福建省中小学教师职务考评登记表

1、福建省中小学教师职务考评登记表（2018 2019 学年度）学校名称姓名教师职务中二福建省教育委员会制填表日期年月日姓名性别男出生年月1979 年 12 月参加工作时间2002 年 9 月何时由何单位调入本单位参加何党派无现任行政职务无最后学历（时间、学校、专业）大专 2002 年福建省南平师专政史教育专业社会兼职无何时评审通过何学科教师职务2005 年被评为历史学科中学二级教师思想政治表现本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好

2、的教师形象;能够顾全大局， 团结协作， 在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与历史中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身专业素养。积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。出勤情况病假事假旷课（工）规 定 活

3、动 缺 席 情 况得分天天天政治学习教研活动校 年 段会议其他集体活动10 分节节节节1教学工作教学工作量任教班级学科学生人 数每周任教节数本 学 年完成任教节数本学年其他教学活动得分代课节数第二课堂节数听课节数七年级 1-5班历史260 12 节240 节40 节12 分备课、编写 教 案情况7 分认真备好每节课，科学设计教学方法，详细编写每一课教案。批 改 作业 情 况5 分及时认真的批改每一个学生的作业，并写好评语及批注。授课情况15 分认真上好每一堂课，充分发挥学生的主动性，开展探究自主的学习方式，充分调动活跃的课堂气氛。校级以上统一命题考试科目成绩情况8 分七年级历史科期末考成绩位列

4、全市前茅。公 开 教学 情 况5 分开课日期开课范围（市、县、校）开 课 内 容效果2018 年 9 月20 日本校春秋战国的纷争良好60 分指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛） 4 分日期获奖项目获奖级别与名次本人在指导培养中承担的任务辅导差生情况（方法、效果）4 分2班主任工作和党政及其他工作情况（一）（二）选项（一）制定班级工作计划总结班级工作简况1 分认真制定班级工作计划，及时分析总结班级工作简况得分班主任工作主题班会和辅导团队活动的次数、内容 1.5 分每周安排一节班会课和辅导团队活动课，例如安全教育，心理辅导，课外兴趣等等主题。家长会、家访情况（日期、人数、内容）1.5 分每学期开

5、三次家长会，一般是安排在开学初，学期中考后，学期末考后。内容主要是成绩质量分析与班级整体工作小结。7 分班级集体获奖情况1.5 分校运会荣获集体总分三等奖班级面貌变化情况1.5 分学习气氛越来越浓厚，纪律越来越好。（二）党政等其它工作情况7 分承担课外活动和其他活动情况3 分教研（教改）工作4 分项目（活动）名称、级别本人承担的任务完成任务情况及结果校历史教研组参与教研活动及时认真完成校教研活动3 4 编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况5 分项目名称、级别本人承担的部分出版、发表或交流情况得分指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲解题目效果3 分进修培训（含继续教育）情况学习内容或课程名称起止时间学习形式学时数成绩4 分奖惩情况4 分思想政治表现定 性 等 级优良中差教学、业务工作量化总得分优秀称职基本称