜色比较倾倒完毕立刻盖好瓶塞； （ 1 分） b、每次持拿试剂瓶、试管操作正确；（ 1 分）3 分 c、倾倒液体操作正确，且适量，无流洒（取量超过 3ml以上不得分） ；（ 1 分）a、用镊子取ph 试纸二条，放在干燥、洁净的玻璃片上；1分 b、用玻璃棒蘸取待测液，正确滴于ph 试纸上；（ 1 分）3 分c、在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较；（1 分）4 、作出判定并向监考老师报告结果所测 ph值误差不超过±1 个 ph 值单位；（2 分）2 分5、清洗仪器， 整理复位洗净仪器、整理复位，擦净桌面；（1 分）1 分合计10 分监考老师确认成果同学签字学校报名号姓名成果化

42、学学科试验操作试题（十三）加热蒸发食盐溶液（考试时间： 10 分钟） 一、试验目的：正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液；二、试验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈） 、坩埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液（5ml 盛装于试管中）、火柴（放在表面皿上）、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤：1、检查仪器、药品；四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（十三）加热蒸发食盐溶液一、试验目的：正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液；二、试验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠） 、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈） 、坩

43、埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液（ 5ml 盛装于试管中）、火柴（放在表面皿上）、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药品按试验用品清单清点、检查试验用品（1 分）1 分2 、依据酒精灯的高2、依据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度；3、将 5ml 饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上；4、加热蒸发皿里的氯化钠溶液；5、转移氯化钠固体至烧杯中；6、清洗仪器，整理复位；度调整铁架台上铁圈 的高度，使酒精灯外 焰对准蒸发皿底部 3、将5ml 饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发 皿里，并将蒸发皿放 到铁架台的铁圈上4 、加热

44、蒸发皿里的氯化钠溶液将酒精灯放在铁架台上，调整铁圈的高度合适，将铁圈固定牢靠； （ 1 分）1 分a、将食盐溶液全部倒入蒸发皿中，无洒落；（ 1 分）2 分b、将蒸发皿放在铁圈上； （ 1 分）a、使用酒精灯前有检查意识，灯帽正放；用火柴点燃酒精灯； （ 1 分） b、用外焰加热，蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不飞溅； （ 1 分）4 分c、显现大量固体时停止加热，用灯帽盖灭酒精灯；（ 1 分）d、正确使用坩埚钳将蒸发皿放在石棉网上；（ 1分）5、转移氯化钠固体转移固体操作正确（1 分）1 分6、清洗仪器， 整理复位；洗净仪器、整理复位，擦净桌面；（ 1 分）1 分合计10 分学校报名号姓名

45、成果监考老师确认成果同学签字鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：鉴别 氯化铁 、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液；二、试验用品：试管2 支（ 15× 150mm）、试管架、试管刷、胶头滴管（放于烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中，用于清洗胶头滴管） 、未知溶液a、b、c、d（分别在细口瓶中装有 氯化铁 、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示a、b、c、d）、盛放废弃物的大烧杯、抹 布；三、考试题单：1、检查仪器药品；化学学科试验操作试题（十四）鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液一、试验目的：鉴别 氯化铁 、硫酸铜、氯化钡、氢氧

46、化钠四种溶液；二、试验用品：试管2 支（ 15× 150mm）、试管架、试管刷、胶头滴管（放于烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中，用于清洗胶头滴管） 、未知溶液a、b、c、d（分别在细口瓶中装有 氯化铁 、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示a、b、c、d）、盛放废弃物的大烧杯、抹 布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要点及评分标准分 值得分1检查仪器药品；按试验用品清点、检查试验用品；（1 分）1 分2、依据物理性质鉴别出 氯化铁溶液 和硫酸铜溶液；3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液各约2ml，分别滴入少量氯化铁溶液，振荡、观看试验 现象；4、向监考老师报告试验现象和结论；5、

47、清洗仪器，整理复位；2、观看a、b、c、 d 四 种 液 体 的 颜色，鉴别出氯化铁 和硫酸铜溶液；3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液 各约2ml ，分别滴将鉴别出的 氯化铁 和硫酸铜溶液的试剂瓶另处摆放；（ 1 分）1 分a、启开瓶塞，倒放在桌面上，倾倒完毕后，立刻盖好瓶塞；（ 0.5 分）b、试剂瓶持拿正确，标签向手心；0.5分 持拿试管正确，倾斜角度合适； （ 0.5 分）c、倾倒操作正确且无液体流在瓶、管之外；（ 0.5入 几 滴 氯 化 铁 溶液，振荡、观看实 验现象 .4、向监考老师报告试验现象和结论；4 分分）d、胶头滴管吸取液体正确，转移过程滴管持拿正确；（ 1 分 ） e、悬

48、空滴加几滴氯化铁溶液，振荡动作正确；1 分 试验现象描述正确（1 分），并得出正确结论（2 分）3 分学校报名号姓名成果5、清洗仪器， 整理复位；洗净仪器、整理复位，擦净桌面；（1 分）1 分合计10 分化学学科试验操作试题（十五）用盐酸中和氢氧化钠溶液（考试时间： 10 分钟）一、试验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液；二、试验用品：试管1 支、试管架、滴管1 支、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、盛放滴管的烧杯 2 个、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、考试题单：四川省二一四年中学毕业生升学考试化学学科试验操作试题（十五）用盐酸中和氢氧化钠溶液一、试验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液；二、试验用品：试管1 支、试管架、滴管1 支、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、盛放滴管的烧杯 2 个、盛放废弃物的大烧杯、抹布；三、试验步骤及评分标准：试验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器药品按试验用品清单清点、检查试验用品（1 分）1 分1、检查仪器、药品；2、从试剂瓶中取约2ml氢氧化钠溶液倒入试管中；3、向试管中的氢氧化钠溶液滴加1-2 滴酚酞试液、振荡；4、向盛有氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡，