共射极基本放电路分析

1、2009 年全国技工教育和职业培训优秀教研成果评选活动参评教案参评组别： B 组专业分类：电工电子课程名称：电子技术基础共射极基本放大电路分析授课班级08 电工任课教师授课日期09916课程名称电子技术授课节次1、 2缺课学生无教学内容分析： §2-2共发射极低频电压放大电路的分析中的“近似估算法”：近似估算静态工作点、电压放大倍数。教学对象及分析：1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路组成及工作原理。2、分析与理解能力： 由于放大电路的工作原理比较抽象， 学生对此理解不够深刻， 并且动手调试电子电路的能力有待提高。 所以本次课堂将结合共发射极低频电压放大电路演示测试

2、方式 调动学生的主动性和积极性。教学目的： 1 、了解、掌握放大电路的分析方法：近似估算法；2、培养学生分析问题的能力。3 、培养学生耐心调试的科学精神。教学方法： 演示法、启发法、讲练结合法教具准备： 分压式偏置放大电路实验板、示波器、万用表。教学重点： 1 、共射极放大电路的静态工作点的估算；2 、放大器的电压放大倍数的估算。教学难点： 静态工作点的估算。教学过程：一、复习及新课引入 ：1、复习旧知识：（ 1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？）2、启发、提出

3、问题： （ 1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？（ 2）放大器的主要功能是放大信号， 那怎样计算放大器的放大能力呢？引入新课题：必须学习如何分析放大电路。新课教学：教学内容及过程教教学教学内容师学生程活活动序动1、复习旧知识：（ 1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。 ）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。复（3）静态工作点的设置。习（提问：设置静态工作点的目的是什么？）2、启发、提出问题：（ 1）放大电路设置静态工作点的目的引是为了避免产生非线性失真， 那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真

4、入呢？（ 2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放大能力呢？引入新课题：必须学习如何分析放大电路。线路板接观察示通波器中电输出电源压的波连形是否接失真，示思考，波回答器调RB讲课题： §2-2 共发射极低频电压放大电路的分析适思考，授+U CC度回答新放大电路的分析方法：RBRC引近似估算法；C1+ C2+课图解分析法Vu o导u i板1、分析静态工作点的估算 。书（1）静态工作点要估算的物理量。课提问：什么是静态工作点？题回答：当静态时，直流量 I B、I C、 UCE在晶体管输出特性曲线上所对应的点称为静态工作点。提问：要确定静态工作点，必须要计算什么量？回答： I

5、B、 I C、 UCE。（2） 计算静态工作点的解题步骤。启发提问：怎样计算 I B、 I C、UCE呢？以例 2.1 为例子，具体讲解静态的分析解题步骤。讲学生阅读例题；（例 2.1 ）解画图：共发射极基本放大电路；提问：什么是直流通路？回答：直流电流通过的路径。画出放大器的直流通路。方法：电容视为开路，其余不变画图：放大器的直流通路+U CCICQRCRBIBQVU CEQU BEQ 计算IB；思路：确定 I B 的流向，对 I B 的回路应用电压方程有VCC=I BRB+UBE难点突破：解释UBE 的含义。思考学生阅读例题；得到：IB=4.0 × 10-5 A=40A学生自分析

6、：由于 VCC>>UBE，故 UBE 可忽略。己画出IB=。直流通计算 I C；路由=得到IC=IB又因为所以IC=I B=50×40 A=2mA计算 UCE ；对 I C回路应用电压方程有：I CRC+UCE = V CC得： U CE = V CCI CRC=202×16=8（V）总结静态分析的解题步骤；学生课堂练习：在演示板电路上让学生用万用表测量其静态工作点，然后根据线路元件参数估算静态工作点，两者进行比较。2. 放大器的电压放大倍数的估算 ：（1）、动态分析需要计算的物理量。提问：放大器的作用是什么？回答：主要作用是将微弱信号进行放大。分析：对于放大器

7、，我们最关心的是它的放大能力，以及它对信号源的要求和负载能力。因此必须计算放大倍数、输入电阻和输出电阻。（2）、放大器的电压放大倍数的估算的步骤：思考画出放大电路的交流通路。方法：电容及直流电源视为短路，其余不变。i ci ii bcbVRCi RBu ceu ieu ou beRB 分析三极管的输入特性：当所加的 ube 很小时，在特性线上对应的一小段近似是直线，因此在 b e 间相当于一个等效电阻r be，即三极管的输入电阻rbe=经验公式： r be=300+（1+ ）（）放大电路的电压放大倍数：A、提问：放大器的什么参数是衡量放大器的放大能力的呢？回答：放大倍数。设问：怎样定义？怎样计

8、算？定义：放大倍数Au 是输出电压 uo 与输入电压 ui 之比。A u =B、 计算方法：根据交流通路：得： ui =i br beuo = i cRc= i bRcAu =如果接上负载电阻RL，画图：Au =其中：=RC/R L（3） 课堂练习（课堂练习2.3 ）学生阅读题目；根据电路图画出交流通路；根据 Au 的定义计算 Au ,。计算结果： Au =310,=155测试，练习，引计算导学生调试思考，测回答量讲解画出交流通路思考，回答线路板调试，测量电压放大倍数，引与计算导结果比学较生调试课总结： 1、静态工作点的估算：画出直流通路，讲堂解小估算静态工作点： I B=I C= I B ；UCE= V CCI CRC；结2 、放大器的电压放大倍数的估算：r be=300+（ 1+ ）（），Au =A =其中：=R/RuCL布习题册§ 2-2强置调作要业点板书设计：§22共发射极放大电路的分析+U CC放大电路的分析方法：RBRCC2近似估算法；+C1+V图解分析法u ou i+UCCi cI CQRCi ii bcRBVI BQbRCVeu ceui RBu oUBEQUCEQiu beRB一、近似估算法1静